1
00:00:01,820 --> 00:00:05,440
Para presentar la infografía la he incluido dentro de mi aula virtual.

2
00:00:06,019 --> 00:00:08,560
Aquí la tenemos, la infografía.

3
00:00:08,880 --> 00:00:12,740
La he realizado con Canva, he utilizado una de las plantillas que ya estaba hecha

4
00:00:12,740 --> 00:00:16,079
y yo la he adaptado a mi forma para mi infografía.

5
00:00:17,079 --> 00:00:19,940
En ella, la infografía se llama Las personas mayores

6
00:00:19,940 --> 00:00:24,039
y está dirigida a alumnos de tercero de educación primaria para el área de lengua castellana.

7
00:00:24,780 --> 00:00:30,359
Dentro de la infografía podemos ver que he utilizado diferentes dibujitos sobre personas mayores

8
00:00:30,359 --> 00:00:34,240
y al ser más visual todo esto motiva mucho más al alumnado.

9
00:00:34,939 --> 00:00:41,259
Dentro de la infografía la he dividido en introducción, en la que trabajaremos con diferentes actividades,

10
00:00:41,560 --> 00:00:48,679
pizarra digital, libro digital, usaremos el mail, los saberes básicos que son todos los contenidos que vamos a utilizar,

11
00:00:49,820 --> 00:00:57,119
participar en debates sobre personas mayores, crear mensajes positivos, también aplicación de normas ortográficas,

12
00:00:57,119 --> 00:01:03,119
la metodología, que será activa y participativa. Ellos mismos serán los protagonistas.

13
00:01:03,119 --> 00:01:06,500
Para presentar la infografía, la he incluido dentro de mi aula virtual.

14
00:01:06,659 --> 00:01:17,140
Siempre en un ritmo de confianza y al utilizar este tiempo de recursos, una de las plantillas que ya estaba hecha y yo la he adaptado a mi forma para mi infografía.

15
00:01:17,340 --> 00:01:24,959
Será una de las claves. La infografía se llama Las personas mayores y está dirigida a alumnos de terceros de educación primaria para el área de lengua castella.

16
00:01:24,959 --> 00:01:27,239
que estas actividades las realizaremos en distintas sesiones.

17
00:01:27,239 --> 00:01:31,379
Podemos ver que utiliza la parte inicial, la parte de desarrollo y la parte final.

18
00:01:31,599 --> 00:01:35,420
Y al ser más visual, todo esto motiva mucho más a la persona mayor.

19
00:01:35,900 --> 00:01:39,260
Y lo haremos en las sesiones 13-14 y la he dividido en introducción,

20
00:01:39,879 --> 00:01:42,540
en la que todo esto se evaluará mediante las observaciones directas,

21
00:01:42,599 --> 00:01:44,500
pizarra digital y también el aula virtual.

22
00:01:44,900 --> 00:01:47,599
Aquí tenemos el método de evaluación y los saberes básicos,

23
00:01:47,780 --> 00:01:49,680
que son todos los contenidos que vamos a utilizar.

24
00:01:50,500 --> 00:01:53,459
En esta actividad vamos a aprender a escribir un email a una persona mayor

25
00:01:53,459 --> 00:02:12,960
Los alumnos con necesidades también lo realizarán de igual forma adaptándose a su nivel. La metodología que será activa y participativa, ellos mismos serán en parejas dedicadas a una persona mayor de nuestro entorno y se lo haremos llevar por mail porque aprenderemos a utilizar también este tipo de plataformas y recursos.

26
00:02:12,960 --> 00:02:32,490
Muchas gracias, la motivación será una de las claves. También tendremos las agrupaciones que serán en individual y parejas, las sesiones de evaluación, que estas actividades las realizaremos en 15 sesiones, estará la parte inicial, la parte de desarrollo y la parte final.

27
00:02:32,490 --> 00:02:39,389
La parte final será la grabación de un mensaje positivo a una persona mayor y lo haremos en las sesiones 13, 14 y 15.

28
00:02:40,909 --> 00:02:45,590
Todo esto se evaluará mediante la observación directa, trabajos y también en la aula virtual.

29
00:02:45,930 --> 00:02:49,189
Aquí tenemos los criterios de evaluación y he puesto un ejemplo de actividad.

30
00:02:49,449 --> 00:02:55,449
Por ejemplo, escribimos un email. En esta actividad vamos a aprender a escribir un email a una persona mayor de una residencia.

31
00:02:55,990 --> 00:02:59,629
Los alumnos con necesidades lo realizarán de igual forma adaptándose a su nivel.

32
00:02:59,629 --> 00:03:13,889
Y la actividad final, por ejemplo, la realizaremos una grabación en parejas dedicada a una persona mayor de nuestro entorno y se la haremos llevar por mail porque aprenderemos a utilizar también este tipo de plataformas y recursos.

33
00:03:14,689 --> 00:03:16,629
Muchas gracias. Mi nombre es Marta Tabina Nieto.