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Hola, mi nombre es Visitación Fernández y paso a explicar la evidencia de creación

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de contenidos digitales. Para esta evidencia he creado varios contenidos digitales que

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voy a situar en una situación de aprendizaje para segundo de la ESO, ubicado en el bloque

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C, la edad media y moderna, la de Europa feudal. Está situado en mi Teams, pueden comprobar

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que soy la propietaria de ese Teams, y luego he creado un S-Learning en el que lo van a

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enlazar con el enlace a la página mía de EducaMadrid. En ese S-Learning he creado una

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secuencia didáctica para crear un producto final, que sería hacer un roleplay y una

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representación de un acto de homenaje dentro de la sociedad feudal. Cada alumno tendrá

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asignado, bueno dentro de grupos, tendrán asignado un estamento social para realizar

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el producto final. En el S-Learning está adaptada la accesibilidad para aquellos alumnos

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que necesiten para cambiar la fuente o el tamaño o el zoom. Pueden comprobar que, por

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ejemplo, he ido colocando diferentes presentaciones, infografías, aquí se ve que yo soy la propietaria,

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se puede ver un enlace para que te dirije a Canva. Además, para mis alumnos que tengan

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problemas de accesibilidad se les puede plantear mandar el enlace de la presentación, así

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se vería el contraste más oscuro, el contraste entre negro y blanco, una letra más fácil

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de lectura, incluso pueden subtitular la presentación. Además, he creado una rúbrica para crear

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el producto final, además los alumnos tendrán en el Teams una rúbrica de autoavaluación

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y coavaluación con un formulario y he creado también unas actividades que serían un reto

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para hacer en 15 minutos preguntas, diferentes actividades como un verdadero o falso, un

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rellenar hueco, un cuestionario score, que estos tendrán pues un aprendizaje autorregulado.

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Además, en una de las sesiones va a ser una flip classroom, es decir, una clase invertida,

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en el que van a tener que ver el siguiente vídeo en la aplicación Puzzle, en la que

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se van a plantear las siguientes preguntas para ver y yo registrar el aprendizaje del

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alumno. Todas mis presentaciones son de autoría mía, como pueden ver por ejemplo en la presentación,

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pues al final van a encontrar mi licencia creativa. También al usar un S-Learning

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me permite crear para mis alumnos con necesidades educativas, crear audios, que es el feudalismo,

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para mejorar y desarrollar su aprendizaje. Y hasta aquí serían mis evidencias de creación de contenidos digitales.