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00:00:01,080 --> 00:00:08,300
Buenas tardes, mi nombre es María Lourdes Sánchez Faraldo y voy a realizar la entrega de la primera evidencia fundamental del B1.

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00:00:08,939 --> 00:00:13,560
La plataforma utilizada durante el curso ha sido la plataforma de Teams.

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00:00:14,919 --> 00:00:20,379
En mi perfil tengo las distintas clases y los alumnos.

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00:00:20,620 --> 00:00:27,379
El LMS creado para estas evidencias lo he llamado Summer.

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00:00:27,379 --> 00:00:31,000
está en inglés, puesto que soy maestra de inglés

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00:00:31,000 --> 00:00:33,799
y hemos realizado diferentes actividades

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00:00:33,799 --> 00:00:39,439
por protección de alumnos tengo los nombres en oculto

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00:00:39,439 --> 00:00:41,219
ya que en esta pestañita podemos ocultarlos

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00:00:41,219 --> 00:00:45,200
y vamos a visualizar la tarea a vista del alumno

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00:00:45,200 --> 00:00:47,000
aquí por ejemplo tenemos

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00:00:47,000 --> 00:00:50,280
la explicación y las instrucciones de esta tarea

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00:00:50,280 --> 00:00:51,240
donde se les explica

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00:00:51,240 --> 00:00:53,640
que primero tendrán que ver un vídeo

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00:00:53,640 --> 00:00:55,979
y después realizar un crossword

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00:00:55,979 --> 00:01:00,859
para finalmente tener una rúbrica de evaluación.

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00:01:00,939 --> 00:01:05,680
Ellos saben, he explicado previamente a los alumnos para que sepan cómo tienen que hacerlo.

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00:01:06,560 --> 00:01:13,340
El vídeo que hemos visto se llama, aquí lo tenemos, My Summer Vacation, ¿vale?

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00:01:13,340 --> 00:01:22,299
Y es un vídeo que tiene tanto soporte visual como soporte visual de las propias imágenes y de subtítulos.

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00:01:22,299 --> 00:01:47,590
A parte del audio, que lo tengo ahora mismo en silencio, de esta manera tienen tanto el audio como la visualización de imágenes, de subtítulos y de sonido para ayudar a los alumnos con dificultades, animarles, motivarles a que entiendan más.

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00:01:47,590 --> 00:02:04,730
Después, lo que tenemos es una actividad que es un crossword, ¿vale? Es una actividad H5P creada por mí. También la tengo aquí preparada. Aquí sale mi nombre en los dos sitios en la que lo que tenemos son definiciones.

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00:02:04,730 --> 00:02:13,150
It's a place where you sleep when you're on holidays, tienen que buscar el huequito en el crossword y después tienen que enviarlo.

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00:02:13,849 --> 00:02:27,069
Después para ello utilizaremos la rúbrica creada en la que tendrán el acceso al vídeo, resolver la actividad, las palabras que tienen acertadas, si tienen dificultades para abrir el vídeo y después aquí podremos ver los resultados completos.

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00:02:27,069 --> 00:02:52,620
Para continuar con la actividad, volvemos a ocultar los nombres de los alumnos. Hemos realizado comentarios a algunos de ellos que han entregado la actividad, puesto que no todos la han entregado, algunos la han visto, otros sin entregar, otros entregado. Se ponen comentarios personales a cada alumno.

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00:02:52,620 --> 00:02:59,819
Bien, esta actividad, vamos, este LMS tenía otra tarea que se llama también Summer,

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00:03:00,680 --> 00:03:05,639
volvemos a ocultar los nombres de los alumnos, aunque habrá que quitarlos del vídeo,

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00:03:05,860 --> 00:03:16,060
en el que lo que se ha hecho ha sido crear un formulario, ¿vale?, en el que ellos se iban a autoevaluar, ¿bien?

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00:03:16,060 --> 00:03:30,180
Bien, lo que tenemos aquí es una autoevaluación de si el vídeo era fácil de entender, también que me dé a mí como maestra un feedback de lo que ellos han sentido con estas actividades. Después me lo envían y a mí me llegan los resultados.

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00:03:31,000 --> 00:03:49,990
Tienen también una puntuación que a ellos se les queda grabada. También les hemos puesto comentarios a la actividad, tanto si han resuelto las preguntas como si no para motivarles.

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00:03:49,990 --> 00:04:07,949
Otra de las cosas que he hecho en esta actividad ha sido poner insignias a los alumnos a los que han realizado la actividad sobre todo de una buena manera.

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00:04:07,949 --> 00:04:15,889
Una insignia que ha sido la de genial, el nombre del alumno y después un mensaje personalizado para cada uno de ellos.

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00:04:16,769 --> 00:04:27,569
Esta sería la primera actividad. También realicé la evaluación en raíces, pero al ser interina se ha eliminado al finalizar el curso.

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00:04:27,569 --> 00:04:37,290
No dio tiempo a verlo. Pero este sería el uso de plataformas que he hecho con los alumnos de mi cole este año.

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00:04:37,949 --> 00:04:38,889
Gracias.