1
00:00:00,000 --> 00:00:29,000
Adrián, ¿la clave de la Wi-Fi?

2
00:00:29,000 --> 00:00:41,000
El SSID MUT2010 y la clave MUTRIOJA2010, ¿no?

3
00:00:41,000 --> 00:00:43,000
Sí, había unos...

4
00:00:47,000 --> 00:00:52,000
Sí, y el SSID, el nombre de la red es MUT2010.

5
00:00:52,000 --> 00:00:54,000
Vale, vale, perfecto.

6
00:00:59,000 --> 00:01:15,000
Hola, bueno, buenas tardes a todos.

7
00:01:15,000 --> 00:01:21,000
Gracias por estar aquí en este taller 1 de MoodleMood RIOJA2010.

8
00:01:21,000 --> 00:01:25,000
Gracias, como digo, a los que estáis aquí, que somos un poco más.

9
00:01:25,000 --> 00:01:28,000
El aforo inicial del taller estaba previsto en 50 personas

10
00:01:28,000 --> 00:01:33,000
y la organización habilitó 5 o 6 sitios más, o sea que creo que estamos unos 55.

11
00:01:33,000 --> 00:01:41,000
Y gracias también a los que están vía web desde su casa también en acción viendo este taller.

12
00:01:41,000 --> 00:01:49,000
Bueno, bien, yo me llamo Romualdo Pérez Fernández y vengo de Asturias.

13
00:01:49,000 --> 00:01:55,000
Trabajo en un centro integrado de formación profesional en la cuenca minera, en Langreo.

14
00:01:55,000 --> 00:02:01,000
Y bueno, somos un centro que empezó, en realidad somos un centro de nueva creación.

15
00:02:01,000 --> 00:02:07,000
Empezamos nuestra trayectoria en el año 2006, creo recordar, en el 2006.

16
00:02:07,000 --> 00:02:14,000
Y desde entonces, pues, bueno, somos una nueva figura dentro de lo que son los centros de las administraciones.

17
00:02:14,000 --> 00:02:19,000
Por un lado están los colegios de primaria, los IES, los institutos de secundaria.

18
00:02:19,000 --> 00:02:26,000
Y el MEC, pues creo, centros específicos para la formación profesional,

19
00:02:26,000 --> 00:02:29,000
o sea, para los ciclos de grado medio, los ciclos de grado superior

20
00:02:29,000 --> 00:02:35,000
y también la formación para el empleo y la formación también continua a lo largo de la vida.

21
00:02:35,000 --> 00:02:40,000
Bueno, entonces, desde el principio, cuando arrancamos en el 2006,

22
00:02:40,000 --> 00:02:49,000
pues decidimos que había que hacer una apuesta, sobre todo por lo que ya inminentemente nos venía,

23
00:02:49,000 --> 00:02:55,000
que era, o que es, utilizar la web y utilizar internet como una plataforma,

24
00:02:55,000 --> 00:02:59,000
no solo como una herramienta de apoyo para el proceso de enseñanza y el aprendizaje,

25
00:02:59,000 --> 00:03:05,000
sino quizá como la herramienta, o sea, como la herramienta fundamental.

26
00:03:05,000 --> 00:03:14,000
Y además, cuando nosotros comenzamos, pues, el Principado de Asturias estrenaba ese mismo curso 2006-2007,

27
00:03:14,000 --> 00:03:19,000
pues una nueva modalidad, estrenaba cursos de formación profesional,

28
00:03:19,000 --> 00:03:22,000
ciclos formativos de formación profesional en modalidad a distancia

29
00:03:22,000 --> 00:03:28,000
y evidentemente ahí fue cuando, pues, evidentemente tuvimos que buscar un recurso

30
00:03:29,000 --> 00:03:34,000
para poder impartir formación a distancia de la forma más flexible, de la forma más rápida,

31
00:03:34,000 --> 00:03:38,000
de la forma tecnológicamente menos costosa posible.

32
00:03:38,000 --> 00:03:41,000
Y evidentemente no os voy a decir qué solución encontramos,

33
00:03:41,000 --> 00:03:46,000
la solución que encontramos evidentemente no puede ser otra que Moodle, ¿de acuerdo?

34
00:03:46,000 --> 00:03:52,000
Tuvimos un primer intento con alguna otra herramienta,

35
00:03:52,000 --> 00:03:56,000
pero al final obviamente nos pasamos a una plataforma como Moodle,

36
00:03:56,000 --> 00:04:01,000
que desde el punto de vista de administradores y de profesores y por supuesto de alumnos,

37
00:04:01,000 --> 00:04:07,000
pues yo creo que bien, resulta agradable, resulta flexible

38
00:04:07,000 --> 00:04:12,000
y resulta pues bastante sencilla de ejecutar y de llevar a cabo.

39
00:04:12,000 --> 00:04:17,000
Bueno, bien, dentro del centro, además de profesor, por supuesto, ante todo soy profesor,

40
00:04:17,000 --> 00:04:21,000
y luego pues las otras cosas a las que me dedico, a la coordinación TIC

41
00:04:21,000 --> 00:04:25,000
y a la coordinación de la FP a distancia, pues son agregados, por decirlo de alguna forma,

42
00:04:25,000 --> 00:04:29,000
fundamentalmente me dedico a la docencia.

43
00:04:29,000 --> 00:04:34,000
Bueno, el taller de hoy sobre aulas y pizarras virtuales

44
00:04:34,000 --> 00:04:38,000
fue uno de los más votados por vosotros,

45
00:04:38,000 --> 00:04:44,000
por vosotros en los foros que la organización de Moodle Moodle 2010 habilitó

46
00:04:44,000 --> 00:04:50,000
y en ese sentido pues agradecer también a la organización

47
00:04:50,000 --> 00:04:57,000
que confió en mí o que me encargó la tarea de, bueno, de exponer mi experiencia.

48
00:04:57,000 --> 00:05:01,000
Realmente lo que yo voy a hacer es exponer mi experiencia en clases virtuales,

49
00:05:01,000 --> 00:05:05,000
exponer lo que yo estoy haciendo, a la manera y como yo lo estoy haciendo

50
00:05:05,000 --> 00:05:09,000
y esperando, por supuesto, que os resulte útil

51
00:05:09,000 --> 00:05:13,000
y que también pues este tipo de herramientas y de experiencias las podéis,

52
00:05:13,000 --> 00:05:18,000
vosotros llevar a cabo en vuestra función docente, en vuestro centro,

53
00:05:18,000 --> 00:05:23,000
en vuestra empresa, no olvidemos que Moodle también es una herramienta muy potente

54
00:05:23,000 --> 00:05:26,000
no solo para centros educativos sino para empresas

55
00:05:26,000 --> 00:05:29,000
y bueno, pues deseando que lo podáis llevar a cabo.

56
00:05:29,000 --> 00:05:37,000
Bueno, bien, Moodle en principio, como sabéis, está programado en PHP

57
00:05:37,000 --> 00:05:41,000
y se apoya, los datos se apoyan en bases de datos MySQL

58
00:05:41,000 --> 00:05:45,000
y los recursos de Moodle, ya los conocéis la mayoría,

59
00:05:45,000 --> 00:05:49,000
los recursos asíncronos de Moodle son fantásticos,

60
00:05:49,000 --> 00:05:53,000
pero quizás se echa un poco de menos, quizás se echa un poco de menos

61
00:05:53,000 --> 00:05:59,000
pues herramientas para realizar esto que vamos a ver hoy, para realizar clases virtuales.

62
00:05:59,000 --> 00:06:03,000
Es decir, dicho de otra forma, buscamos dar clase por Internet,

63
00:06:03,000 --> 00:06:07,000
hablando en un lenguaje más de la calle, dar clase por Internet.

64
00:06:07,000 --> 00:06:11,000
Es decir, lo mismo que podemos hacer en un aula, con nuestros alumnos,

65
00:06:11,000 --> 00:06:16,000
presencialmente con nosotros, con nuestra pizarra convencional de siempre,

66
00:06:16,000 --> 00:06:19,000
con una pizarra digital y con un cañón.

67
00:06:19,000 --> 00:06:25,000
Lo mismo, pues intentar poder llevar a cabo ese tipo de experiencias a través de la red.

68
00:06:25,000 --> 00:06:29,000
Es decir, que un estudiante desde su casa, desde su habitación,

69
00:06:29,000 --> 00:06:32,000
desde su cama si quiere, con el portátil,

70
00:06:32,000 --> 00:06:37,000
pues pueda seguir una clase más o menos con el mismo rendimiento

71
00:06:37,000 --> 00:06:40,000
y la misma fiabilidad que una clase presencial.

72
00:06:40,000 --> 00:06:45,000
Bien, en ese sentido, Moodle, desde el punto de vista de su integración básica,

73
00:06:45,000 --> 00:06:49,000
de su paquete básico, no nos puede ofrecer directamente estos servicios,

74
00:06:49,000 --> 00:06:55,000
porque son servicios, los que vamos a ver, que están programados en Flash

75
00:06:55,000 --> 00:06:59,000
y además que utilizan la última tecnología, lo último de Flash.

76
00:06:59,000 --> 00:07:03,000
Por tanto, lo que vamos a ver sobre todo son empresas,

77
00:07:03,000 --> 00:07:06,000
empresas especializadas en este tipo de servicios,

78
00:07:06,000 --> 00:07:12,000
empresas que a través de Internet y demandando del usuario únicamente un navegador web

79
00:07:12,000 --> 00:07:16,000
y un micrófono si quieren hablar, una webcam si queremos que nos vean,

80
00:07:16,000 --> 00:07:19,000
pues servicios de estas empresas que van a conseguir

81
00:07:19,000 --> 00:07:23,000
que el profesor se pueda comunicar de forma síncrona en tiempo real

82
00:07:23,000 --> 00:07:25,000
con sus estudiantes y con sus alumnos.

83
00:07:25,000 --> 00:07:27,000
Bien, eso como decía no se puede integrar en Moodle,

84
00:07:27,000 --> 00:07:30,000
lo que sí puede hacer Moodle, y lo hace perfectamente

85
00:07:30,000 --> 00:07:35,000
desde el punto de vista de enlaces URL y también utilizando algún módulo específico,

86
00:07:35,000 --> 00:07:37,000
es enlazarnos.

87
00:07:37,000 --> 00:07:40,000
Podemos realizar estas clases virtuales,

88
00:07:40,000 --> 00:07:43,000
siempre apoyándonos en una plataforma externa de una empresa,

89
00:07:43,000 --> 00:07:46,000
pero podemos enlazarnos a través de Moodle.

90
00:07:46,000 --> 00:07:49,000
Es decir, nosotros profesores vamos a ver como usar Moodle

91
00:07:49,000 --> 00:07:52,000
para comunicar con nuestros alumnos,

92
00:07:52,000 --> 00:07:58,000
para que nuestros alumnos se conecten a esta especie de página especial,

93
00:07:58,000 --> 00:08:00,000
a esta especie de aplicación,

94
00:08:00,000 --> 00:08:04,000
y profesores y alumnos conectándose a la vez en estas aplicaciones,

95
00:08:05,000 --> 00:08:10,000
y utilizando como vía de contacto Moodle,

96
00:08:10,000 --> 00:08:14,000
vamos a ver que podremos realizar este tipo de experiencias de clases virtuales.

97
00:08:16,000 --> 00:08:25,000
En principio la estructura del taller tal como lo habíamos hablado con la organización,

98
00:08:25,000 --> 00:08:28,000
tiene dos partes.

99
00:08:28,000 --> 00:08:31,000
En la parte 1, como podéis ver,

100
00:08:31,000 --> 00:08:36,000
habíamos pensado en recursos para clases virtuales grabadas.

101
00:08:36,000 --> 00:08:39,000
Es decir, no son clases virtuales en tiempo real.

102
00:08:39,000 --> 00:08:44,000
Son online, pero no son en tiempo real, sino que son grabadas.

103
00:08:47,000 --> 00:08:52,000
Estos vídeos resultantes de esta grabación se incorporan a Moodle,

104
00:08:52,000 --> 00:08:59,000
y ahí están siempre esas clases disponibles a cualquier hora y en cualquier momento para los alumnos.

105
00:08:59,000 --> 00:09:05,000
Existen aplicaciones para realizar este tipo de clases virtuales grabadas,

106
00:09:05,000 --> 00:09:08,000
que en principio voy a exponer un poco por encima,

107
00:09:08,000 --> 00:09:12,000
pero que no voy a entrar en ellas de momento.

108
00:09:12,000 --> 00:09:16,000
Voy a pasarme directamente, creo que a la parte donde,

109
00:09:16,000 --> 00:09:20,000
bueno, en fin, creo un poco más desconocida,

110
00:09:20,000 --> 00:09:26,000
a la parte número 2 de realización e implementación de clases virtuales en línea.

111
00:09:26,000 --> 00:09:31,000
Es decir, en línea y con interacción directa de los estudiantes, de los alumnos.

112
00:09:31,000 --> 00:09:36,000
En las clases virtuales grabadas, nosotros dejamos nuestro audio,

113
00:09:36,000 --> 00:09:41,000
dejamos nuestro vídeo, dejamos nuestra presentación de PowerPoint con una voz encima,

114
00:09:41,000 --> 00:09:45,000
lo que queramos, y los alumnos lo ven cuando quieran.

115
00:09:45,000 --> 00:09:49,000
O sea que en principio, desde el punto de vista ya de interacción con Moodle y con los programas,

116
00:09:49,000 --> 00:09:51,000
vamos a ver la parte 2.

117
00:09:51,000 --> 00:09:57,000
Haremos también frente a un Moodle, en este portátil o bien un Moodle de Internet,

118
00:09:57,000 --> 00:10:02,000
haremos prácticas, crearemos unos grupos e intentaremos,

119
00:10:02,000 --> 00:10:05,000
pues lo mismo que en principio voy a exponer,

120
00:10:05,000 --> 00:10:11,000
intentaremos aquí dentro del taller que simulemos dentro de cada grupo a un profesor

121
00:10:11,000 --> 00:10:15,000
y nueve alumnos, si los grupos son de diez,

122
00:10:15,000 --> 00:10:20,000
y haremos la práctica en directo de una clase virtual.

123
00:10:20,000 --> 00:10:24,000
Bien, rápidamente respecto a las clases virtuales grabadas,

124
00:10:24,000 --> 00:10:30,000
existen soluciones de software libre, soluciones de software libre muy aptas,

125
00:10:30,000 --> 00:10:34,000
cómodas y fáciles de usar, y la primera es CAM Studio 2.0.

126
00:10:34,000 --> 00:10:41,000
En la documentación del taller que luego os enseño, tenéis el enlace a CAM Studio 2.0,

127
00:10:42,000 --> 00:10:47,000
al programa para plataforma Windows y a un videotutorial.

128
00:10:47,000 --> 00:10:50,000
Sí, la documentación ya está.

129
00:10:50,000 --> 00:10:56,000
En moodlemood.net hay un curso que creó la organización para recursos

130
00:10:56,000 --> 00:10:59,000
y allí pone taller 1, bueno pone todos los talleres,

131
00:10:59,000 --> 00:11:03,000
y en taller 1 tenéis toda la documentación de este taller,

132
00:11:03,000 --> 00:11:05,000
toda descargable desde allí, ¿de acuerdo?

133
00:11:05,000 --> 00:11:09,000
También tenéis esta presentación, ahí tenéis esta presentación de PowerPoint.

134
00:11:10,000 --> 00:11:15,000
Bueno, bien, todas estas herramientas para clases virtuales grabadas

135
00:11:15,000 --> 00:11:20,000
tienen todas la misma filosofía, todas funcionan de la misma forma.

136
00:11:20,000 --> 00:11:25,000
El objetivo es grabar un vídeo, es decir, es hacer una captura de nuestra pantalla,

137
00:11:25,000 --> 00:11:28,000
hacer una captura de nuestro escritorio,

138
00:11:28,000 --> 00:11:32,000
y claro en nuestro escritorio podemos situar nuestros apuntes como docentes

139
00:11:32,000 --> 00:11:35,000
o una presentación de PowerPoint, lo que queramos.

140
00:11:35,000 --> 00:11:39,000
Bien, a esa captura de pantalla le superponemos nuestro audio,

141
00:11:39,000 --> 00:11:44,000
superponemos nuestra voz y por tanto tenemos una clase similar

142
00:11:44,000 --> 00:11:49,000
a la que presencialmente se puede hacer pasando esa misma presentación de PowerPoint

143
00:11:49,000 --> 00:11:53,000
con nuestra voz o comentando ese mismo PDF con nuestra voz.

144
00:11:53,000 --> 00:11:57,000
Bien, esta aplicación CAM Studio 2.0 y las que veremos grabará este vídeo

145
00:11:57,000 --> 00:12:02,000
y editará, renderizará, como se dice en inglés, render,

146
00:12:02,000 --> 00:12:05,000
grabará este vídeo en un formato.

147
00:12:05,000 --> 00:12:10,000
Por ejemplo, CAM Studio nos utiliza como formatos de salida el formato AVI

148
00:12:10,000 --> 00:12:13,000
y el formato FLASH SWF.

149
00:12:13,000 --> 00:12:18,000
Son archivos en función, lógicamente, de la compresión del vídeo

150
00:12:18,000 --> 00:12:22,000
y en función de la longitud en el tiempo, son archivos que van a tener,

151
00:12:22,000 --> 00:12:25,000
como os podéis imaginar, cierto peso.

152
00:12:25,000 --> 00:12:29,000
Pueden ser archivos perfectamente de 15, 20, 30 megas, ¿de acuerdo?

153
00:12:30,000 --> 00:12:36,000
Bien, alojar estos archivos en nuestro Moodle tiene dos problemas.

154
00:12:36,000 --> 00:12:38,000
Tiene dos problemas.

155
00:12:38,000 --> 00:12:41,000
El primer problema sería subir el archivo a nuestro Moodle,

156
00:12:41,000 --> 00:12:47,000
es decir, nuestro servidor tendría que aguantar la ploa de PHP,

157
00:12:47,000 --> 00:12:50,000
tendría que aguantar una subida de archivos de ese peso

158
00:12:50,000 --> 00:12:53,000
y eso es bastante difícil.

159
00:12:54,000 --> 00:12:58,000
Y luego, por otro lado, si vamos llenando nuestro servidor,

160
00:12:58,000 --> 00:13:01,000
la carpeta de nuestro servidor de archivos de ese peso,

161
00:13:01,000 --> 00:13:06,000
pues, lógicamente, vamos a llenar nuestra cuota,

162
00:13:06,000 --> 00:13:09,000
nuestra cuota de megas en el servidor.

163
00:13:09,000 --> 00:13:13,000
Por lo tanto, la solución, obviamente, está en utilizar los recursos de la web 2.0

164
00:13:13,000 --> 00:13:16,000
y en utilizar los repositorios de vídeos,

165
00:13:16,000 --> 00:13:21,000
YouTube, Dailymotion, Vimeo, Multiply, etc.

166
00:13:21,000 --> 00:13:25,000
Y todos estos repositorios, si los usáis alguna vez, funcionan todos igual.

167
00:13:25,000 --> 00:13:30,000
Es decir, subimos nuestro vídeo con el formato, casi siempre con el formato que sea,

168
00:13:30,000 --> 00:13:34,000
aceptan AVIS, MPGs, VIFX, etc.

169
00:13:34,000 --> 00:13:38,000
Y estos repositorios, el software que hay allí en la nube,

170
00:13:38,000 --> 00:13:42,000
pues, nos convierte nuestro vídeo al formato FLASH, FLV,

171
00:13:42,000 --> 00:13:45,000
y la aplicación nos devuelve un código HTML.

172
00:13:45,000 --> 00:13:48,000
Código HTML, normalmente un código con la etiqueta EMBED,

173
00:13:49,000 --> 00:13:54,000
que nosotros en nuestro Moodle solo tenemos que pegar en el editor HTML de cualquier recurso.

174
00:13:54,000 --> 00:13:57,000
Por ejemplo, el recurso editar una página web.

175
00:13:57,000 --> 00:14:00,000
El recurso editar una página web, pues,

176
00:14:00,000 --> 00:14:05,000
el editor, le damos al botón HTML, pegamos el código.

177
00:14:05,000 --> 00:14:09,000
Pegamos el código que YouTube, por ejemplo, nos da,

178
00:14:09,000 --> 00:14:14,000
y ya tenemos el vídeo publicado sin gastar ni un solo mega, ni un solo K,

179
00:14:14,000 --> 00:14:18,000
del servidor de nuestro centro, de nuestra empresa donde está Moodle.

180
00:14:18,000 --> 00:14:21,000
O sea, la filosofía es pegar código e insertar un vídeo

181
00:14:21,000 --> 00:14:25,000
que previamente nosotros hemos subido a uno de estos repositorios.

182
00:14:25,000 --> 00:14:30,000
Bueno, así es como funciona CAM Studio 2.0, programa gratuito.

183
00:14:30,000 --> 00:14:34,000
Bien, otro software para clases virtuales grabadas, también gratuito,

184
00:14:34,000 --> 00:14:38,000
es Debug Wheel 1060.

185
00:14:39,000 --> 00:14:44,000
Ahí os comento el formato de salida.

186
00:14:44,000 --> 00:14:48,000
Es un formato SWF, es un formato de flash.

187
00:14:48,000 --> 00:14:52,000
Y no van a ser flashes tan pesados como los que salen a través de CAM Studio,

188
00:14:52,000 --> 00:14:55,000
porque CAM Studio realmente graba vídeo.

189
00:14:55,000 --> 00:14:59,000
Y Debug Wheel lo que hace son capturas, son imágenes,

190
00:14:59,000 --> 00:15:02,000
imágenes de nuestros clics de ratón,

191
00:15:02,000 --> 00:15:04,000
y luego la aplicación une todas esas imágenes

192
00:15:04,000 --> 00:15:08,000
y hace una traslación del ratón desde un punto a otro.

193
00:15:08,000 --> 00:15:11,000
Pero el archivo resultante en realidad no es un archivo de vídeo,

194
00:15:11,000 --> 00:15:15,000
es un archivo flash, pero que en realidad lo que hace es,

195
00:15:15,000 --> 00:15:18,000
a partir de una secuencia de imágenes, de capturas de pantalla,

196
00:15:18,000 --> 00:15:21,000
pues juntar todas esas capturas y sacar un flash.

197
00:15:21,000 --> 00:15:26,000
Por tanto, con Debug Wink van a ser archivos que tienen menos peso,

198
00:15:26,000 --> 00:15:30,000
van a pesar bastante menos que con CAM Studio.

199
00:15:30,000 --> 00:15:33,000
Pero la filosofía es la misma.

200
00:15:33,000 --> 00:15:36,000
Y la inserción como recurso en Moodle,

201
00:15:36,000 --> 00:15:39,000
pues subiendo el archivo resultante a un repositorio

202
00:15:39,000 --> 00:15:42,000
o utilizando el servidor de Moodle,

203
00:15:42,000 --> 00:15:45,000
que insisto, muy, muy desaconsejable,

204
00:15:45,000 --> 00:15:48,000
porque se nos va a llenar con este tipo de contenidos,

205
00:15:48,000 --> 00:15:51,000
mientras que en un repositorio externo nosotros nos olvidamos totalmente

206
00:15:51,000 --> 00:15:54,000
de los CAS y de los MEGAS.

207
00:15:54,000 --> 00:15:55,000
Bueno.

208
00:15:55,000 --> 00:15:59,000
Bien, y la tercera aplicación, sin duda la mejor,

209
00:16:00,000 --> 00:16:03,000
para realizar clases grabadas y para realizar videotutoriales,

210
00:16:03,000 --> 00:16:06,000
se llama Camtasia Studio 2.0.

211
00:16:08,000 --> 00:16:11,000
Y solo tiene un inconveniente, que es de pago.

212
00:16:14,000 --> 00:16:18,000
No es cara, la licencia de Camtasia Studio 2.0,

213
00:16:18,000 --> 00:16:22,000
no recuerdo ahora mismo lo que cuesta esa licencia,

214
00:16:22,000 --> 00:16:25,000
pero es sin duda el mejor de los programas,

215
00:16:25,000 --> 00:16:29,000
permite la exportación, la renderización del video resultante,

216
00:16:29,000 --> 00:16:34,000
puede salir en una cantidad de formatos,

217
00:16:34,000 --> 00:16:37,000
yo creo que prácticamente todos los formatos de video existentes,

218
00:16:37,000 --> 00:16:40,000
permite introducir títulos, callouts,

219
00:16:40,000 --> 00:16:43,000
que son bocadillos y nubes con indicaciones.

220
00:16:45,000 --> 00:16:47,000
Una vez que terminamos podemos editar el video,

221
00:16:47,000 --> 00:16:50,000
es decir, lleva un editor de video incorporado,

222
00:16:50,000 --> 00:16:57,000
podemos editar el video e incluso realizar un archivo con varias capturas,

223
00:16:57,000 --> 00:17:01,000
es decir, podemos hacer un archivo todo lo extenso que queramos

224
00:17:01,000 --> 00:17:05,000
con varias capturas de pantalla, con varios videos de pantalla a la vez,

225
00:17:05,000 --> 00:17:08,000
y en fin, podemos hacer un video con un poco más de trabajo,

226
00:17:08,000 --> 00:17:14,000
un video, una clase virtual muy trabajada y muy completa.

227
00:17:14,000 --> 00:17:19,000
Bueno, además presenta una ventaja adicional

228
00:17:19,000 --> 00:17:22,000
y es que se inserta en el PowerPoint.

229
00:17:23,000 --> 00:17:26,000
Fijaros, aquí tenéis el PowerPoint,

230
00:17:26,000 --> 00:17:30,000
y entonces Canestudio cuando se instala en un momento de la instalación

231
00:17:30,000 --> 00:17:33,000
nos pregunta si queremos que se integre y que se acople,

232
00:17:33,000 --> 00:17:36,000
que se case con PowerPoint,

233
00:17:36,000 --> 00:17:39,000
y si contestamos que sí, fijaros lo que va a ocurrir,

234
00:17:39,000 --> 00:17:43,000
es que aquí arriba a la izquierda aparece una barra de herramientas más,

235
00:17:43,000 --> 00:17:48,000
entonces esta es la barra de herramientas de Camtasia Studio,

236
00:17:48,000 --> 00:17:51,000
integrada e incorporada a PowerPoint.

237
00:17:51,000 --> 00:17:58,000
Bien, esto se utiliza para realizar una clase virtual directamente,

238
00:17:58,000 --> 00:18:01,000
directamente desde una presentación de PowerPoint,

239
00:18:01,000 --> 00:18:05,000
es decir, se trata de hacer un video de PowerPoint con nuestra voz encima,

240
00:18:05,000 --> 00:18:09,000
con nuestra voz superpuesta, y bueno, pues en fin,

241
00:18:09,000 --> 00:18:15,000
muchos utilizamos en nuestras clases convencionales presenciales un PowerPoint

242
00:18:15,000 --> 00:18:16,000
y sobre él hablamos.

243
00:18:16,000 --> 00:18:21,000
Bueno, pues la idea, la filosofía es la misma para hacer una clase virtual grabada.

244
00:18:21,000 --> 00:18:27,000
Bien, se haría de la siguiente forma, vamos a hacer una demostración rápida.

245
00:18:27,000 --> 00:18:33,000
Bueno, aquí hay ciertas opciones, por ejemplo,

246
00:18:33,000 --> 00:18:37,000
aquí podemos configurar si vamos a grabar audio, lo normal,

247
00:18:37,000 --> 00:18:40,000
es que sí, aunque se puede hacer perfectamente sin audio,

248
00:18:40,000 --> 00:18:44,000
y aquí tenemos las opciones de grabación.

249
00:18:44,000 --> 00:18:49,000
Entonces, si hacemos clic, si hacemos aquí clic en las opciones de grabación,

250
00:18:49,000 --> 00:18:54,000
pues podremos hacer y configurar todo lo que veis por aquí.

251
00:18:54,000 --> 00:19:01,000
Podemos configurar que el cursor salga en la pantalla,

252
00:19:01,000 --> 00:19:05,000
ajustar el volumen de nuestro micrófono,

253
00:19:05,000 --> 00:19:09,000
y aquí en Advanced elegir nuestro micrófono,

254
00:19:09,000 --> 00:19:12,000
yo ahora mismo tengo dos, el que viene integrado en la placa base

255
00:19:12,000 --> 00:19:17,000
y el de la webcam que también lleva un audio incorporado.

256
00:19:17,000 --> 00:19:20,000
Y aquí unos atajos de teclado que podéis ver aquí de abajo,

257
00:19:20,000 --> 00:19:23,000
unos atajos de teclado que vienen estos preconfigurados,

258
00:19:23,000 --> 00:19:26,000
pero los podemos cambiar en la parte de abajo,

259
00:19:26,000 --> 00:19:33,000
para según estamos grabando la clase virtual, pues hacer una pausa,

260
00:19:33,000 --> 00:19:36,000
o bien ya al final pues terminar la clase virtual,

261
00:19:36,000 --> 00:19:43,000
que son Control-Shift-F9 para la pausa, y Control-Shift-F10 para terminar.

262
00:19:43,000 --> 00:19:46,000
Lo de la pausa viene muy bien porque a veces vamos a grabar algo largo y queremos parar,

263
00:19:46,000 --> 00:19:50,000
pues paramos y descansamos, vamos a tomar un refrigerio o lo que sea,

264
00:19:50,000 --> 00:19:56,000
y luego con el mismo código de teclas Control-Shift-F9 pues continuamos.

265
00:19:56,000 --> 00:20:01,000
Bien, entonces fijaros en el botón Record,

266
00:20:01,000 --> 00:20:03,000
si tenemos Camtasia Studio integrado en PowerPoint,

267
00:20:03,000 --> 00:20:07,000
hacemos clic en el botón Record y la presentación de PowerPoint,

268
00:20:07,000 --> 00:20:10,000
como veis, se lanza desde el principio.

269
00:20:10,000 --> 00:20:15,000
Abajo a la derecha tenemos una pequeña ventana que nos indica

270
00:20:15,000 --> 00:20:18,000
clic para empezar la grabación,

271
00:20:18,000 --> 00:20:21,000
entonces pues en este momento nos concentramos, tomamos aire,

272
00:20:21,000 --> 00:20:24,000
hacemos clic y comenzaría la grabación,

273
00:20:24,000 --> 00:20:30,000
es decir, esta voz y esta pantalla ya forman parte de la grabación del vídeo,

274
00:20:30,000 --> 00:20:34,000
con lo cual aquí con nuestro tiempo y con nuestra paciencia y a nuestra manera

275
00:20:34,000 --> 00:20:37,000
evidentemente pues grabamos la clase.

276
00:20:37,000 --> 00:20:40,000
¿Qué queremos descansar? Control-Shift-F9.

277
00:20:40,000 --> 00:20:44,000
Bueno, pues Control-Shift-F9, fijaros, apareció ahí la ventana

278
00:20:44,000 --> 00:20:46,000
y ahora mismo la grabación se para.

279
00:20:46,000 --> 00:20:49,000
Tomamos nuestro break, nuestra pausa,

280
00:20:49,000 --> 00:20:53,000
y cuando queramos continuar clic para continuar la grabación

281
00:20:53,000 --> 00:20:59,000
y aquí pues con nuestro PowerPoint, en fin, grabamos la clase como queramos.

282
00:20:59,000 --> 00:21:03,000
Para terminar finalmente Control-Shift-F10

283
00:21:03,000 --> 00:21:08,000
Control-Shift-F10 y entonces la grabación terminó.

284
00:21:08,000 --> 00:21:14,000
Bien, a continuación vienen los pasos lógicos de cualquier programa.

285
00:21:14,000 --> 00:21:19,000
Ahora pues esta grabación, Camtasia Studio nos sugiere que la grabemos

286
00:21:19,000 --> 00:21:22,000
con su extensión Cam Rec,

287
00:21:22,000 --> 00:21:27,000
que es pues digamos las capturas, los vídeos de captura de Camtasia Studio.

288
00:21:27,000 --> 00:21:32,000
Vamos a ponerle, por ejemplo, a esto Prueba

289
00:21:32,000 --> 00:21:34,000
y hacemos clic en Guardar

290
00:21:34,000 --> 00:21:40,000
y por tanto pues ya se guardó esta grabación.

291
00:21:40,000 --> 00:21:43,000
Bien, a continuación nos pregunta el programa si la queremos editar.

292
00:21:43,000 --> 00:21:47,000
En la edición podemos hacer virguerías,

293
00:21:47,000 --> 00:21:52,000
poner un título, introducir call-outs, bocadillos, lo que queramos.

294
00:21:52,000 --> 00:21:57,000
Por tanto hacemos clic en OK.

295
00:21:57,000 --> 00:22:03,000
Se lanza el programa Camtasia Studio versión 5.0.

296
00:22:03,000 --> 00:22:07,000
Adaptamos, por ejemplo, las dimensiones de la clase si queremos.

297
00:22:07,000 --> 00:22:09,000
En esto no me voy a detener.

298
00:22:09,000 --> 00:22:13,000
Y aquí fijaros que Camtasia Studio lo que nos propone es algo muy parecido

299
00:22:13,000 --> 00:22:15,000
a un editor de vídeo convencional.

300
00:22:15,000 --> 00:22:18,000
Aquí abajo tenemos la timeline, la línea de tiempo,

301
00:22:18,000 --> 00:22:21,000
con la pista de vídeo y la pista de audio.

302
00:22:22,000 --> 00:22:23,000
¿De acuerdo?

303
00:22:23,000 --> 00:22:26,000
Y todo esto, como os decía, es editable.

304
00:22:26,000 --> 00:22:29,000
Por ejemplo, un título.

305
00:22:29,000 --> 00:22:33,000
Entonces vamos a introducir un título, Title Clips.

306
00:22:33,000 --> 00:22:38,000
Y aquí yo tengo configurado ese fondo granate y el texto en blanco,

307
00:22:38,000 --> 00:22:41,000
pero aquí, en fin, cada uno a su gusto.

308
00:22:41,000 --> 00:22:44,000
Y aquí podemos poner un título.

309
00:22:45,000 --> 00:22:49,000
El título que queramos nosotros de esta clase virtual.

310
00:22:49,000 --> 00:22:52,000
Hacemos clic en OK.

311
00:22:52,000 --> 00:22:55,000
Y fijaros que aquí aparece un elemento más.

312
00:22:55,000 --> 00:22:58,000
El elemento grabación de Camtasia Studio.

313
00:22:58,000 --> 00:23:00,000
Camtasia Recording File.

314
00:23:00,000 --> 00:23:01,000
Y el título.

315
00:23:01,000 --> 00:23:05,000
Bien, para introducir el título basta con arrastrarlo a la línea de tiempo.

316
00:23:05,000 --> 00:23:07,000
De aquí al principio.

317
00:23:07,000 --> 00:23:10,000
Y fijaros como aquí abajo.

318
00:23:11,000 --> 00:23:15,000
Delante de la pista de vídeo que nosotros hemos grabado se introdujo el título.

319
00:23:15,000 --> 00:23:17,000
¿De acuerdo?

320
00:23:17,000 --> 00:23:21,000
Bueno, y si queremos ya hacer algo un pelín más chulo, pues una transición.

321
00:23:21,000 --> 00:23:24,000
Una transición entre el título y el vídeo.

322
00:23:24,000 --> 00:23:28,000
Habrá algún enlace, hay un enlace por aquí, Transitions.

323
00:23:28,000 --> 00:23:30,000
Existe un parche para...

324
00:23:30,000 --> 00:23:32,000
Parece que no lo tengo instalado en este portátil.

325
00:23:32,000 --> 00:23:37,000
Existe un parche ya gratuito para traducir Camtasia Studio al español.

326
00:23:37,000 --> 00:23:42,000
Entonces, bueno, se descarga desde la página de Camtasia ya gratuito sin problemas.

327
00:23:42,000 --> 00:23:47,000
Es un ejecutable, se lanza y se integra en Camtasia Studio en español sin ningún problema.

328
00:23:47,000 --> 00:23:49,000
Bien, y en Transiciones.

329
00:23:49,000 --> 00:23:52,000
En Transiciones, pues aquí tenéis todo un catálogo de transiciones.

330
00:23:52,000 --> 00:23:57,000
Desde la más sortera a la más recatada.

331
00:23:57,000 --> 00:24:00,000
Y, por ejemplo, pues voy a elegir esta.

332
00:24:00,000 --> 00:24:03,000
Y fijaros en la línea que aparece abajo.

333
00:24:03,000 --> 00:24:04,000
Voy a elegir esta.

334
00:24:04,000 --> 00:24:08,000
Y fijaros en la línea que aparece abajo que, como solamente hay dos elementos.

335
00:24:08,000 --> 00:24:10,000
El primer elemento es el título.

336
00:24:10,000 --> 00:24:15,000
Y el segundo elemento es la pista de vídeo que nosotros hemos grabado desde la pantalla.

337
00:24:15,000 --> 00:24:19,000
Pues solo tenemos un hueco para meter nuestra transición de momento.

338
00:24:19,000 --> 00:24:26,000
Entonces, la transición que nos guste, la que nos guste, basta con arrastrarla a la posición que queramos.

339
00:24:26,000 --> 00:24:28,000
Por ejemplo, a esta.

340
00:24:28,000 --> 00:24:30,000
Y ahí hemos metido nuestra transición.

341
00:24:30,000 --> 00:24:33,000
Arriba a la derecha hacemos clic en finalizar.

342
00:24:33,000 --> 00:24:36,000
Y ya tenemos nuestra transición hecha.

343
00:24:36,000 --> 00:24:40,000
Podemos ajustar un poco los tiempos sobre la línea de tiempo con el ratón.

344
00:24:40,000 --> 00:24:47,000
Y con un poco de mejor mano que yo podemos ajustar un poco el título y la transición.

345
00:24:47,000 --> 00:24:51,000
Y el resultado final sería más o menos algo así.

346
00:24:51,000 --> 00:24:53,000
Voy a hacer clic en el Play.

347
00:24:53,000 --> 00:24:56,000
Aquí aparece el título.

348
00:24:56,000 --> 00:24:59,000
La transición que yo elegí.

349
00:25:00,000 --> 00:25:03,000
Y a continuación la grabación.

350
00:25:03,000 --> 00:25:07,000
La grabación con el audio que ahora no suena.

351
00:25:07,000 --> 00:25:12,000
Porque yo había desconectado el audio del portátil.

352
00:25:12,000 --> 00:25:17,000
De momento tenemos ya el trabajo prácticamente hecho pero aún no tenemos nada.

353
00:25:17,000 --> 00:25:23,000
Tenemos que editar y renderizar esta composición que hemos hecho en un formato apto para la web.

354
00:25:24,000 --> 00:25:31,000
Y entonces Camtasia Studio ahora nos permite realizar la edición en el formato que queramos de este vídeo.

355
00:25:31,000 --> 00:25:34,000
Yo suelo elegir el formato FLASH-FLV.

356
00:25:34,000 --> 00:25:37,000
Por ser ahora mismo el formato estrella de la web.

357
00:25:37,000 --> 00:25:43,000
Todos los repositorios tipo YouTube, etc. nos transforman los vídeos a FLASH-FLV.

358
00:25:43,000 --> 00:25:48,000
Y posteriormente una vez que tengamos ese vídeo ya sabéis.

359
00:25:48,000 --> 00:25:50,000
En fin.

360
00:25:50,000 --> 00:25:54,000
O bien subimos el vídeo a nuestro servidor Moodle.

361
00:25:54,000 --> 00:25:57,000
Y si los plugins multimedia de Moodle están activos.

362
00:25:57,000 --> 00:26:03,000
El vídeo sale en la web, sale a través de Moodle en pantalla perfectamente.

363
00:26:03,000 --> 00:26:07,000
Con el problema, como os decía antes, de que vamos a llenar nuestro servidor.

364
00:26:07,000 --> 00:26:10,000
Y que estamos hablando de vídeos que pueden llegar a tener bastantes megas.

365
00:26:10,000 --> 00:26:12,000
10, 20, 30 megas. Depende.

366
00:26:12,000 --> 00:26:16,000
O si no, la mejor solución es subir el vídeo a YouTube, a donde queramos.

367
00:26:16,000 --> 00:26:19,000
Código HTML, lo insertamos en nuestro Moodle.

368
00:26:19,000 --> 00:26:22,000
Y vamos, la pérdida de calidad es prácticamente cero.

369
00:26:22,000 --> 00:26:24,000
Prácticamente cero.

370
00:26:24,000 --> 00:26:26,000
Y no gastamos espacio del servidor.

371
00:26:26,000 --> 00:26:28,000
Bueno.

372
00:26:28,000 --> 00:26:30,000
Bien entonces pues.

373
00:26:30,000 --> 00:26:32,000
Aquí en producir.

374
00:26:32,000 --> 00:26:34,000
Fijaros en la parte de la izquierda en todos los menús.

375
00:26:34,000 --> 00:26:36,000
Producir vídeo como.

376
00:26:36,000 --> 00:26:38,000
Hacemos clic.

377
00:26:38,000 --> 00:26:40,000
En producir vídeo como.

378
00:26:40,000 --> 00:26:42,000
Y aquí pues bueno.

379
00:26:42,000 --> 00:26:45,000
Podemos elegir entre múltiples formatos.

380
00:26:46,000 --> 00:26:48,000
Fijaros en la parte de abajo.

381
00:26:48,000 --> 00:26:50,000
Formato Flash.

382
00:26:50,000 --> 00:26:52,000
Formato Windows Media.

383
00:26:52,000 --> 00:26:54,000
Formato RealPlayer.

384
00:26:54,000 --> 00:26:56,000
Formato AVI.

385
00:26:56,000 --> 00:26:58,000
No, formato QuickTime, perdón.

386
00:26:58,000 --> 00:27:00,000
Formato AVI, RealPlayer.

387
00:27:00,000 --> 00:27:02,000
Si solamente fuese un audio MP3, etc.

388
00:27:02,000 --> 00:27:04,000
Hacemos clic en siguiente.

389
00:27:04,000 --> 00:27:08,000
Yo suelo directamente siempre ya utilizar formato Flash.

390
00:27:08,000 --> 00:27:10,000
Hacemos clic en.

391
00:27:10,000 --> 00:27:12,000
En siguiente.

392
00:27:12,000 --> 00:27:14,000
Y bueno, aquí hay todo un mundo de posibilidades.

393
00:27:14,000 --> 00:27:16,000
Aquí hay todo un mundo de posibilidades de edición.

394
00:27:16,000 --> 00:27:18,000
Yo normalmente suelo elegir.

395
00:27:18,000 --> 00:27:20,000
La más sencilla.

396
00:27:20,000 --> 00:27:22,000
Porque realmente.

397
00:27:22,000 --> 00:27:24,000
Solo me interesa el vídeo.

398
00:27:24,000 --> 00:27:26,000
Solo me interesa el archivo .FLV.

399
00:27:26,000 --> 00:27:28,000
Camtasia Studio además genera un reproductor Flash.

400
00:27:28,000 --> 00:27:30,000
Genera una página web.

401
00:27:30,000 --> 00:27:32,000
Yo solamente quiero el vídeo.

402
00:27:32,000 --> 00:27:34,000
El archivo .FLV.

403
00:27:34,000 --> 00:27:36,000
Que lo subo a mi repositorio.

404
00:27:36,000 --> 00:27:38,000
Y me olvido de todo lo demás.

405
00:27:38,000 --> 00:27:40,000
Yo suelo elegir OneVideo.

406
00:27:40,000 --> 00:27:42,000
Y en Flash Options.

407
00:27:42,000 --> 00:27:44,000
He elegido formato .FLV.

408
00:27:44,000 --> 00:27:46,000
De los dos formatos de Flash.

409
00:27:46,000 --> 00:27:48,000
El .SWF.

410
00:27:48,000 --> 00:27:50,000
Y el .FLV.

411
00:27:50,000 --> 00:27:52,000
En el momento que el vídeo pase de 2, 3, 4 minutos.

412
00:27:52,000 --> 00:27:54,000
5.

413
00:27:54,000 --> 00:27:56,000
Pues es mejor formato .FLV.

414
00:27:56,000 --> 00:27:58,000
Porque el resultado va a ser mejor.

415
00:27:58,000 --> 00:28:00,000
Y va a tener menos.

416
00:28:00,000 --> 00:28:02,000
El archivo resultante va a tener menos megas.

417
00:28:02,000 --> 00:28:04,000
O sea, un vídeo muy largo.

418
00:28:04,000 --> 00:28:06,000
En formato Flash .SWF.

419
00:28:06,000 --> 00:28:08,000
Va a pesar.

420
00:28:08,000 --> 00:28:10,000
Va a pesar una barbaridad.

421
00:28:10,000 --> 00:28:12,000
Por ejemplo, la gente de Adobe de Flash.

422
00:28:12,000 --> 00:28:14,000
Pues hace unos años se inventó el .FLV.

423
00:28:14,000 --> 00:28:16,000
Es decir, Flash pero para vídeo.

424
00:28:16,000 --> 00:28:18,000
Y para duraciones más largas.

425
00:28:18,000 --> 00:28:20,000
Bueno, en fin.

426
00:28:20,000 --> 00:28:22,000
Con todas esas opciones se puede jugar mucho.

427
00:28:22,000 --> 00:28:24,000
Pero dejando las opciones por defecto del programa.

428
00:28:24,000 --> 00:28:26,000
Va a salir perfectamente.

429
00:28:26,000 --> 00:28:28,000
Hacemos clic en aceptar.

430
00:28:28,000 --> 00:28:30,000
Siguiente.

431
00:28:30,000 --> 00:28:32,000
Generamos un paquete SCORM.

432
00:28:32,000 --> 00:28:34,000
Si queremos.

433
00:28:34,000 --> 00:28:36,000
Noodle permite el upload de paquetes.

434
00:28:36,000 --> 00:28:38,000
En el estándar de e-learning SCORM.

435
00:28:38,000 --> 00:28:40,000
Siguiente.

436
00:28:40,000 --> 00:28:42,000
Aquí le ponemos el título que queramos.

437
00:28:42,000 --> 00:28:44,000
Prueba.

438
00:28:46,000 --> 00:28:48,000
Bueno.

439
00:28:48,000 --> 00:28:50,000
Y finalmente pues.

440
00:28:50,000 --> 00:28:52,000
Finalizar.

441
00:28:52,000 --> 00:28:54,000
Y aquí pues empieza el proceso de.

442
00:28:54,000 --> 00:28:56,000
De rendering.

443
00:28:56,000 --> 00:28:58,000
Bueno, rendering de creación.

444
00:28:58,000 --> 00:29:00,000
Del paquete.

445
00:29:00,000 --> 00:29:02,000
Un paquete web con varios archivos.

446
00:29:02,000 --> 00:29:04,000
Pero insisto, el que nos interesa.

447
00:29:04,000 --> 00:29:06,000
Es únicamente el .FLV.

448
00:29:06,000 --> 00:29:08,000
Bien.

449
00:29:08,000 --> 00:29:10,000
La velocidad de este proceso.

450
00:29:10,000 --> 00:29:12,000
Pues depende de nuestra máquina.

451
00:29:12,000 --> 00:29:14,000
Depende de nuestro vídeo y de nuestra máquina.

452
00:29:14,000 --> 00:29:16,000
Si hemos hecho una clase virtual.

453
00:29:16,000 --> 00:29:18,000
De 30 minutos.

454
00:29:18,000 --> 00:29:20,000
Pues va a tardar.

455
00:29:20,000 --> 00:29:22,000
Y una clase de 30 minutos en un portátil como este.

456
00:29:22,000 --> 00:29:24,000
Con un giga de RAM.

457
00:29:24,000 --> 00:29:26,000
Pues no lo sé.

458
00:29:26,000 --> 00:29:28,000
Podría ir a dormir la siesta.

459
00:29:28,000 --> 00:29:30,000
Y a la vuelta el vídeo está sin hacer.

460
00:29:30,000 --> 00:29:32,000
Bueno.

461
00:29:32,000 --> 00:29:34,000
Bien, y el resultado.

462
00:29:34,000 --> 00:29:36,000
Que creo que.

463
00:29:36,000 --> 00:29:38,000
Que se grabó en la carpeta.

464
00:29:40,000 --> 00:29:42,000
En la carpeta.

465
00:29:42,000 --> 00:29:44,000
Cantasia Siemens.

466
00:29:44,000 --> 00:29:46,000
Que yo tengo por aquí.

467
00:29:46,000 --> 00:29:48,000
Vamos a ver.

468
00:29:50,000 --> 00:29:52,000
Aquí está.

469
00:29:54,000 --> 00:29:56,000
Aquí está.

470
00:29:56,000 --> 00:29:58,000
Aquí están los archivos.

471
00:29:58,000 --> 00:30:00,000
Que no han salido metidos.

472
00:30:00,000 --> 00:30:02,000
Dentro de una carpeta.

473
00:30:02,000 --> 00:30:04,000
Ahí tenéis.

474
00:30:04,000 --> 00:30:06,000
Bueno, ahora mismo me coge el icono del reproductor VideoLAN.

475
00:30:06,000 --> 00:30:08,000
Y aquí tenéis el vídeo .FLV.

476
00:30:08,000 --> 00:30:10,000
Que en teoría.

477
00:30:10,000 --> 00:30:12,000
Es directamente reproducible por este reproductor.

478
00:30:12,000 --> 00:30:14,000
Por VideoLAN.

479
00:30:16,000 --> 00:30:18,000
Bueno, no tiene mayor.

480
00:30:18,000 --> 00:30:20,000
No tiene mayor importancia.

481
00:30:20,000 --> 00:30:22,000
Este .FLV.

482
00:30:22,000 --> 00:30:24,000
Lo subimos ahora a nuestro repositorio.

483
00:30:24,000 --> 00:30:26,000
Y tenemos la.

484
00:30:26,000 --> 00:30:28,000
Tenemos la clase virtual ya.

485
00:30:28,000 --> 00:30:30,000
Preparada para introducir.

486
00:30:30,000 --> 00:30:32,000
En Moodle.

487
00:30:32,000 --> 00:30:34,000
Ahí está.

488
00:30:34,000 --> 00:30:36,000
El vídeo.

489
00:30:36,000 --> 00:30:38,000
Y bueno.

490
00:30:38,000 --> 00:30:40,000
Lo subimos a Moodle.

491
00:30:40,000 --> 00:30:42,000
Como os decía.

492
00:30:42,000 --> 00:30:44,000
Y lo utilizamos en Moodle.

493
00:30:44,000 --> 00:30:46,000
Como un recurso.

494
00:30:46,000 --> 00:30:48,000
Bueno.

495
00:30:48,000 --> 00:30:50,000
Bien, esto.

496
00:30:50,000 --> 00:30:52,000
Esto en cuanto.

497
00:30:52,000 --> 00:30:54,000
Esto en cuanto a clases.

498
00:30:54,000 --> 00:30:56,000
En cuanto a clases virtuales.

499
00:30:56,000 --> 00:30:58,000
Grabadas.

500
00:30:58,000 --> 00:31:00,000
A ver si en este tema.

501
00:31:00,000 --> 00:31:02,000
Ya realizasteis.

502
00:31:02,000 --> 00:31:04,000
Algún tipo de experimentación.

503
00:31:04,000 --> 00:31:06,000
O si.

504
00:31:06,000 --> 00:31:08,000
Nunca lo habéis hecho.

505
00:31:08,000 --> 00:31:10,000
Y resulta algo nuevo para vosotros.

506
00:31:10,000 --> 00:31:12,000
Pero como os decía.

507
00:31:12,000 --> 00:31:14,000
No es aquí precisamente.

508
00:31:14,000 --> 00:31:16,000
Donde yo quiero centrar el taller.

509
00:31:16,000 --> 00:31:18,000
Sino en la parte.

510
00:31:18,000 --> 00:31:20,000
En la que quiero centrar este taller.

511
00:31:20,000 --> 00:31:22,000
Es en la parte número dos.

512
00:31:22,000 --> 00:31:24,000
En la parte de clases virtuales.

513
00:31:24,000 --> 00:31:26,000
En línea.

514
00:31:26,000 --> 00:31:28,000
Bueno.

515
00:31:28,000 --> 00:31:30,000
Esto sobre Camtasia Studio.

516
00:31:30,000 --> 00:31:32,000
Ahí en la presentación.

517
00:31:32,000 --> 00:31:34,000
Lo que ya os comenté.

518
00:31:34,000 --> 00:31:36,000
Sobre la integración en Moodle.

519
00:31:36,000 --> 00:31:38,000
Utilizando un repositorio.

520
00:31:38,000 --> 00:31:40,000
O el propio Moodle.

521
00:31:40,000 --> 00:31:42,000
Si los plugins multimedia.

522
00:31:42,000 --> 00:31:44,000
Están habilitados.

523
00:31:44,000 --> 00:31:46,000
Para que Moodle realice la reproducción.

524
00:31:46,000 --> 00:31:48,000
Directamente de archivos de vídeo.

525
00:31:48,000 --> 00:31:50,000
Bueno.

526
00:31:50,000 --> 00:31:52,000
Efectivamente.

527
00:31:52,000 --> 00:31:54,000
Lo del código HTML.

528
00:31:54,000 --> 00:31:56,000
Muy bien.

529
00:31:56,000 --> 00:31:58,000
Y ahora pasamos a la parte dos.

530
00:31:58,000 --> 00:32:00,000
Bueno.

531
00:32:00,000 --> 00:32:02,000
Antes alguna pregunta sobre la parte uno.

532
00:32:02,000 --> 00:32:04,000
Si luego tenemos tiempo.

533
00:32:04,000 --> 00:32:06,000
Y queréis.

534
00:32:06,000 --> 00:32:08,000
Experimentamos un poco más en la parte uno.

535
00:32:08,000 --> 00:32:10,000
Sobre clases virtuales grabadas.

536
00:32:10,000 --> 00:32:12,000
Pero vamos.

537
00:32:12,000 --> 00:32:14,000
La línea es.

538
00:32:14,000 --> 00:32:16,000
Utilizar uno de estos software.

539
00:32:16,000 --> 00:32:18,000
Grabar un vídeo.

540
00:32:18,000 --> 00:32:20,000
Subir el vídeo.

541
00:32:20,000 --> 00:32:22,000
Pegar el código del vídeo en Moodle.

542
00:32:22,000 --> 00:32:24,000
Una pregunta.

543
00:32:28,000 --> 00:32:30,000
Si.

544
00:32:34,000 --> 00:32:36,000
Camtasia Studio no.

545
00:32:36,000 --> 00:32:38,000
Camtasia Studio graba directamente un vídeo.

546
00:32:38,000 --> 00:32:40,000
Sale absolutamente todo lo que tu hagas en la pantalla.

547
00:32:40,000 --> 00:32:42,000
En la zona de pantalla.

548
00:32:42,000 --> 00:32:44,000
La captura de la pantalla.

549
00:32:44,000 --> 00:32:46,000
Puede ser en una zona que tu configures.

550
00:32:46,000 --> 00:32:48,000
O en el caso de que utilices Camtasia.

551
00:32:48,000 --> 00:32:50,000
Integrado en PowerPoint.

552
00:32:50,000 --> 00:32:52,000
Como viste te lanza la presentación de PowerPoint.

553
00:32:52,000 --> 00:32:54,000
Y te captura la pantalla completa.

554
00:32:54,000 --> 00:32:56,000
Sale exactamente todo lo que hagas.

555
00:32:56,000 --> 00:32:58,000
Si por ejemplo en PowerPoint.

556
00:32:58,000 --> 00:33:00,000
Utilizas.

557
00:33:00,000 --> 00:33:02,000
Con la parte derecha del ratón.

558
00:33:02,000 --> 00:33:04,000
Las herramientas texto, flecha, etc.

559
00:33:04,000 --> 00:33:06,000
De edición.

560
00:33:06,000 --> 00:33:08,000
Todo eso va a salir en pantalla.

561
00:33:08,000 --> 00:33:10,000
Y la realización final del vídeo queda perfecta.

562
00:33:10,000 --> 00:33:12,000
Exactamente igual que una clase presencial.

563
00:33:12,000 --> 00:33:14,000
Que tu realices en un aula con tus alumnos.

564
00:33:14,000 --> 00:33:16,000
Exactamente igual.

565
00:33:16,000 --> 00:33:18,000
Si.

566
00:33:18,000 --> 00:33:20,000
Si.

567
00:33:20,000 --> 00:33:22,000
Si.

568
00:33:22,000 --> 00:33:24,000
Si.

569
00:33:24,000 --> 00:33:26,000
Si.

570
00:33:26,000 --> 00:33:28,000
Si.

571
00:33:28,000 --> 00:33:30,000
Si.

572
00:33:30,000 --> 00:33:32,000
Si.

573
00:33:32,000 --> 00:33:34,000
Si.

574
00:33:34,000 --> 00:33:36,000
Si.

575
00:33:36,000 --> 00:33:38,000
Si.

576
00:33:38,000 --> 00:33:40,000
Si.

577
00:33:40,000 --> 00:33:42,000
Exacto.

578
00:33:42,000 --> 00:33:44,000
El que tu estás comentando es más adecuado.

579
00:33:44,000 --> 00:33:46,000
Es una especie de montaje.

580
00:33:46,000 --> 00:33:48,000
A lo mejor.

581
00:33:48,000 --> 00:33:50,000
Pero para una clase virtual.

582
00:33:50,000 --> 00:33:52,000
Expositiva.

583
00:33:52,000 --> 00:33:54,000
Muy parecida a las presenciales.

584
00:33:54,000 --> 00:33:56,000
Si.

585
00:33:56,000 --> 00:33:58,000
Si.

586
00:33:58,000 --> 00:34:00,000
Si.

587
00:34:00,000 --> 00:34:02,000
Si.

588
00:34:02,000 --> 00:34:04,000
Si.

589
00:34:04,000 --> 00:34:06,000
Exactamente.

590
00:34:06,000 --> 00:34:08,000
Exactamente igual.

591
00:34:08,000 --> 00:34:10,000
Y además con una sincronía entre audio y vídeo.

592
00:34:10,000 --> 00:34:12,000
Perfecta.

593
00:34:12,000 --> 00:34:14,000
El problema principal era el peso de los archivos.

594
00:34:14,000 --> 00:34:16,000
Claro.

595
00:34:16,000 --> 00:34:18,000
Gracias a Youtube, etc. etc.

596
00:34:18,000 --> 00:34:20,000
Dailymotion, ya no tenemos ese problema.

597
00:34:20,000 --> 00:34:22,000
Entonces pues.

598
00:34:22,000 --> 00:34:24,000
Bueno, únicamente, no sé ahora mismo como está Youtube.

599
00:34:24,000 --> 00:34:26,000
Únicamente que algunos repositorios.

600
00:34:26,000 --> 00:34:28,000
No admiten vídeos superiores a 10 minutos.

601
00:34:28,000 --> 00:34:30,000
Con lo cual pues una clase de 30 minutos.

602
00:34:30,000 --> 00:34:32,000
Hay que hacer 3 vídeos.

603
00:34:32,000 --> 00:34:34,000
Pero bueno, se hacen 3 y se enlazan y no hay ningún problema.

604
00:34:34,000 --> 00:34:36,000
Pero vamos, estando el tema de los megas.

605
00:34:36,000 --> 00:34:38,000
Solucionado por los repositorios de vídeos.

606
00:34:38,000 --> 00:34:40,000
Entonces tenemos ya.

607
00:34:40,000 --> 00:34:42,000
Un compu abierto para esto.

608
00:34:48,000 --> 00:34:50,000
Si.

609
00:34:50,000 --> 00:34:52,000
Quieres decir si en tu pantalla.

610
00:34:52,000 --> 00:34:54,000
Si en tu pantalla también se está reproduciendo un vídeo.

611
00:34:54,000 --> 00:34:56,000
Si.

612
00:34:56,000 --> 00:34:58,000
Sin problemas.

613
00:34:58,000 --> 00:35:00,000
Siempre y cuando el vídeo salga en pantalla, si.

614
00:35:00,000 --> 00:35:02,000
Si, si, sin problemas.

615
00:35:02,000 --> 00:35:04,000
Puede que algunos programas tengan.

616
00:35:04,000 --> 00:35:06,000
Carmen Studio no.

617
00:35:06,000 --> 00:35:08,000
Si, si, si, si.

618
00:35:08,000 --> 00:35:10,000
No, pero ahora si.

619
00:35:10,000 --> 00:35:12,000
Además depende.

620
00:35:12,000 --> 00:35:14,000
Con Carmen Studio creo que alguna vez.

621
00:35:14,000 --> 00:35:16,000
Me pasó eso que tu dices.

622
00:35:16,000 --> 00:35:18,000
Pero cambiando de navegador.

623
00:35:18,000 --> 00:35:20,000
Utilizando el FireFox y con el plugin de Flash actualizado.

624
00:35:20,000 --> 00:35:22,000
Mano de santo.

625
00:35:22,000 --> 00:35:24,000
El FireFox suele ser mano de santo para muchas cosas.

626
00:35:24,000 --> 00:35:26,000
Por cierto.

627
00:35:28,000 --> 00:35:30,000
Una cocina más.

628
00:35:30,000 --> 00:35:32,000
Bueno.

629
00:35:32,000 --> 00:35:34,000
Antes que me preguntasteis por los materiales.

630
00:35:34,000 --> 00:35:36,000
Entonces vamos allá.

631
00:35:36,000 --> 00:35:38,000
Aquí los tenéis.

632
00:35:38,000 --> 00:35:40,000
Si entráis.

633
00:35:40,000 --> 00:35:42,000
Esto no es exactamente el MoodleMood.net.

634
00:35:42,000 --> 00:35:44,000
Pero está lo mismo.

635
00:35:44,000 --> 00:35:46,000
En MoodleMood.net.

636
00:35:46,000 --> 00:35:48,000
Tráis con vuestro Login.

637
00:35:48,000 --> 00:35:50,000
Que me imagino que todos tenéis para la.

638
00:35:50,000 --> 00:35:52,000
Para la inscripción en el curso.

639
00:35:52,000 --> 00:35:54,000
Etcétera, etcétera.

640
00:35:54,000 --> 00:35:56,000
Y en el curso.

641
00:35:56,000 --> 00:35:58,000
Hay un curso que ellos han creado de recursos para talleres.

642
00:35:58,000 --> 00:36:00,000
Y pinchando en el taller 1.

643
00:36:00,000 --> 00:36:02,000
Tenéis exactamente la documentación.

644
00:36:02,000 --> 00:36:04,000
La misma que podéis ver aquí.

645
00:36:04,000 --> 00:36:06,000
Disponible.

646
00:36:06,000 --> 00:36:08,000
Respecto a clases virtuales grabadas.

647
00:36:08,000 --> 00:36:10,000
Tenéis el enlace a la web de CAM Estudio.

648
00:36:10,000 --> 00:36:12,000
Y de ahí os podéis descargar CAM Estudio.

649
00:36:12,000 --> 00:36:14,000
Y un manual.

650
00:36:14,000 --> 00:36:16,000
Y un manual que unas personas muy generosas.

651
00:36:16,000 --> 00:36:18,000
De la Universidad de Murcia.

652
00:36:18,000 --> 00:36:20,000
Realizaron sobre CAM Estudio 2.0.

653
00:36:20,000 --> 00:36:22,000
Y ese manual lo tenéis ahí.

654
00:36:22,000 --> 00:36:24,000
Bien.

655
00:36:24,000 --> 00:36:26,000
Respecto a Wink.

656
00:36:26,000 --> 00:36:28,000
El enlace a su página y su descarga.

657
00:36:28,000 --> 00:36:30,000
Y respecto a Camtasia Studio.

658
00:36:30,000 --> 00:36:32,000
Pues el enlace a la web oficial.

659
00:36:32,000 --> 00:36:34,000
Es una versión de prueba de Camtasia Studio.

660
00:36:34,000 --> 00:36:36,000
De 30 días.

661
00:36:36,000 --> 00:36:38,000
Sobre algún tipo de sistema para conseguir Camtasia Studio.

662
00:36:38,000 --> 00:36:40,000
No voy a hablar, evidentemente.

663
00:36:40,000 --> 00:36:42,000
Es un programa de pago.

664
00:36:42,000 --> 00:36:44,000
Y tenéis también un video tutorial.

665
00:36:44,000 --> 00:36:46,000
De Camtasia Studio.

666
00:36:46,000 --> 00:36:48,000
Que realicé.

667
00:36:48,000 --> 00:36:50,000
Como herramienta.

668
00:36:50,000 --> 00:36:52,000
Para mi centro.

669
00:36:52,000 --> 00:36:54,000
Y también lo tenéis ahí enlazado.

670
00:36:54,000 --> 00:36:56,000
Es un video tutorial.

671
00:36:56,000 --> 00:36:58,000
De Camtasia Studio.

672
00:36:58,000 --> 00:37:00,000
Que no puede hacer suficiente tutorial de Camtasia Studio.

673
00:37:00,000 --> 00:37:02,000
Utilizando Camtasia Studio.

674
00:37:02,000 --> 00:37:04,000
Porque no.

675
00:37:04,000 --> 00:37:06,000
Pero entonces está hecho con otro programa.

676
00:37:06,000 --> 00:37:08,000
Pero al final el resultado.

677
00:37:08,000 --> 00:37:10,000
Es más o menos parecido.

678
00:37:10,000 --> 00:37:12,000
Ahí tenéis toda esta documentación.

679
00:37:12,000 --> 00:37:14,000
Bien.

680
00:37:14,000 --> 00:37:16,000
Y respecto a las clases virtuales en línea.

681
00:37:16,000 --> 00:37:18,000
Aquí tenéis también toda la documentación.

682
00:37:18,000 --> 00:37:20,000
Los plugins, etc.

683
00:37:20,000 --> 00:37:22,000
Y aquí una zona.

684
00:37:22,000 --> 00:37:24,000
Donde más tarde vamos a entrar a prácticas.

685
00:37:24,000 --> 00:37:26,000
Insisto que esto lo tenéis exactamente igual.

686
00:37:26,000 --> 00:37:28,000
En mood.net

687
00:37:28,000 --> 00:37:30,000
¿Este servicio sería simplemente un tutorial?

688
00:37:30,000 --> 00:37:32,000
¿O sería como esta presentación, por ejemplo?

689
00:37:32,000 --> 00:37:34,000
¿Podrías poner la página en línea?

690
00:37:34,000 --> 00:37:36,000
Sí.

691
00:37:36,000 --> 00:37:38,000
Esta presentación.

692
00:37:38,000 --> 00:37:40,000
Esta presentación de PowerPoint.

693
00:37:40,000 --> 00:37:42,000
Está hecha con un servicio.

694
00:37:42,000 --> 00:37:44,000
Con una suite de ofimática.

695
00:37:44,000 --> 00:37:46,000
Competencia de Google Docs.

696
00:37:46,000 --> 00:37:48,000
Que se llama Zoho.

697
00:37:48,000 --> 00:37:50,000
Z-O-H-O

698
00:37:50,000 --> 00:37:52,000
Tiene su procesador de textos.

699
00:37:52,000 --> 00:37:54,000
Su hoja de cálculo.

700
00:37:54,000 --> 00:37:56,000
Y una herramienta de lo que los ingleses llaman.

701
00:37:56,000 --> 00:37:58,000
Spreadsheets de hojas de presentación.

702
00:37:58,000 --> 00:38:00,000
Una herramienta similar a PowerPoint.

703
00:38:00,000 --> 00:38:02,000
Y entonces.

704
00:38:02,000 --> 00:38:04,000
Puedes editar presentaciones de PowerPoint.

705
00:38:04,000 --> 00:38:06,000
Directamente en Zoho.

706
00:38:06,000 --> 00:38:08,000
Zoho Show se llama.

707
00:38:08,000 --> 00:38:10,000
O puedes subir a Zoho Show.

708
00:38:10,000 --> 00:38:12,000
Una presentación hecha con PowerPoint.

709
00:38:12,000 --> 00:38:14,000
Zoho Show la convierte a Flash.

710
00:38:14,000 --> 00:38:16,000
Y nos da un código de embebido.

711
00:38:16,000 --> 00:38:18,000
Bueno.

712
00:38:18,000 --> 00:38:20,000
Pues ese código de embebido.

713
00:38:20,000 --> 00:38:22,000
Es lo que está insertado ahí.

714
00:38:22,000 --> 00:38:24,000
Para que salga embebida.

715
00:38:24,000 --> 00:38:26,000
La presentación de PowerPoint.

716
00:38:26,000 --> 00:38:28,000
Los vídeos se hacen exactamente igual.

717
00:38:28,000 --> 00:38:30,000
Todos los servicios de la web 2.0.

718
00:38:30,000 --> 00:38:32,000
Sean de vídeo.

719
00:38:32,000 --> 00:38:34,000
Sean de presentaciones.

720
00:38:34,000 --> 00:38:36,000
Sean de audio, etc.

721
00:38:36,000 --> 00:38:38,000
Todos los que nos den un código HTML.

722
00:38:38,000 --> 00:38:40,000
Nosotros pegamos el código HTML.

723
00:38:40,000 --> 00:38:42,000
En nuestro editor de Moodle.

724
00:38:42,000 --> 00:38:44,000
Pegamos ahí el código HTML.

725
00:38:44,000 --> 00:38:46,000
Inmediatamente.

726
00:38:46,000 --> 00:38:48,000
En realidad es un objeto Flash.

727
00:38:48,000 --> 00:38:50,000
Y estando el navegador web.

728
00:38:50,000 --> 00:38:52,000
Teniendo el navegador web.

729
00:38:52,000 --> 00:38:54,000
No hay ningún problema.

730
00:38:54,000 --> 00:38:56,000
Sale en pantalla.

731
00:38:56,000 --> 00:38:58,000
Vamos a activar la edición.

732
00:39:00,000 --> 00:39:02,000
En cualquier tipo de recurso.

733
00:39:02,000 --> 00:39:04,000
Por ejemplo.

734
00:39:04,000 --> 00:39:06,000
Este es un curso de Moodle.

735
00:39:06,000 --> 00:39:08,000
Y como veis presentación y recursos.

736
00:39:08,000 --> 00:39:10,000
Este título.

737
00:39:10,000 --> 00:39:12,000
Está dentro de lo que sería tema 1.

738
00:39:12,000 --> 00:39:14,000
Aquí veis tema 1.

739
00:39:14,000 --> 00:39:16,000
Bien.

740
00:39:16,000 --> 00:39:18,000
Y el tema 1 para poner el título.

741
00:39:18,000 --> 00:39:20,000
Hay aquí un pequeño icono.

742
00:39:20,000 --> 00:39:22,000
Que es un lápiz.

743
00:39:22,000 --> 00:39:24,000
Y es el icono de editar.

744
00:39:24,000 --> 00:39:26,000
Entonces ahora.

745
00:39:26,000 --> 00:39:28,000
Aquí nos va a salir el.

746
00:39:28,000 --> 00:39:30,000
El editor de Moodle.

747
00:39:30,000 --> 00:39:32,000
Este es el editor de Moodle.

748
00:39:32,000 --> 00:39:34,000
El que sale en todos los.

749
00:39:34,000 --> 00:39:36,000
En cualquier recurso.

750
00:39:36,000 --> 00:39:38,000
En cualquier formulario de Moodle.

751
00:39:38,000 --> 00:39:40,000
Donde haya un campo de texto.

752
00:39:40,000 --> 00:39:42,000
Va a salir siempre este editor.

753
00:39:42,000 --> 00:39:44,000
Y entonces en este botón.

754
00:39:44,000 --> 00:39:46,000
De la segunda barra de herramientas.

755
00:39:46,000 --> 00:39:48,000
A la derecha.

756
00:39:48,000 --> 00:39:50,000
Aparece el código HTML.

757
00:39:50,000 --> 00:39:52,000
¿De acuerdo?

758
00:39:52,000 --> 00:39:54,000
Es el editor HTML.

759
00:39:54,000 --> 00:39:56,000
Entonces el código HTML.

760
00:39:56,000 --> 00:39:58,000
Que un servicio de la web 2.0 nos da.

761
00:39:58,000 --> 00:40:00,000
Lo copiamos.

762
00:40:00,000 --> 00:40:02,000
Lo pegamos aquí.

763
00:40:02,000 --> 00:40:04,000
Y ya tenemos el recurso.

764
00:40:04,000 --> 00:40:06,000
En concreto.

765
00:40:06,000 --> 00:40:08,000
Estoy viendo que la presentación de PowerPoint.

766
00:40:08,000 --> 00:40:10,000
Fijaros.

767
00:40:10,000 --> 00:40:12,000
Voy a bajar un poco.

768
00:40:12,000 --> 00:40:14,000
Está.

769
00:40:14,000 --> 00:40:16,000
Implementada con un recurso de tipo etiqueta.

770
00:40:16,000 --> 00:40:18,000
Aquí veis.

771
00:40:18,000 --> 00:40:20,000
Todos los iconos.

772
00:40:20,000 --> 00:40:22,000
Voy a hacer clic en el icono.

773
00:40:22,000 --> 00:40:24,000
Editar.

774
00:40:24,000 --> 00:40:26,000
Esta etiqueta.

775
00:40:26,000 --> 00:40:28,000
Aquí está el recurso.

776
00:40:28,000 --> 00:40:30,000
Pero mucho ojo que los códigos HTML.

777
00:40:30,000 --> 00:40:32,000
No se pueden pegar ahí directamente en el editor.

778
00:40:32,000 --> 00:40:34,000
Hay que previamente hacer clic.

779
00:40:34,000 --> 00:40:36,000
En la tabulación HTML.

780
00:40:36,000 --> 00:40:38,000
Y ahí está el código HTML.

781
00:40:38,000 --> 00:40:40,000
Como no, infumable.

782
00:40:40,000 --> 00:40:42,000
No nos tenemos que preocupar de lo que diga ese código.

783
00:40:42,000 --> 00:40:44,000
El código HTML.

784
00:40:44,000 --> 00:40:46,000
Lo copio.

785
00:40:46,000 --> 00:40:48,000
Lo pego ahí.

786
00:40:48,000 --> 00:40:50,000
Y la felicidad es absoluta.

787
00:40:50,000 --> 00:40:52,000
El vídeo.

788
00:40:52,000 --> 00:40:54,000
La presentación de PowerPoint.

789
00:40:54,000 --> 00:40:56,000
Lo que sea.

790
00:40:56,000 --> 00:40:58,000
Va a salir ahí sin mayor problema.

791
00:41:14,000 --> 00:41:16,000
Para vídeos.

792
00:41:16,000 --> 00:41:18,000
Para vídeos Youtube.

793
00:41:18,000 --> 00:41:20,000
Youtube.

794
00:41:20,000 --> 00:41:22,000
Claro, tú tienes que subir un vídeo.

795
00:41:22,000 --> 00:41:24,000
Tienes que subir un AVI.

796
00:41:24,000 --> 00:41:26,000
Un MPG.

797
00:41:26,000 --> 00:41:28,000
Sí, efectivamente.

798
00:41:28,000 --> 00:41:30,000
Tú tienes el vídeo en tu disco duro.

799
00:41:30,000 --> 00:41:32,000
Producido con GAN Studio.

800
00:41:32,000 --> 00:41:34,000
Con lo que sea.

801
00:41:34,000 --> 00:41:36,000
Se sube a Youtube.

802
00:41:36,000 --> 00:41:38,000
Youtube te devuelve código.

803
00:41:38,000 --> 00:41:40,000
Y con ese código publiques el vídeo en cualquier web.

804
00:41:40,000 --> 00:41:42,000
Y por supuesto en Moodle.

805
00:41:42,000 --> 00:41:44,000
Muy bien.

806
00:41:44,000 --> 00:41:46,000
Bueno, pues entonces vamos a pasar.

807
00:41:46,000 --> 00:41:48,000
Vamos a pasar.

808
00:41:50,000 --> 00:41:52,000
A la parte que por lo menos.

809
00:41:52,000 --> 00:41:54,000
Creo que se me nota.

810
00:41:54,000 --> 00:41:56,000
A la parte que a mí más me gusta.

811
00:41:56,000 --> 00:41:58,000
La parte de las clases virtuales en línea.

812
00:42:00,000 --> 00:42:02,000
Bueno, no sé si en el futuro os va a pasar como a mí.

813
00:42:04,000 --> 00:42:06,000
Yo estoy experimentando ahora en esta línea.

814
00:42:06,000 --> 00:42:08,000
Y muchas veces amigos.

815
00:42:08,000 --> 00:42:10,000
Conocidos.

816
00:42:10,000 --> 00:42:12,000
¿Qué tal este año?

817
00:42:12,000 --> 00:42:14,000
¿Qué tal con los guajes?

818
00:42:14,000 --> 00:42:16,000
Como decimos en Asturias.

819
00:42:16,000 --> 00:42:18,000
Y yo digo, pues ya ves.

820
00:42:18,000 --> 00:42:20,000
Doy clases solo en el despacho.

821
00:42:20,000 --> 00:42:22,000
Y la gente que me queda mirando así extrañadísima.

822
00:42:22,000 --> 00:42:24,000
Como que solo en el despacho.

823
00:42:24,000 --> 00:42:26,000
Sí, sí, este año doy clases por Internet.

824
00:42:26,000 --> 00:42:28,000
Y queda la gente así sorprendida.

825
00:42:28,000 --> 00:42:30,000
Pero eso no es muy aburrido.

826
00:42:30,000 --> 00:42:32,000
No es muy soso.

827
00:42:32,000 --> 00:42:34,000
Tú ahí solo en el despacho dando clases.

828
00:42:34,000 --> 00:42:36,000
Yo digo, bueno, no sé si aburrido o soso.

829
00:42:36,000 --> 00:42:38,000
Yo ahora me encuentro muy a gusto con esta experiencia.

830
00:42:38,000 --> 00:42:40,000
De calor humano.

831
00:42:40,000 --> 00:42:42,000
Tengo ganas de gritar.

832
00:42:42,000 --> 00:42:44,000
Y de hacer este tipo de cosas.

833
00:42:44,000 --> 00:42:46,000
Pero bueno, la experiencia de momento.

834
00:42:46,000 --> 00:42:48,000
En formación a distancia.

835
00:42:48,000 --> 00:42:50,000
Y realizando clases virtuales en línea.

836
00:42:50,000 --> 00:42:52,000
Desde mi punto de vista.

837
00:42:52,000 --> 00:42:54,000
Está siendo muy buena.

838
00:42:54,000 --> 00:42:56,000
Y yo a los que tengáis esta ocasión.

839
00:42:56,000 --> 00:42:58,000
O los que lo necesitéis por vuestro trabajo.

840
00:42:58,000 --> 00:43:00,000
O aficiones, etc.

841
00:43:00,000 --> 00:43:02,000
Os animo a todos a que lo hagáis.

842
00:43:02,000 --> 00:43:04,000
Y que perdáis el miedo a la tecnología.

843
00:43:04,000 --> 00:43:06,000
Es decir, no es necesario en absoluto.

844
00:43:06,000 --> 00:43:08,000
Una competencia digital desmesurada.

845
00:43:08,000 --> 00:43:10,000
Ni de crack.

846
00:43:10,000 --> 00:43:12,000
Ni de friki.

847
00:43:12,000 --> 00:43:14,000
Ni ninguna cosa de esas que nos suelen llamar habitualmente.

848
00:43:14,000 --> 00:43:16,000
Es muy fácil.

849
00:43:16,000 --> 00:43:18,000
Tan fácil como usar Moodle.

850
00:43:18,000 --> 00:43:20,000
Y tan fácil como usar los servicios.

851
00:43:20,000 --> 00:43:22,000
Que vamos a ver ahora.

852
00:43:22,000 --> 00:43:24,000
Una configuración a través de unos formularios.

853
00:43:24,000 --> 00:43:26,000
Un buen equipo, por supuesto.

854
00:43:26,000 --> 00:43:28,000
Un buen equipo.

855
00:43:28,000 --> 00:43:30,000
No hace falta ninguna maravilla.

856
00:43:30,000 --> 00:43:32,000
Pero un portátil.

857
00:43:32,000 --> 00:43:34,000
Y un navegador con el plugin de Flash actualizado.

858
00:43:34,000 --> 00:43:36,000
Y punto pelota.

859
00:43:36,000 --> 00:43:38,000
Suficiente para hacer una clase virtual en línea.

860
00:43:38,000 --> 00:43:40,000
Por supuesto un micrófono.

861
00:43:40,000 --> 00:43:42,000
Que se me olvidaba.

862
00:43:42,000 --> 00:43:44,000
Y una webcam.

863
00:43:44,000 --> 00:43:46,000
Si queremos que nos vean el careto también.

864
00:43:46,000 --> 00:43:48,000
Desde casa a los alumnos.

865
00:43:48,000 --> 00:43:50,000
Una webcam.

866
00:43:50,000 --> 00:43:52,000
Y si nos da vergüenza que nos vean.

867
00:43:52,000 --> 00:43:54,000
Pues no conectamos la webcam.

868
00:43:54,000 --> 00:43:56,000
Eso cada uno a gusto del profesor.

869
00:43:56,000 --> 00:43:58,000
Bueno.

870
00:43:58,000 --> 00:44:00,000
Como os decía.

871
00:44:00,000 --> 00:44:02,000
Como os decía.

872
00:44:02,000 --> 00:44:04,000
Todas estas aplicaciones.

873
00:44:04,000 --> 00:44:06,000
Vamos a ver dos.

874
00:44:06,000 --> 00:44:08,000
Estas aplicaciones.

875
00:44:08,000 --> 00:44:10,000
Lo que nos permiten es.

876
00:44:10,000 --> 00:44:12,000
Conectarnos al servidor de una empresa.

877
00:44:12,000 --> 00:44:14,000
Una empresa especializada.

878
00:44:14,000 --> 00:44:16,000
Una empresa que utiliza tecnología.

879
00:44:16,000 --> 00:44:18,000
Tecnología Flash.

880
00:44:18,000 --> 00:44:20,000
Tecnología de vanguardia.

881
00:44:20,000 --> 00:44:22,000
Y una empresa que a través de ciertos enlaces web.

882
00:44:22,000 --> 00:44:24,000
Nos permite.

883
00:44:24,000 --> 00:44:26,000
Realizar este objetivo.

884
00:44:26,000 --> 00:44:28,000
Realizar esta clase virtual.

885
00:44:28,000 --> 00:44:30,000
Realizar lo que se llama webmeetings.

886
00:44:30,000 --> 00:44:32,000
Webmeetings.

887
00:44:32,000 --> 00:44:34,000
Conferencias web.

888
00:44:34,000 --> 00:44:36,000
O llamemos las reuniones web.

889
00:44:36,000 --> 00:44:38,000
Podemos llamarlo como queramos.

890
00:44:38,000 --> 00:44:40,000
Y siempre en este tipo de aplicaciones.

891
00:44:40,000 --> 00:44:42,000
Hay un moderador.

892
00:44:42,000 --> 00:44:44,000
Y unos asistentes.

893
00:44:44,000 --> 00:44:46,000
Lógicamente desde el punto de vista de la enseñanza.

894
00:44:46,000 --> 00:44:48,000
El moderador es el profesor.

895
00:44:48,000 --> 00:44:50,000
Y los asistentes son los alumnos.

896
00:44:50,000 --> 00:44:52,000
El jefe por supuesto.

897
00:44:52,000 --> 00:44:54,000
Siempre es el moderador el profesor.

898
00:44:54,000 --> 00:44:56,000
Es el que va a contextualizar la sesión.

899
00:44:56,000 --> 00:44:58,000
El que va a decir a que hora es esa sesión.

900
00:44:58,000 --> 00:45:00,000
El que va a configurar cuanto dura.

901
00:45:00,000 --> 00:45:02,000
Y el que va a elegir que documentos van a salir en pantalla.

902
00:45:02,000 --> 00:45:04,000
Etcétera, etcétera.

903
00:45:04,000 --> 00:45:06,000
¿De acuerdo?

904
00:45:06,000 --> 00:45:08,000
Bueno.

905
00:45:08,000 --> 00:45:10,000
La primera de ellas se llama DimDim.

906
00:45:10,000 --> 00:45:12,000
Es una empresa americana.

907
00:45:12,000 --> 00:45:14,000
Creo que de California.

908
00:45:16,000 --> 00:45:18,000
Y la empresa DimDim.

909
00:45:18,000 --> 00:45:20,000
Nos da uno de estos servicios.

910
00:45:20,000 --> 00:45:22,000
Es decir.

911
00:45:22,000 --> 00:45:24,000
Nos permite hacer conferencias y mítines gratuitos.

912
00:45:24,000 --> 00:45:26,000
Bien.

913
00:45:26,000 --> 00:45:28,000
Por supuesto dentro de DimDim.

914
00:45:28,000 --> 00:45:30,000
Hay muchas posibilidades.

915
00:45:30,000 --> 00:45:32,000
Hay cuenta gratuita.

916
00:45:32,000 --> 00:45:34,000
Por supuesto.

917
00:45:34,000 --> 00:45:36,000
Que es lo que vamos a ver aquí.

918
00:45:36,000 --> 00:45:38,000
Y luego hay cuentas de pago para empresas.

919
00:45:38,000 --> 00:45:40,000
Donde las prestaciones de la conferencia.

920
00:45:40,000 --> 00:45:42,000
Van en aumento.

921
00:45:42,000 --> 00:45:44,000
Por ejemplo.

922
00:45:44,000 --> 00:45:46,000
Lo que a nosotros nos.

923
00:45:46,000 --> 00:45:48,000
Nos interesa.

924
00:45:48,000 --> 00:45:50,000
Que es la DimDim gratuita.

925
00:45:50,000 --> 00:45:52,000
Una cuenta en DimDim gratuita.

926
00:45:52,000 --> 00:45:54,000
Para individuos, para profesores.

927
00:45:54,000 --> 00:45:56,000
Pues tiene las siguientes limitaciones.

928
00:45:56,000 --> 00:45:58,000
La primera es.

929
00:45:58,000 --> 00:46:00,000
Que como máximo en la gratuita.

930
00:46:00,000 --> 00:46:02,000
Solamente puede haber 20 asistentes.

931
00:46:02,000 --> 00:46:04,000
¿De acuerdo?

932
00:46:04,000 --> 00:46:06,000
Cuando hagamos aquí nosotros una prueba.

933
00:46:06,000 --> 00:46:08,000
Veréis que el 21 no va a entrar.

934
00:46:08,000 --> 00:46:10,000
El 21 de vosotros no entra con la cuenta.

935
00:46:10,000 --> 00:46:12,000
Gratuita.

936
00:46:12,000 --> 00:46:14,000
Nunca llegué a tantos.

937
00:46:14,000 --> 00:46:16,000
O sea que.

938
00:46:16,000 --> 00:46:18,000
Tengo la duda de si el moderador.

939
00:46:18,000 --> 00:46:20,000
Cuenta con el número 20 o no.

940
00:46:20,000 --> 00:46:22,000
¿De acuerdo?

941
00:46:22,000 --> 00:46:24,000
Y la segunda limitación es que solamente permite.

942
00:46:24,000 --> 00:46:26,000
Un micrófono.

943
00:46:26,000 --> 00:46:28,000
Que es el micrófono del moderador.

944
00:46:28,000 --> 00:46:30,000
Es el micrófono del profesor.

945
00:46:30,000 --> 00:46:32,000
Es decir.

946
00:46:32,000 --> 00:46:34,000
No permite que los asistentes.

947
00:46:34,000 --> 00:46:36,000
Que los alumnos puedan utilizar su micrófono.

948
00:46:36,000 --> 00:46:38,000
Por tanto la comunicación.

949
00:46:38,000 --> 00:46:40,000
En línea y en directo entre profesor y alumnos.

950
00:46:40,000 --> 00:46:42,000
Se puede realizar mediante un chat.

951
00:46:42,000 --> 00:46:44,000
Que lleva incorporado.

952
00:46:44,000 --> 00:46:46,000
Hay un chat a la derecha.

953
00:46:46,000 --> 00:46:48,000
Y a través de ese chat.

954
00:46:48,000 --> 00:46:50,000
¿De dónde salió IP?

955
00:46:50,000 --> 00:46:52,000
Y se responde.

956
00:46:52,000 --> 00:46:54,000
El profesor responde por su voz evidentemente.

957
00:46:54,000 --> 00:46:56,000
Pero no hay una comunicación.

958
00:46:56,000 --> 00:46:58,000
No hay una comunicación de audio.

959
00:46:58,000 --> 00:47:00,000
Bilateral.

960
00:47:00,000 --> 00:47:02,000
Sino únicamente unidireccional.

961
00:47:02,000 --> 00:47:04,000
A cabo del profesor.

962
00:47:04,000 --> 00:47:06,000
¿Qué se necesita?

963
00:47:06,000 --> 00:47:08,000
Conexión a internet por supuesto.

964
00:47:08,000 --> 00:47:10,000
Un navegador web.

965
00:47:10,000 --> 00:47:12,000
Y el plugin de Firefox.

966
00:47:12,000 --> 00:47:14,000
Perdón de Firefox.

967
00:47:14,000 --> 00:47:16,000
El plugin de Flash.

968
00:47:16,000 --> 00:47:18,000
De hecho DinDin nos va a pedir el último.

969
00:47:18,000 --> 00:47:20,000
Seguramente que nos descarguemos el último.

970
00:47:20,000 --> 00:47:22,000
Y que lo usemos.

971
00:47:26,000 --> 00:47:28,000
¿Qué permite hacer?

972
00:47:28,000 --> 00:47:30,000
Una vez que establecemos la conexión.

973
00:47:30,000 --> 00:47:32,000
Nos permite tres cosas.

974
00:47:32,000 --> 00:47:34,000
DinDin y la otra aplicación que vamos a ver luego.

975
00:47:34,000 --> 00:47:36,000
También nos permite las mismas tres.

976
00:47:36,000 --> 00:47:38,000
La primera.

977
00:47:38,000 --> 00:47:40,000
Sería una pizarra virtual.

978
00:47:40,000 --> 00:47:42,000
Una pizarra virtual que nosotros elegimos.

979
00:47:42,000 --> 00:47:44,000
Que va a tener.

980
00:47:44,000 --> 00:47:46,000
Va a tener elementos de edición básicos.

981
00:47:46,000 --> 00:47:48,000
Como texto.

982
00:47:48,000 --> 00:47:50,000
Y dibujos.

983
00:47:50,000 --> 00:47:52,000
Nos va a permitir.

984
00:47:52,000 --> 00:47:54,000
Dibujo libre.

985
00:47:54,000 --> 00:47:56,000
Flijan a mano libre.

986
00:47:56,000 --> 00:47:58,000
Flechas, cuadrados, triángulos, círculos.

987
00:47:58,000 --> 00:48:00,000
Subrayados, etc.

988
00:48:00,000 --> 00:48:02,000
Y por supuesto una herramienta de texto.

989
00:48:02,000 --> 00:48:04,000
Un cuadro de texto donde vamos escribiendo.

990
00:48:04,000 --> 00:48:06,000
Entonces es una pizarra virtual.

991
00:48:06,000 --> 00:48:08,000
Limitada.

992
00:48:08,000 --> 00:48:10,000
Es una pizarra virtual que no tiene.

993
00:48:10,000 --> 00:48:12,000
Por ejemplo editor de ecuaciones.

994
00:48:12,000 --> 00:48:14,000
Si queremos poner una ecuación matemática.

995
00:48:14,000 --> 00:48:16,000
No podemos.

996
00:48:16,000 --> 00:48:18,000
Solamente estos dibujos que os comentaba.

997
00:48:18,000 --> 00:48:20,000
Y texto plano normal.

998
00:48:20,000 --> 00:48:22,000
Bueno texto editable en colores por supuesto.

999
00:48:22,000 --> 00:48:24,000
Y con tipo de letra.

1000
00:48:24,000 --> 00:48:26,000
Pero texto convencional.

1001
00:48:26,000 --> 00:48:28,000
Bien.

1002
00:48:28,000 --> 00:48:30,000
El segundo recurso.

1003
00:48:30,000 --> 00:48:32,000
Segunda herramienta de DinDin.

1004
00:48:32,000 --> 00:48:34,000
Es la compartición de documentos.

1005
00:48:34,000 --> 00:48:36,000
Es decir sobre todo.

1006
00:48:36,000 --> 00:48:38,000
Documentos estándar tipo PDF.

1007
00:48:38,000 --> 00:48:40,000
Es decir el profesor sube.

1008
00:48:40,000 --> 00:48:42,000
Al servidor de DinDin su documento PDF.

1009
00:48:42,000 --> 00:48:44,000
Documento PDF.

1010
00:48:44,000 --> 00:48:46,000
Que no tenga contraseña.

1011
00:48:46,000 --> 00:48:48,000
Si está protegido por contraseña.

1012
00:48:48,000 --> 00:48:50,000
DinDin nos dice que no lo puede reproducir.

1013
00:48:50,000 --> 00:48:52,000
Entonces un documento PDF sin protección por contraseña.

1014
00:48:52,000 --> 00:48:54,000
Y una vez que haya subido.

1015
00:48:54,000 --> 00:48:56,000
Hacemos clic en el botón share.

1016
00:48:56,000 --> 00:48:58,000
Compartir.

1017
00:48:58,000 --> 00:49:00,000
Y ese documento PDF lo ponemos en la pantalla.

1018
00:49:00,000 --> 00:49:02,000
De los ordenadores de los asistentes.

1019
00:49:02,000 --> 00:49:04,000
Y con nuestra voz encima.

1020
00:49:04,000 --> 00:49:06,000
Pues estamos comentando en directo el PDF.

1021
00:49:06,000 --> 00:49:08,000
Por tanto dando una clase sobre ese PDF.

1022
00:49:08,000 --> 00:49:10,000
Y por supuesto los PowerPoint.

1023
00:49:10,000 --> 00:49:12,000
Los formatos de PowerPoint.

1024
00:49:12,000 --> 00:49:14,000
Tanto el de Open Office.

1025
00:49:14,000 --> 00:49:16,000
Como el PPT de Microsoft.

1026
00:49:16,000 --> 00:49:18,000
Subimos el PowerPoint a la aplicación.

1027
00:49:18,000 --> 00:49:20,000
Hacemos clic en compartir.

1028
00:49:20,000 --> 00:49:22,000
Y les estamos mostrando a ellos.

1029
00:49:22,000 --> 00:49:24,000
El PowerPoint con nuestra voz.

1030
00:49:24,000 --> 00:49:26,000
¿De acuerdo?

1031
00:49:26,000 --> 00:49:28,000
Con lo cual estamos haciendo algo muy parecido.

1032
00:49:28,000 --> 00:49:30,000
A una clase virtual grabada.

1033
00:49:30,000 --> 00:49:32,000
Con alguno de los programas que vimos antes.

1034
00:49:32,000 --> 00:49:34,000
Pero en línea.

1035
00:49:34,000 --> 00:49:36,000
Directamente en línea.

1036
00:49:36,000 --> 00:49:38,000
Lo cual es compartir nuestro escritorio.

1037
00:49:38,000 --> 00:49:40,000
Share screen.

1038
00:49:40,000 --> 00:49:42,000
Creo que Dindin lo llama.

1039
00:49:42,000 --> 00:49:44,000
Damos un enlace.

1040
00:49:44,000 --> 00:49:46,000
Y compartimos nuestro escritorio.

1041
00:49:46,000 --> 00:49:48,000
Lo cual para enseñar.

1042
00:49:48,000 --> 00:49:50,000
Para enseñar por ejemplo.

1043
00:49:50,000 --> 00:49:52,000
Como se maneja un programa.

1044
00:49:52,000 --> 00:49:54,000
Queremos dar una clase de AutoCAD.

1045
00:49:54,000 --> 00:49:56,000
Queremos dar una clase de cualquier software específico.

1046
00:49:58,000 --> 00:50:00,000
Pues entonces es la herramienta ideal.

1047
00:50:00,000 --> 00:50:02,000
Nuestro escritorio.

1048
00:50:02,000 --> 00:50:04,000
Compartimos nuestro escritorio con nuestra voz.

1049
00:50:04,000 --> 00:50:06,000
Estamos en línea.

1050
00:50:06,000 --> 00:50:08,000
Manejando cualquier programa.

1051
00:50:08,000 --> 00:50:10,000
Cualquier documento.

1052
00:50:10,000 --> 00:50:12,000
Y estamos en línea.

1053
00:50:12,000 --> 00:50:14,000
Transmitiendo todo ese tipo de información.

1054
00:50:14,000 --> 00:50:16,000
Con nuestra voz superpuesta.

1055
00:50:16,000 --> 00:50:18,000
Estos son los tres elementos.

1056
00:50:18,000 --> 00:50:20,000
La pizarra o encerado virtual.

1057
00:50:20,000 --> 00:50:22,000
Compartición de documentos.

1058
00:50:22,000 --> 00:50:24,000
O simplemente si no queremos complicaciones.

1059
00:50:24,000 --> 00:50:26,000
Compartir nuestro escritorio.

1060
00:50:26,000 --> 00:50:28,000
Minimizamos una aplicación.

1061
00:50:30,000 --> 00:50:32,000
Agrandamos otra aplicación.

1062
00:50:32,000 --> 00:50:34,000
En fin.

1063
00:50:34,000 --> 00:50:36,000
Lo que queramos.

1064
00:50:36,000 --> 00:50:38,000
El jefe sí.

1065
00:50:58,000 --> 00:51:00,000
En DinDin cuenta gratuita no.

1066
00:51:00,000 --> 00:51:02,000
Ese es el problema.

1067
00:51:02,000 --> 00:51:04,000
Con la cuenta gratuita de DinDin no.

1068
00:51:04,000 --> 00:51:06,000
No podemos hacer eso.

1069
00:51:06,000 --> 00:51:08,000
Hay una aplicación.

1070
00:51:08,000 --> 00:51:10,000
Hay un recurso dentro de DinDin.

1071
00:51:10,000 --> 00:51:12,000
Y en otra aplicación.

1072
00:51:12,000 --> 00:51:14,000
Que permite pasar la tiza al alumno.

1073
00:51:14,000 --> 00:51:16,000
Nosotros vamos a tener una lista de atendees.

1074
00:51:16,000 --> 00:51:18,000
De asistentes.

1075
00:51:18,000 --> 00:51:20,000
Y si queremos pasar la tiza a Pepe Luis.

1076
00:51:20,000 --> 00:51:22,000
Pasamos la tiza a Pepe Luis.

1077
00:51:22,000 --> 00:51:24,000
Y se convierte en ese momento en moderador.

1078
00:51:24,000 --> 00:51:26,000
Entonces ahí hay cierta interactividad.

1079
00:51:26,000 --> 00:51:28,000
Por ejemplo.

1080
00:51:28,000 --> 00:51:30,000
Para realizar dibujos.

1081
00:51:30,000 --> 00:51:32,000
Sobre un PowerPoint o sobre un PDF.

1082
00:51:32,000 --> 00:51:34,000
En el caso de tener en ese momento.

1083
00:51:34,000 --> 00:51:36,000
De estar utilizando la pizarra.

1084
00:51:36,000 --> 00:51:38,000
El nuevo moderador.

1085
00:51:38,000 --> 00:51:40,000
Que sería Pepe Luis.

1086
00:51:40,000 --> 00:51:42,000
Escribe en la pizarra.

1087
00:51:42,000 --> 00:51:44,000
O sea.

1088
00:51:44,000 --> 00:51:46,000
Se puede pasar la tiza en DinDin de pago.

1089
00:51:46,000 --> 00:51:48,000
Y en otra aplicación que veremos luego.

1090
00:51:48,000 --> 00:51:50,000
Pero en la DinDin básica no.

1091
00:51:50,000 --> 00:51:52,000
Solo nos permite a nosotros y ellos.

1092
00:51:52,000 --> 00:51:54,000
Escuchar.

1093
00:51:54,000 --> 00:51:56,000
Hacernos preguntas a través del chat.

1094
00:51:56,000 --> 00:51:58,000
Bueno.

1095
00:51:58,000 --> 00:52:00,000
Vamos allá entonces con DinDin.

1096
00:52:00,000 --> 00:52:02,000
Entonces.

1097
00:52:02,000 --> 00:52:04,000
Allá vamos.

1098
00:52:04,000 --> 00:52:06,000
Por ejemplo.

1099
00:52:06,000 --> 00:52:08,000
Escribimos en el Google DinDin.

1100
00:52:08,000 --> 00:52:10,000
Clic.

1101
00:52:12,000 --> 00:52:14,000
Y aquí vamos a la página de DinDin.

1102
00:52:14,000 --> 00:52:16,000
Primer inconveniente.

1103
00:52:16,000 --> 00:52:18,000
Está en inglés.

1104
00:52:18,000 --> 00:52:20,000
Segundo inconveniente.

1105
00:52:20,000 --> 00:52:22,000
No hay ningún botón que diga.

1106
00:52:22,000 --> 00:52:24,000
Poner en español.

1107
00:52:24,000 --> 00:52:26,000
Por tanto.

1108
00:52:26,000 --> 00:52:28,000
En fin.

1109
00:52:30,000 --> 00:52:32,000
Está todo dicho.

1110
00:52:32,000 --> 00:52:34,000
Existe el traductor de Google.

1111
00:52:34,000 --> 00:52:36,000
Y otros servicios que nos pueden sacar.

1112
00:52:36,000 --> 00:52:38,000
De algún apuro.

1113
00:52:38,000 --> 00:52:40,000
Fijaros aquí abajo.

1114
00:52:40,000 --> 00:52:42,000
Para individuos.

1115
00:52:42,000 --> 00:52:44,000
Para negocios.

1116
00:52:44,000 --> 00:52:46,000
Para educación.

1117
00:52:46,000 --> 00:52:48,000
For individuals.

1118
00:52:48,000 --> 00:52:50,000
Es la gratuita.

1119
00:52:50,000 --> 00:52:52,000
De acuerdo.

1120
00:52:52,000 --> 00:52:54,000
Luego las versiones de pago.

1121
00:52:54,000 --> 00:52:56,000
Por ejemplo.

1122
00:52:56,000 --> 00:52:58,000
Son de pago.

1123
00:52:58,000 --> 00:53:00,000
Si un centro educativo compra una licencia de pago.

1124
00:53:00,000 --> 00:53:02,000
Pues claro.

1125
00:53:02,000 --> 00:53:04,000
Va a tener muchas ventajas.

1126
00:53:04,000 --> 00:53:06,000
Como que por ejemplo.

1127
00:53:06,000 --> 00:53:08,000
Se pueden tener varias clases virtuales a la vez.

1128
00:53:08,000 --> 00:53:10,000
La licencia.

1129
00:53:10,000 --> 00:53:12,000
Digamos la cuenta.

1130
00:53:12,000 --> 00:53:14,000
Para individuos convencional.

1131
00:53:14,000 --> 00:53:16,000
Solo permite una clase en tiempo real a la vez.

1132
00:53:16,000 --> 00:53:18,000
De acuerdo.

1133
00:53:18,000 --> 00:53:20,000
Porque es para un individuo.

1134
00:53:20,000 --> 00:53:22,000
La licencia para centros educativos.

1135
00:53:22,000 --> 00:53:24,000
Bueno.

1136
00:53:24,000 --> 00:53:26,000
Acepta muchas clases a la vez.

1137
00:53:26,000 --> 00:53:28,000
Para una universidad.

1138
00:53:28,000 --> 00:53:30,000
Un centro de FP.

1139
00:53:30,000 --> 00:53:32,000
Una empresa.

1140
00:53:32,000 --> 00:53:34,000
Lo que sea.

1141
00:53:34,000 --> 00:53:36,000
Lo primero que habría que hacer.

1142
00:53:36,000 --> 00:53:38,000
Crear una cuenta.

1143
00:53:38,000 --> 00:53:40,000
Sign up.

1144
00:53:40,000 --> 00:53:42,000
Luego en la práctica lo hacéis.

1145
00:53:42,000 --> 00:53:44,000
Crear una cuenta.

1146
00:53:44,000 --> 00:53:46,000
Nuestro nombre.

1147
00:53:46,000 --> 00:53:48,000
Dirección de e-mail.

1148
00:53:48,000 --> 00:53:50,000
Nombre de usuario.

1149
00:53:50,000 --> 00:53:52,000
Contraseña.

1150
00:53:52,000 --> 00:53:54,000
Dindi nos manda un e-mail a nuestra dirección de correo.

1151
00:53:54,000 --> 00:53:56,000
Una vez que la tengamos en sign in.

1152
00:53:56,000 --> 00:53:58,000
Pues allá vamos.

1153
00:54:02,000 --> 00:54:04,000
Bueno.

1154
00:54:04,000 --> 00:54:06,000
Es decir ahora simplemente me estoy.

1155
00:54:06,000 --> 00:54:08,000
Autentificando.

1156
00:54:08,000 --> 00:54:10,000
Puesto que ya tengo la cuenta en din din.

1157
00:54:10,000 --> 00:54:12,000
Ya tengo la cuenta en din din hecha.

1158
00:54:12,000 --> 00:54:14,000
Bueno.

1159
00:54:16,000 --> 00:54:18,000
Sus operaciones habituales.

1160
00:54:20,000 --> 00:54:22,000
Bueno.

1161
00:54:22,000 --> 00:54:24,000
Nos insta si queremos grabar la clase.

1162
00:54:24,000 --> 00:54:26,000
A que compremos una versión de pago.

1163
00:54:28,000 --> 00:54:30,000
Y aquí pues tenéis.

1164
00:54:30,000 --> 00:54:32,000
Aquí tenéis el interfaz como os decía.

1165
00:54:32,000 --> 00:54:34,000
Tiene el inconveniente de que siempre en inglés.

1166
00:54:34,000 --> 00:54:36,000
De acuerdo.

1167
00:54:36,000 --> 00:54:38,000
Bien tiene muchas cosas.

1168
00:54:38,000 --> 00:54:40,000
Pero bueno si vamos a lo más directo.

1169
00:54:40,000 --> 00:54:42,000
Es decir como crear una clase.

1170
00:54:42,000 --> 00:54:44,000
Pues.

1171
00:54:46,000 --> 00:54:48,000
Pues vamos a ver como se hace.

1172
00:54:48,000 --> 00:54:50,000
Bien hay aquí un gran botón que pone.

1173
00:54:50,000 --> 00:54:52,000
En schedule.

1174
00:54:52,000 --> 00:54:54,000
Esto en inglés significa horario.

1175
00:54:54,000 --> 00:54:56,000
Más o menos.

1176
00:54:56,000 --> 00:54:58,000
Es decir haciendo clic aquí en schedule.

1177
00:54:58,000 --> 00:55:00,000
Podemos ya programar una clase.

1178
00:55:00,000 --> 00:55:02,000
De acuerdo.

1179
00:55:02,000 --> 00:55:04,000
Y vienen varios.

1180
00:55:04,000 --> 00:55:06,000
Bueno más enlaces de aquí arriba.

1181
00:55:06,000 --> 00:55:08,000
Pues bueno tenemos el enlace cuenta.

1182
00:55:08,000 --> 00:55:10,000
Cuenta donde podemos hacer cambios de contraseña.

1183
00:55:10,000 --> 00:55:12,000
Y de datos sobre nuestra cuenta.

1184
00:55:12,000 --> 00:55:14,000
En meetings.

1185
00:55:14,000 --> 00:55:16,000
Haciendo clic en meetings.

1186
00:55:16,000 --> 00:55:18,000
Vemos.

1187
00:55:18,000 --> 00:55:20,000
Las conferencias que tenemos programadas.

1188
00:55:20,000 --> 00:55:22,000
Bien yo aquí tengo una programada.

1189
00:55:22,000 --> 00:55:24,000
Bueno ahora mismo está esta.

1190
00:55:24,000 --> 00:55:26,000
Está esta programada y la podría lanzar ya.

1191
00:55:26,000 --> 00:55:28,000
Pero vamos a ver antes como.

1192
00:55:28,000 --> 00:55:30,000
Como programar una.

1193
00:55:30,000 --> 00:55:32,000
De hecho.

1194
00:55:32,000 --> 00:55:34,000
Probablemente como estamos en hora.

1195
00:55:34,000 --> 00:55:36,000
Probablemente se esté.

1196
00:55:36,000 --> 00:55:38,000
Se esté lanzando automáticamente.

1197
00:55:38,000 --> 00:55:40,000
Porque estaba programada a las 4.30 pm.

1198
00:55:40,000 --> 00:55:42,000
Y como estamos en hora y he entrado aquí.

1199
00:55:42,000 --> 00:55:44,000
Pues probablemente.

1200
00:55:44,000 --> 00:55:46,000
Din Din lance esta clase ahora directamente.

1201
00:55:46,000 --> 00:55:48,000
Están terminando las.

1202
00:55:48,000 --> 00:55:50,000
Las versiones.

1203
00:55:50,000 --> 00:55:52,000
De edad como educacional.

1204
00:55:52,000 --> 00:55:54,000
Y solo te apreta 10 personas.

1205
00:55:54,000 --> 00:55:56,000
Tienes ahí 20.

1206
00:55:56,000 --> 00:55:58,000
Pero en principio vayas donde vayas.

1207
00:55:58,000 --> 00:56:00,000
La gratuita está diciendo 10.

1208
00:56:00,000 --> 00:56:02,000
No pues tiene que ser un error.

1209
00:56:02,000 --> 00:56:04,000
Porque en la gratuita dices.

1210
00:56:04,000 --> 00:56:06,000
No son 20.

1211
00:56:06,000 --> 00:56:08,000
Si efectivamente son 20.

1212
00:56:08,000 --> 00:56:10,000
Pero vayas donde vayas.

1213
00:56:10,000 --> 00:56:12,000
Seguro que no lo han cambiado.

1214
00:56:12,000 --> 00:56:14,000
A no ser que lo hayan cambiado.

1215
00:56:14,000 --> 00:56:16,000
Yo hace.

1216
00:56:16,000 --> 00:56:18,000
Hace.

1217
00:56:18,000 --> 00:56:20,000
Hace semana.

1218
00:56:20,000 --> 00:56:22,000
Semana y media tuve más de 10.

1219
00:56:22,000 --> 00:56:24,000
Tuve más de 10 asistentes sin problema.

1220
00:56:24,000 --> 00:56:26,000
Si.

1221
00:56:26,000 --> 00:56:28,000
Si.

1222
00:56:28,000 --> 00:56:30,000
Si.

1223
00:56:30,000 --> 00:56:32,000
Si.

1224
00:56:32,000 --> 00:56:34,000
Si.

1225
00:56:34,000 --> 00:56:36,000
Si.

1226
00:56:36,000 --> 00:56:38,000
Si.

1227
00:56:38,000 --> 00:56:40,000
Yo he visto que lo dice en alguna.

1228
00:56:40,000 --> 00:56:42,000
En alguna parte.

1229
00:56:42,000 --> 00:56:44,000
La programación me deja elegir hasta 20.

1230
00:56:44,000 --> 00:56:46,000
Y más de 10 he tenido.

1231
00:56:46,000 --> 00:56:48,000
Sin problemas.

1232
00:56:50,000 --> 00:56:52,000
No, no creo.

1233
00:56:52,000 --> 00:56:54,000
No creo.

1234
00:56:54,000 --> 00:56:56,000
Me imagino que la política de usuario será igual para todos.

1235
00:56:56,000 --> 00:56:58,000
No lo sé.

1236
00:56:58,000 --> 00:57:00,000
Si en algún sitio he visto que dice 10.

1237
00:57:00,000 --> 00:57:02,000
Pero deja 20.

1238
00:57:02,000 --> 00:57:04,000
De hecho vamos a hacer una programación.

1239
00:57:04,000 --> 00:57:06,000
Bien.

1240
00:57:06,000 --> 00:57:08,000
Hacemos clic en horario.

1241
00:57:08,000 --> 00:57:10,000
Hacemos clic en horario.

1242
00:57:10,000 --> 00:57:12,000
Y aquí tenemos las características.

1243
00:57:14,000 --> 00:57:16,000
El nombre del meeting.

1244
00:57:16,000 --> 00:57:18,000
Podemos poner lo que queramos.

1245
00:57:18,000 --> 00:57:20,000
Taller 1 por ejemplo.

1246
00:57:20,000 --> 00:57:22,000
Aquí en la agenda.

1247
00:57:22,000 --> 00:57:24,000
Escribimos algo si queremos.

1248
00:57:24,000 --> 00:57:26,000
Las invitaciones.

1249
00:57:26,000 --> 00:57:28,000
Aquí donde pone.

1250
00:57:28,000 --> 00:57:30,000
Invitaciones.

1251
00:57:30,000 --> 00:57:32,000
Ahí si nosotros ponemos la dirección email.

1252
00:57:32,000 --> 00:57:34,000
Separada por puntos y comas.

1253
00:57:34,000 --> 00:57:36,000
De nuestros invitados.

1254
00:57:36,000 --> 00:57:38,000
De nuestros alumnos.

1255
00:57:38,000 --> 00:57:40,000
Sin embargo es un método que yo no utilizo.

1256
00:57:40,000 --> 00:57:42,000
El método que yo utilizo.

1257
00:57:42,000 --> 00:57:44,000
Y que recomiendo por ser más rápido.

1258
00:57:44,000 --> 00:57:46,000
Y factible a través de Moodle.

1259
00:57:46,000 --> 00:57:48,000
Es a través de una dirección web.

1260
00:57:48,000 --> 00:57:50,000
Una dirección web.

1261
00:57:50,000 --> 00:57:52,000
Que nosotros como enlace.

1262
00:57:52,000 --> 00:57:54,000
Vamos a utilizar en Moodle.

1263
00:57:54,000 --> 00:57:56,000
Bien y por supuesto.

1264
00:57:56,000 --> 00:57:58,000
Las características de horario.

1265
00:57:58,000 --> 00:58:00,000
Por ejemplo.

1266
00:58:00,000 --> 00:58:02,000
Fecha de comienzo.

1267
00:58:02,000 --> 00:58:04,000
Hoy día 11.

1268
00:58:08,000 --> 00:58:10,000
Venga.

1269
00:58:12,000 --> 00:58:14,000
Vaya.

1270
00:58:14,000 --> 00:58:16,000
Va un poco lento.

1271
00:58:16,000 --> 00:58:18,000
Pone transfiriendo datos desde Ding Ding.

1272
00:58:18,000 --> 00:58:20,000
Si.

1273
00:58:20,000 --> 00:58:22,000
Eso es una corta pisa.

1274
00:58:26,000 --> 00:58:28,000
Ahora mismo.

1275
00:58:28,000 --> 00:58:30,000
En el momento que haces clic en el día de la fecha.

1276
00:58:30,000 --> 00:58:32,000
La ventana debería inmediatamente cerrarse.

1277
00:58:32,000 --> 00:58:34,000
Y allá abajo.

1278
00:58:34,000 --> 00:58:36,000
Allá abajo pone transfiriendo datos desde My Ding Ding.

1279
00:58:38,000 --> 00:58:40,000
Bueno.

1280
00:58:44,000 --> 00:58:46,000
A ver en Today.

1281
00:58:46,000 --> 00:58:48,000
Fecha de finalización.

1282
00:58:48,000 --> 00:58:50,000
El día 11 de noviembre.

1283
00:58:50,000 --> 00:58:52,000
Y ahora pues.

1284
00:58:52,000 --> 00:58:54,000
En fin.

1285
00:58:54,000 --> 00:58:56,000
Aquí elegimos la hora.

1286
00:58:56,000 --> 00:58:58,000
En el formato anglosajona MPM.

1287
00:58:58,000 --> 00:59:00,000
Bueno pues son ahora las.

1288
00:59:00,000 --> 00:59:02,000
Las 6 de la tarde.

1289
00:59:02,000 --> 00:59:04,000
Son las 6 y 7.

1290
00:59:04,000 --> 00:59:06,000
Vamos a poner las 6 y 10.

1291
00:59:06,000 --> 00:59:08,000
Una hora.

1292
00:59:08,000 --> 00:59:10,000
Una hora solamente.

1293
00:59:10,000 --> 00:59:12,000
El resto de opciones.

1294
00:59:12,000 --> 00:59:14,000
Las podéis dejar por defecto.

1295
00:59:14,000 --> 00:59:16,000
Algunas son unos códigos internos.

1296
00:59:16,000 --> 00:59:18,000
Con esto.

1297
00:59:18,000 --> 00:59:20,000
Es suficiente para comenzar.

1298
00:59:20,000 --> 00:59:22,000
Bien.

1299
00:59:22,000 --> 00:59:24,000
Enviar email.

1300
00:59:26,000 --> 00:59:28,000
Cuando el.

1301
00:59:28,000 --> 00:59:30,000
Cuando el meeting comience o no.

1302
00:59:30,000 --> 00:59:32,000
Yo lo suelo desclicar.

1303
00:59:32,000 --> 00:59:34,000
Hacemos clic en Schedule.

1304
00:59:34,000 --> 00:59:36,000
Y dice que ya está configurada.

1305
00:59:36,000 --> 00:59:38,000
Si quiero configurar alguna otra.

1306
00:59:38,000 --> 00:59:40,000
No.

1307
00:59:40,000 --> 00:59:42,000
Y entonces pues el evento está ya.

1308
00:59:42,000 --> 00:59:44,000
Está ya configurado.

1309
00:59:44,000 --> 00:59:46,000
Bueno si vamos arriba a Meetings.

1310
00:59:46,000 --> 00:59:48,000
Si vamos arriba a Meetings.

1311
00:59:48,000 --> 00:59:50,000
Pues aquí aparece.

1312
00:59:50,000 --> 00:59:52,000
La que previamente.

1313
00:59:52,000 --> 00:59:54,000
Yo había configurado.

1314
00:59:54,000 --> 00:59:56,000
Y haciendo clic en la flecha.

1315
00:59:56,000 --> 00:59:58,000
Aquí aparece la segunda.

1316
00:59:58,000 --> 01:00:00,000
La segunda de.

1317
01:00:00,000 --> 01:00:02,000
La segunda de las.

1318
01:00:02,000 --> 01:00:04,000
De las.

1319
01:00:04,000 --> 01:00:06,000
De los Meetings.

1320
01:00:06,000 --> 01:00:08,000
Muy bien.

1321
01:00:08,000 --> 01:00:10,000
Bien y fijaros que podemos volver a editar la configuración.

1322
01:00:10,000 --> 01:00:12,000
Podemos volver a editar la configuración.

1323
01:00:12,000 --> 01:00:14,000
O podemos directamente lanzar.

1324
01:00:14,000 --> 01:00:16,000
¿De acuerdo?

1325
01:00:16,000 --> 01:00:18,000
Bueno pues vamos a hacer clic en Start.

1326
01:00:20,000 --> 01:00:22,000
Muy bien.

1327
01:00:24,000 --> 01:00:26,000
Y al hacer clic en Start.

1328
01:00:26,000 --> 01:00:28,000
El profesor en este momento está.

1329
01:00:28,000 --> 01:00:30,000
Lanzando la clase virtual.

1330
01:00:32,000 --> 01:00:34,000
Muy bien.

1331
01:00:34,000 --> 01:00:36,000
Ahí tenéis.

1332
01:00:36,000 --> 01:00:38,000
Ahí tenéis el entorno.

1333
01:00:38,000 --> 01:00:40,000
Ahí tenéis el entorno.

1334
01:00:40,000 --> 01:00:42,000
Con.

1335
01:00:42,000 --> 01:00:44,000
Digamos con los tres.

1336
01:00:44,000 --> 01:00:46,000
Con las tres partes.

1337
01:00:46,000 --> 01:00:48,000
En la parte de la izquierda.

1338
01:00:48,000 --> 01:00:50,000
Los recursos que podemos usar.

1339
01:00:50,000 --> 01:00:52,000
Compartir escritorio.

1340
01:00:52,000 --> 01:00:54,000
Compartir pizarra.

1341
01:00:54,000 --> 01:00:56,000
Compartir documento.

1342
01:00:56,000 --> 01:00:58,000
A continuación la lista de.

1343
01:00:58,000 --> 01:01:00,000
La lista de participantes.

1344
01:01:00,000 --> 01:01:02,000
Y debajo.

1345
01:01:02,000 --> 01:01:04,000
Pues la.

1346
01:01:04,000 --> 01:01:06,000
El acceso a la webcam.

1347
01:01:06,000 --> 01:01:08,000
Si existe del moderador.

1348
01:01:08,000 --> 01:01:10,000
Que en este caso soy yo.

1349
01:01:10,000 --> 01:01:12,000
Y para que Dindin pueda acceder a mi webcam.

1350
01:01:12,000 --> 01:01:14,000
Por seguridad yo tengo que permitir.

1351
01:01:14,000 --> 01:01:16,000
Tengo que permitir el acceso a mi equipo.

1352
01:01:16,000 --> 01:01:18,000
Por tanto.

1353
01:01:18,000 --> 01:01:20,000
Haciendo clic en permitir.

1354
01:01:20,000 --> 01:01:22,000
Haciendo clic en permitir.

1355
01:01:22,000 --> 01:01:24,000
Cuando me deje hacer clic.

1356
01:01:24,000 --> 01:01:26,000
Pues.

1357
01:01:26,000 --> 01:01:28,000
Ya voy a permitir a Dindin.

1358
01:01:28,000 --> 01:01:30,000
Que sus recursos.

1359
01:01:30,000 --> 01:01:32,000
Y sus recursos flash.

1360
01:01:32,000 --> 01:01:34,000
Efectivamente.

1361
01:01:34,000 --> 01:01:36,000
Muchas gracias.

1362
01:01:36,000 --> 01:01:38,000
Y sus recursos flash puedan acceder a mi.

1363
01:01:38,000 --> 01:01:40,000
A mi navegador.

1364
01:01:40,000 --> 01:01:42,000
Muy bien.

1365
01:01:42,000 --> 01:01:44,000
Bueno.

1366
01:01:44,000 --> 01:01:46,000
Se puede configurar aquí también.

1367
01:01:46,000 --> 01:01:48,000
El dispositivo de audio.

1368
01:01:48,000 --> 01:01:50,000
Que yo creo que al ser la webcam USB.

1369
01:01:50,000 --> 01:01:52,000
Pues directamente.

1370
01:01:52,000 --> 01:01:54,000
Ya ha cogido el micrófono de la webcam.

1371
01:01:54,000 --> 01:01:56,000
Bien.

1372
01:01:56,000 --> 01:01:58,000
Y aquí tenemos ya la clase virtual.

1373
01:01:58,000 --> 01:02:00,000
Lista para comenzar.

1374
01:02:00,000 --> 01:02:02,000
Eso sí.

1375
01:02:02,000 --> 01:02:04,000
De alguna forma tenemos que avisar a nuestros asistentes.

1376
01:02:04,000 --> 01:02:06,000
Tenemos que avisar a nuestros alumnos.

1377
01:02:06,000 --> 01:02:08,000
Y existen tres vías.

1378
01:02:08,000 --> 01:02:10,000
Bueno la telefónica.

1379
01:02:10,000 --> 01:02:12,000
La vamos a dejar.

1380
01:02:12,000 --> 01:02:14,000
Existen tres vías de invitación.

1381
01:02:14,000 --> 01:02:16,000
Bueno la segunda de ellas es la vía e-mail.

1382
01:02:16,000 --> 01:02:18,000
¿De acuerdo?

1383
01:02:18,000 --> 01:02:20,000
Entonces para ello deberíamos haber configurado.

1384
01:02:20,000 --> 01:02:22,000
Anteriormente.

1385
01:02:22,000 --> 01:02:24,000
En el paso anterior.

1386
01:02:24,000 --> 01:02:26,000
Bueno es una opción.

1387
01:02:26,000 --> 01:02:28,000
Se les manda un e-mail.

1388
01:02:28,000 --> 01:02:30,000
En ese e-mail aparece un enlace.

1389
01:02:30,000 --> 01:02:32,000
Y los asistentes tendrían que hacer clic sobre ese enlace.

1390
01:02:32,000 --> 01:02:34,000
Para entrar en el aula.

1391
01:02:34,000 --> 01:02:36,000
¿De acuerdo?

1392
01:02:36,000 --> 01:02:38,000
Bien.

1393
01:02:38,000 --> 01:02:40,000
Y la forma que yo creo que es más útil.

1394
01:02:40,000 --> 01:02:42,000
Y sobre todo mucho mejor para Moodle.

1395
01:02:42,000 --> 01:02:44,000
Es mediante una dirección URL.

1396
01:02:44,000 --> 01:02:46,000
Una dirección URL que es la que podéis ver.

1397
01:02:46,000 --> 01:02:48,000
Allá arriba.

1398
01:02:48,000 --> 01:02:50,000
Https.

1399
01:02:50,000 --> 01:02:52,000
Mydindin.com.

1400
01:02:52,000 --> 01:02:54,000
Que es mi nombre de usuario dentro de DinDin.

1401
01:02:54,000 --> 01:02:56,000
¿De acuerdo?

1402
01:02:56,000 --> 01:02:58,000
Bien, pues dando esa dirección.

1403
01:02:58,000 --> 01:03:00,000
Suministrándola a nuestros asistentes.

1404
01:03:00,000 --> 01:03:02,000
Ellos simplemente.

1405
01:03:02,000 --> 01:03:04,000
Haciendo clic en esa dirección.

1406
01:03:04,000 --> 01:03:06,000
Y con su navegador.

1407
01:03:06,000 --> 01:03:08,000
Se incorporan a la clase.

1408
01:03:08,000 --> 01:03:10,000
Les va a pedir un nombre de usuario.

1409
01:03:10,000 --> 01:03:12,000
Un nombre para entrar en la sesión.

1410
01:03:12,000 --> 01:03:14,000
Juan, Pepe, el que sea.

1411
01:03:14,000 --> 01:03:16,000
Y en ese momento.

1412
01:03:16,000 --> 01:03:18,000
El atendee, el asistente.

1413
01:03:18,000 --> 01:03:20,000
Sin ningún problema entra en la sesión.

1414
01:03:20,000 --> 01:03:22,000
Bien.

1415
01:03:22,000 --> 01:03:24,000
Esta dirección que podéis ver allá arriba.

1416
01:03:24,000 --> 01:03:26,000
Siempre es la misma.

1417
01:03:26,000 --> 01:03:28,000
¿De acuerdo?

1418
01:03:28,000 --> 01:03:30,000
O sea, da igual que la clase sea el martes.

1419
01:03:30,000 --> 01:03:32,000
Que el jueves.

1420
01:03:32,000 --> 01:03:34,000
Que a la una de la mañana.

1421
01:03:34,000 --> 01:03:36,000
Que a las cinco de la tarde.

1422
01:03:36,000 --> 01:03:38,000
Siempre es la misma.

1423
01:03:38,000 --> 01:03:40,000
Siempre es la misma dirección.

1424
01:03:40,000 --> 01:03:42,000
Lo cual es una ventaja.

1425
01:03:42,000 --> 01:03:44,000
Porque la podemos insertar como recurso en nuestro Moodle.

1426
01:03:44,000 --> 01:03:46,000
Con el famoso recurso de nuestro Moodle.

1427
01:03:46,000 --> 01:03:48,000
Enlace a una página web.

1428
01:03:48,000 --> 01:03:50,000
Pues.

1429
01:03:50,000 --> 01:03:52,000
Los asistentes.

1430
01:03:52,000 --> 01:03:54,000
Hacen clic y entran sin problema.

1431
01:03:54,000 --> 01:03:56,000
¿De acuerdo?

1432
01:03:56,000 --> 01:03:58,000
Copy URL.

1433
01:03:58,000 --> 01:04:00,000
O bien la copiamos manualmente.

1434
01:04:00,000 --> 01:04:02,000
¿De acuerdo?

1435
01:04:02,000 --> 01:04:04,000
¿Cómo se puede hacer esto en Moodle?

1436
01:04:04,000 --> 01:04:06,000
Bueno pues.

1437
01:04:06,000 --> 01:04:08,000
Mirad.

1438
01:04:08,000 --> 01:04:10,000
Vamos a nuestro Moodle.

1439
01:04:10,000 --> 01:04:12,000
Vamos a nuestro Moodle.

1440
01:04:12,000 --> 01:04:14,000
Tenemos la edición activa.

1441
01:04:14,000 --> 01:04:16,000
Y nosotros como docentes.

1442
01:04:16,000 --> 01:04:18,000
Tenemos en nuestro Moodle toda la mano.

1443
01:04:18,000 --> 01:04:20,000
¿De acuerdo?

1444
01:04:20,000 --> 01:04:22,000
Y aquí fijaros en el bloque 4.

1445
01:04:22,000 --> 01:04:24,000
Prácticas Dindin Web Meeting.

1446
01:04:24,000 --> 01:04:26,000
¿De acuerdo?

1447
01:04:26,000 --> 01:04:28,000
Bueno pues si tenemos la edición activa.

1448
01:04:28,000 --> 01:04:30,000
Si tenemos la edición activa.

1449
01:04:30,000 --> 01:04:32,000
Utilizamos el recurso.

1450
01:04:32,000 --> 01:04:34,000
Enlazar a un archivo o una web.

1451
01:04:34,000 --> 01:04:36,000
Clic.

1452
01:04:36,000 --> 01:04:38,000
Enlazar a un archivo o una web.

1453
01:04:38,000 --> 01:04:40,000
Nombre.

1454
01:04:40,000 --> 01:04:42,000
El que queramos.

1455
01:04:42,000 --> 01:04:44,000
Clase virtual en línea 3 de noviembre.

1456
01:04:44,000 --> 01:04:46,000
Clase virtual en línea 11 de noviembre.

1457
01:04:46,000 --> 01:04:48,000
Vamos a poner taller 1.

1458
01:04:48,000 --> 01:04:50,000
¿De acuerdo?

1459
01:04:50,000 --> 01:04:52,000
Bien.

1460
01:04:52,000 --> 01:04:54,000
En el resumen si queremos ponemos algo y si no, no.

1461
01:04:54,000 --> 01:04:56,000
Y en el campo.

1462
01:04:56,000 --> 01:04:58,000
Pues enlazar esta página web.

1463
01:04:58,000 --> 01:05:00,000
Evidentemente copiamos la dirección web que Dindin nos da.

1464
01:05:00,000 --> 01:05:02,000
Que en mi caso es.

1465
01:05:02,000 --> 01:05:04,000
Dindin.com barra Romualdo Pez.

1466
01:05:04,000 --> 01:05:06,000
Control V.

1467
01:05:06,000 --> 01:05:08,000
¿De acuerdo?

1468
01:05:08,000 --> 01:05:10,000
Voy a seleccionar en una nueva ventana.

1469
01:05:10,000 --> 01:05:12,000
Para que el curso de Moodle no se pierda del navegador.

1470
01:05:12,000 --> 01:05:14,000
Guardar cambios y regresar al curso.

1471
01:05:18,000 --> 01:05:20,000
Bajamos hasta el bloque 4.

1472
01:05:20,000 --> 01:05:22,000
Y aquí está el recurso.

1473
01:05:22,000 --> 01:05:24,000
Es decir, invitar.

1474
01:05:24,000 --> 01:05:26,000
Realizar la invitación a nuestros asistentes.

1475
01:05:26,000 --> 01:05:28,000
A la clase virtual.

1476
01:05:28,000 --> 01:05:30,000
Es tan fácil como introducir un recurso en Moodle.

1477
01:05:30,000 --> 01:05:32,000
Enlazar a una página web.

1478
01:05:32,000 --> 01:05:34,000
¿De acuerdo?

1479
01:05:34,000 --> 01:05:36,000
Nada más.

1480
01:05:36,000 --> 01:05:38,000
Veremos más tarde que existe un plugin específico en Moodle.

1481
01:05:38,000 --> 01:05:40,000
Para hacer esto.

1482
01:05:40,000 --> 01:05:42,000
En que no tenemos que obsesionarnos con ese plugin.

1483
01:05:44,000 --> 01:05:46,000
Es decir, que podemos utilizar un recurso como Dindin.

1484
01:05:46,000 --> 01:05:48,000
En Moodle.

1485
01:05:48,000 --> 01:05:50,000
Sin necesidad de que el administrador de nuestro Moodle.

1486
01:05:50,000 --> 01:05:52,000
Instale el módulo.

1487
01:05:52,000 --> 01:05:54,000
El módulo específico para Dindin.

1488
01:05:54,000 --> 01:05:56,000
No lo necesitamos.

1489
01:05:56,000 --> 01:05:58,000
Tan fácil como.

1490
01:05:58,000 --> 01:06:00,000
Dentro de nuestro Dindin con nuestra cuenta.

1491
01:06:00,000 --> 01:06:02,000
Configurar con el enlace Schedule.

1492
01:06:02,000 --> 01:06:04,000
Configurar nuestra clase.

1493
01:06:04,000 --> 01:06:06,000
Y dentro de Moodle.

1494
01:06:06,000 --> 01:06:08,000
Realizar un enlace a una página web.

1495
01:06:08,000 --> 01:06:10,000
¿De acuerdo?

1496
01:06:10,000 --> 01:06:12,000
Bueno.

1497
01:06:12,000 --> 01:06:14,000
Bien, yo creo que llega el momento que todos estábamos esperando.

1498
01:06:16,000 --> 01:06:18,000
Y es el momento en el cual vosotros accedáis a ese enlace.

1499
01:06:18,000 --> 01:06:20,000
¿De acuerdo?

1500
01:06:20,000 --> 01:06:22,000
Bien, para ello.

1501
01:06:22,000 --> 01:06:24,000
Para ello.

1502
01:06:24,000 --> 01:06:26,000
Tenéis que acceder.

1503
01:06:26,000 --> 01:06:28,000
Vamos a hacer la prueba.

1504
01:06:28,000 --> 01:06:30,000
Tenéis que acceder a Moodle.

1505
01:06:30,000 --> 01:06:32,000
Y en Moodle ya tenéis unas.

1506
01:06:32,000 --> 01:06:34,000
En Moodle ya tenéis unas cuentas de usuario.

1507
01:06:34,000 --> 01:06:36,000
Ya tenéis unas cuentas de usuario preparadas.

1508
01:06:36,000 --> 01:06:38,000
Que son de la siguiente forma.

1509
01:06:38,000 --> 01:06:40,000
Nombre de usuario y contraseña.

1510
01:06:40,000 --> 01:06:42,000
PC01, PC01.

1511
01:06:42,000 --> 01:06:44,000
Y luego PC02, PC02.

1512
01:06:44,000 --> 01:06:46,000
03, 04.

1513
01:06:46,000 --> 01:06:48,000
Así hasta 30.

1514
01:06:48,000 --> 01:06:50,000
¿De acuerdo?

1515
01:06:50,000 --> 01:06:52,000
Entonces pues.

1516
01:06:52,000 --> 01:06:54,000
Vamos a ver si cogemos un orden.

1517
01:06:54,000 --> 01:06:56,000
Vamos a intentar civilizadamente.

1518
01:06:56,000 --> 01:06:58,000
Y empezando por aquel equipo de allí.

1519
01:06:58,000 --> 01:07:00,000
A la izquierda.

1520
01:07:00,000 --> 01:07:02,000
Y hasta que acabemos.

1521
01:07:02,000 --> 01:07:04,000
Pues ir cogiendo las credenciales.

1522
01:07:04,000 --> 01:07:06,000
Estos dos equipos tenéis conectados a internet.

1523
01:07:06,000 --> 01:07:08,000
Y vais cogiendo por orden.

1524
01:07:08,000 --> 01:07:10,000
Vuestro nombre de usuario y contraseña.

1525
01:07:10,000 --> 01:07:12,000
PC01, PC01.

1526
01:07:12,000 --> 01:07:14,000
O bien pues.

1527
01:07:14,000 --> 01:07:16,000
02, 03. Así sucesivamente.

1528
01:07:16,000 --> 01:07:18,000
Una cosa más.

1529
01:07:18,000 --> 01:07:20,000
No vamos a acceder a este Moodle.

1530
01:07:20,000 --> 01:07:22,000
Porque ese Moodle que estáis viendo.

1531
01:07:22,000 --> 01:07:24,000
Está en mi portátil.

1532
01:07:24,000 --> 01:07:26,000
Donde hay un servidor local.

1533
01:07:26,000 --> 01:07:28,000
Y si ahora mismo todos accedéis a este portátil.

1534
01:07:28,000 --> 01:07:30,000
Pues probablemente salga humo.

1535
01:07:30,000 --> 01:07:32,000
Por tanto vamos a acceder.

1536
01:07:32,000 --> 01:07:34,000
Al Moodle de mi centro.

1537
01:07:34,000 --> 01:07:36,000
Donde ya tengo preparado.

1538
01:07:40,000 --> 01:07:42,000
El curso de Moodle con todos los usuarios.

1539
01:07:42,000 --> 01:07:44,000
Bien.

1540
01:07:44,000 --> 01:07:46,000
Solo tenéis que escribir en el Google.

1541
01:07:46,000 --> 01:07:48,000
CIFP.

1542
01:07:48,000 --> 01:07:50,000
Que es Centro Integrado de Formación Profesional.

1543
01:07:50,000 --> 01:07:52,000
Y a continuación.

1544
01:07:52,000 --> 01:07:54,000
MSP.

1545
01:07:54,000 --> 01:07:56,000
El primer resultado que os da Google.

1546
01:07:56,000 --> 01:07:58,000
Es la web de mi centro.

1547
01:07:58,000 --> 01:08:00,000
Desde la cual vamos a entrar al Moodle.

1548
01:08:00,000 --> 01:08:02,000
¿De acuerdo?

1549
01:08:02,000 --> 01:08:04,000
Muy bien.

1550
01:08:04,000 --> 01:08:06,000
Si.

1551
01:08:10,000 --> 01:08:12,000
Si sois el sexto equipo.

1552
01:08:12,000 --> 01:08:14,000
PC06.

1553
01:08:14,000 --> 01:08:16,000
Nombre de usuario y contraseña PC06.

1554
01:08:16,000 --> 01:08:18,000
Pero hay portátiles por el medio.

1555
01:08:18,000 --> 01:08:20,000
No lo sé.

1556
01:08:20,000 --> 01:08:22,000
En ese sentido hacerlo como vosotros queráis.

1557
01:08:22,000 --> 01:08:24,000
Si contáis los...

1558
01:08:30,000 --> 01:08:32,000
Si.

1559
01:08:34,000 --> 01:08:36,000
Si. Bueno. Los portátiles.

1560
01:08:36,000 --> 01:08:38,000
Vamos a ver.

1561
01:08:38,000 --> 01:08:40,000
Hay 30 cuentas.

1562
01:08:40,000 --> 01:08:42,000
En realidad. ¿Cuántos equipos hay?

1563
01:08:42,000 --> 01:08:44,000
1, 2, 3, 4, 5.

1564
01:08:44,000 --> 01:08:46,000
5, 10.

1565
01:08:46,000 --> 01:08:48,000
10, 20.

1566
01:08:50,000 --> 01:08:52,000
Hombre. No lo sé.

1567
01:08:54,000 --> 01:08:56,000
Si. Por ejemplo.

1568
01:08:56,000 --> 01:08:58,000
¿Os vais a conectar con esos dos?

1569
01:08:58,000 --> 01:09:00,000
Vale.

1570
01:09:00,000 --> 01:09:02,000
Pues 1, 2, 3, 4.

1571
01:09:02,000 --> 01:09:04,000
5.

1572
01:09:04,000 --> 01:09:06,000
¿Tú te vas a conectar?

1573
01:09:06,000 --> 01:09:08,000
6.

1574
01:09:08,000 --> 01:09:10,000
Si. Donde estéis varias personas.

1575
01:09:10,000 --> 01:09:12,000
Y eso conectaros solamente en un equipo.

1576
01:09:12,000 --> 01:09:14,000
Y nada. Entre vosotros ir pasándoos más o menos.

1577
01:09:14,000 --> 01:09:16,000
Es decir. Hacerlo como queráis.

1578
01:09:28,000 --> 01:09:30,000
.

1579
01:09:30,000 --> 01:09:32,000
.

1580
01:09:32,000 --> 01:09:34,000
.

1581
01:09:34,000 --> 01:09:36,000
.

1582
01:09:36,000 --> 01:09:38,000
.

1583
01:09:38,000 --> 01:09:40,000
.

1584
01:09:40,000 --> 01:09:42,000
.

1585
01:09:42,000 --> 01:09:44,000
.

1586
01:09:44,000 --> 01:09:46,000
.

1587
01:09:46,000 --> 01:09:48,000
.

1588
01:09:48,000 --> 01:09:50,000
.

1589
01:09:50,000 --> 01:09:52,000
.

1590
01:09:52,000 --> 01:09:54,000
.

1591
01:09:54,000 --> 01:09:56,000
.

1592
01:09:56,000 --> 01:09:58,000
.

1593
01:09:58,000 --> 01:10:00,000
.

1594
01:10:00,000 --> 01:10:02,000
.

1595
01:10:02,000 --> 01:10:04,000
.

1596
01:10:04,000 --> 01:10:06,000
.

1597
01:10:06,000 --> 01:10:08,000
.

1598
01:10:08,000 --> 01:10:10,000
.

1599
01:10:10,000 --> 01:10:12,000
.

1600
01:10:12,000 --> 01:10:14,000
.

1601
01:10:16,000 --> 01:10:18,000
.

1602
01:10:18,000 --> 01:10:20,000
.

1603
01:10:20,000 --> 01:10:22,000
.

1604
01:10:22,000 --> 01:10:24,000
.

1605
01:10:24,000 --> 01:10:26,000
.

1606
01:10:28,000 --> 01:10:30,000
.

1607
01:10:30,000 --> 01:10:32,000
.

1608
01:10:32,000 --> 01:10:34,000
.

1609
01:10:34,000 --> 01:10:36,000
.

1610
01:10:36,000 --> 01:10:38,000
.

1611
01:10:38,000 --> 01:10:40,000
.

1612
01:10:40,000 --> 01:10:42,000
.

1613
01:10:42,000 --> 01:10:44,000
.

1614
01:10:44,000 --> 01:10:46,000
.

1615
01:10:46,000 --> 01:10:48,000
.

1616
01:10:48,000 --> 01:10:50,000
.

1617
01:10:50,000 --> 01:10:52,000
.

1618
01:10:52,000 --> 01:10:54,000
.

1619
01:10:56,000 --> 01:10:58,000
.

1620
01:10:58,000 --> 01:11:00,000
.

1621
01:11:00,000 --> 01:11:02,000
.

1622
01:11:02,000 --> 01:11:04,000
.

1623
01:11:04,000 --> 01:11:06,000
.

1624
01:11:06,000 --> 01:11:08,000
.

1625
01:11:08,000 --> 01:11:10,000
.

1626
01:11:10,000 --> 01:11:12,000
.

1627
01:11:12,000 --> 01:11:14,000
.

1628
01:11:14,000 --> 01:11:16,000
.

1629
01:11:16,000 --> 01:11:18,000
.

1630
01:11:18,000 --> 01:11:20,000
.

1631
01:11:20,000 --> 01:11:22,000
.

1632
01:11:24,000 --> 01:11:26,000
.

1633
01:11:26,000 --> 01:11:28,000
.

1634
01:11:28,000 --> 01:11:30,000
.

1635
01:11:30,000 --> 01:11:32,000
.

1636
01:11:32,000 --> 01:11:34,000
.

1637
01:11:34,000 --> 01:11:36,000
.

1638
01:11:36,000 --> 01:11:38,000
.

1639
01:11:38,000 --> 01:11:40,000
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