1 00:00:00,000 --> 00:00:04,880 En este vídeo dejaré como muestra una creación de contenidos a partir del 2 00:00:04,880 --> 00:00:08,960 blog antiguo de la asignatura. Este blog ya ha sido renovado y sustituido por el 3 00:00:08,960 --> 00:00:14,400 site que está integrado en todo el entorno de Google o WordSpace para 4 00:00:14,400 --> 00:00:18,840 educación. Concretamente en la pestaña del metro de los filósofos lo que nos 5 00:00:18,840 --> 00:00:22,480 vamos a encontrar es una situación de aprendizaje partiendo de lo que se 6 00:00:22,480 --> 00:00:27,120 conoce como paisaje de aprendizaje. Vamos a utilizar la metáfora del plano, el 7 00:00:27,120 --> 00:00:31,680 plano de un metro y a cada filósofo le vamos a asignar una línea de metro. En 8 00:00:31,680 --> 00:00:34,320 cada línea nos vamos a encontrar diferentes estaciones y en esas 9 00:00:34,320 --> 00:00:39,760 estaciones lo que hay son los diferentes puntos del pensamiento del autor. 10 00:00:39,760 --> 00:00:43,600 Las herramientas que van a utilizar como podemos ver son un ordenador, estables, sus 11 00:00:43,600 --> 00:00:47,640 propios móviles y las aplicaciones o herramientas web pues aparecen aquí 12 00:00:47,640 --> 00:00:52,640 detalladas. Estos son los filósofos que entrarán en el plano de los filósofos y 13 00:00:52,640 --> 00:00:58,160 creo que la mejor manera de ver esto es pues el vídeo resumen que al final 14 00:00:58,160 --> 00:01:02,160 tienen que realizar los equipos de cada una de la línea del metro que les ha 15 00:01:02,160 --> 00:01:04,520 tocado. 16 00:01:52,640 --> 00:02:02,640 Más información www.alimmenta.com