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00:00:09,839 --> 00:00:20,160
Comenzamos con un nuevo contenido para comprobar las evidencias de la creación de contenidos digitales

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00:00:20,160 --> 00:00:28,859
y en este caso partimos otra vez del campus del LMS que tenemos en el Colegio Teide EASE

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00:00:28,859 --> 00:00:33,219
para la gestión de todos los contenidos y evaluación del alumnado

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00:00:33,219 --> 00:00:45,000
y en este caso un curso sobre temas financieros en el cual tenemos por aquí algunos contenidos

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00:00:45,000 --> 00:00:50,619
como por ejemplo la capitalización compuesta, nos lleva con una URL a nuestro repositorio

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00:00:50,619 --> 00:01:01,380
que utilizamos de manera habitual y en esta parte de la unidad didáctica tenemos dos vídeos.

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00:01:18,420 --> 00:01:23,439
Hola, bienvenidos. ¿Qué tal estáis? Vamos a seguir aprendiendo un poquito más de finanzas.

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00:01:24,040 --> 00:01:36,379
En este vídeo continuamos con las magnitudes que componen la capitalización compuesta y vamos a ver...

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00:01:36,379 --> 00:01:45,200
En estos vídeos lo que se pretende siempre es que los alumnos tengan sus contenidos siempre disponibles

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00:01:45,200 --> 00:01:49,280
en cualquier lugar, en cualquier momento y a través de cualquier dispositivo

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00:01:49,280 --> 00:01:55,560
y de esta manera podríamos tener un mejor acceso a los conocimientos

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00:01:55,560 --> 00:01:59,340
que pueden capacitarles para obtener las competencias necesarias.

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00:02:03,900 --> 00:02:05,980
¿De acuerdo? Pues vamos a por ello.

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00:02:21,830 --> 00:02:29,389
Bien, conociendo las otras tres magnitudes, lógicamente podemos calcular el tiempo.

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00:02:29,389 --> 00:02:36,830
Y como siempre, para hacer esto, vamos a partir de nuestra fórmula.

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00:02:38,090 --> 00:02:46,409
Lo que se pretende con estos vídeos es utilizar todas las metodologías digitales adecuadas,

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00:02:46,590 --> 00:02:54,810
como la pizarra digital, hojas de cálculo, que son las que tenemos instaladas en los operadores del colegio,

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00:02:56,349 --> 00:02:59,770
de acuerdo incluso a la calculadora de Windows.

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00:03:05,020 --> 00:03:12,360
cn partido de c0 es igual a 1 más i.

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00:03:12,360 --> 00:03:33,979
Bueno, el contenido total del vídeo está colgado en el repositorio, como siempre, y lo enlaza a través de Excel Learning para que se pueda evaluar adecuadamente.

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00:03:33,979 --> 00:03:35,759
así que

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00:03:35,759 --> 00:03:38,439
pues nada más

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00:03:38,439 --> 00:03:40,000
y eso es todo