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00:00:00,000 --> 00:00:11,000
Otro recurso de gran utilidad para trabajar con los alumnos y alumnas son las presentaciones.

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00:00:11,679 --> 00:00:17,120
Dichos recursos son una herramienta muy completa para usar como apoyo visual en nuestras explicaciones,

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00:00:17,600 --> 00:00:21,699
ya que nos permiten reforzar aprendizajes o incluso crear materiales.

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00:00:22,699 --> 00:00:29,320
Las presentaciones nos permiten estructurar y secuenciar diferentes contenidos de manera visual.

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00:00:29,320 --> 00:00:37,980
A continuación, voy a exponer la presentación que he creado con la herramienta Canva para trabajar con mis alumnos en el aula.

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00:00:38,920 --> 00:00:43,340
Esta presentación está creada para mi grupo de alumnos de segundo de educación primaria.

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00:00:44,320 --> 00:00:51,620
El tema elegido, como podéis ver, son los sustantivos, contenidos que vamos a trabajar en el segundo trimestre del curso.

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00:00:52,740 --> 00:00:57,299
Mi presentación se compone de un total de siete páginas.

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00:00:57,299 --> 00:00:59,299
La primera recoge...

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00:00:59,320 --> 00:01:02,899
La segunda recoge el título del tema elegido, los sustantivos.

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00:01:03,579 --> 00:01:17,400
En las páginas siguientes podemos ver cómo en la segunda pongo una definición con palabras claras y sencillas para su memorización de qué son los sustantivos.

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00:01:17,980 --> 00:01:24,680
En las siguientes páginas podemos ver cómo clasificamos los sustantivos,

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00:01:24,680 --> 00:01:28,180
tanto en sustantivos comunes como en sustantivos propios.

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00:01:28,719 --> 00:01:29,280
Con su definición...

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00:01:29,320 --> 00:01:31,620
Con su definición y con unos ejemplos.

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00:01:32,360 --> 00:01:39,640
En la página cuatro podemos clasificar los sustantivos y decir que tienen género y número.

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00:01:40,040 --> 00:01:47,060
En la siguiente página yo defino qué es el género.

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00:01:47,140 --> 00:01:51,460
El sustantivo puede ser masculino o femenino.

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00:01:51,900 --> 00:01:53,660
Y pongo un ejemplo.

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00:01:54,220 --> 00:01:58,660
En la última página yo pongo que los sustantivos...

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00:01:59,320 --> 00:02:00,900
Pueden estar en...

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00:02:00,900 --> 00:02:04,900
Pueden tener número y pueden estar tanto en singular como en plural.

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00:02:05,420 --> 00:02:13,540
Aquí definiendo qué es el singular, qué es el plural y con un ejemplo de cada uno.

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00:02:15,200 --> 00:02:24,080
Utilizaré mi presentación como material de apoyo a mis explicaciones y como resumen del contenido presentado para su posterior estudio.

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00:02:24,080 --> 00:02:27,300
Y memorización y evaluación de lo aprendido.

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00:02:27,980 --> 00:02:28,780
Muchas gracias.

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00:02:29,319 --> 00:02:30,019
Gracias.