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00:00:02,299 --> 00:00:08,080
Mediante la herramienta X-Learning he creado varios recursos con contenidos educativos durante este curso.

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00:00:08,679 --> 00:00:15,660
En este caso pongo a vuestra disposición un material desarrollado para el curso segundo de la ESO,

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00:00:16,179 --> 00:00:20,539
de la materia de física y química, más concretamente relacionado con la energía mecánica,

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que es la que voy a desarrollar en la tercera evaluación.

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00:00:24,339 --> 00:00:30,859
Con ello persigo que todos mis alumnos sean capaces de alcanzar una serie de objetivos

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00:00:30,859 --> 00:00:38,060
comprometiendo a mi alumnado a que en todo momento participe de forma activa en su proceso de enseñanza-aprendizaje

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00:00:38,060 --> 00:00:44,859
y, por supuesto, garantizar el uso adecuado por parte de los estudiantes de los recursos digitales existentes.

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00:00:46,060 --> 00:00:57,140
Al incorporar en la parte superior de cada una de las páginas un script, hago que el contenido sea más accesible para todos mis alumnos

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00:00:57,140 --> 00:01:06,500
y este script contiene varios botones, cada uno de ellos destinados a diferentes fines.

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Por ejemplo, en el caso de la fuente estándar, permite cambiar el tipo de letra, facilitando, por ejemplo, la accesibilidad a aquellas personas con dislexia.

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00:01:16,260 --> 00:01:31,200
El A+, permite aumentar o disminuir el tamaño de la letra, haciendo posible la accesibilidad a aquellos alumnos que presentan alguna dificultad visual, igual que a menos.

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00:01:31,680 --> 00:01:41,540
El globo terráqueo permite traducir cualquier texto, ayudando así a los alumnos de otras culturas, usando para ello el traductor de Google.

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y con esto, como pueden ver ustedes, utilizo diferentes mecanismos para cada una de las partes del texto.