1
00:00:01,199 --> 00:00:07,519
Como última tarea, voy a realizar la presentación de las áreas 3, 4 y 5.

2
00:00:08,259 --> 00:00:16,839
Comienzo con el área 3. He realizado una situación de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales para el nivel de quinto de primaria.

3
00:00:17,179 --> 00:00:20,699
El tema a trabajar es el descubrimiento de América digitalmente.

4
00:00:20,699 --> 00:00:31,800
Nos va a llevar una semana. Justificación inicial, dar a conocer a los alumnos el descubrimiento de América y el contexto histórico de la época en España utilizando medios digitales.

5
00:00:32,259 --> 00:00:39,539
Las competencias específicas, he puesto competencia digital y en los contenidos he puesto sociedades y territorios.

6
00:00:39,539 --> 00:00:53,979
Los criterios de evaluación son los que aquí marco y en la metodología he creado formularios con la aplicación de EducaPlay que los alumnos tendrán que hacer en clase y en casa conectados a Internet.

7
00:00:54,780 --> 00:01:04,680
También les daré insignias como refuerzo positivo y en el aula les dejaré el uso de las tablets y el ordenador que tenemos en clase.

8
00:01:04,680 --> 00:01:10,400
La actividad que les voy a plantear lo haré de la siguiente manera.

9
00:01:10,760 --> 00:01:18,379
He realizado un PowerPoint donde podemos encontrar una serie de preguntas que les haré a los alumnos en el inicio de la clase.

10
00:01:19,599 --> 00:01:24,379
Pasaré a continuación a los objetivos.

11
00:01:25,319 --> 00:01:29,739
Primer objetivo, indagar sobre el tema siguiendo los pasos que les voy dando.

12
00:01:30,540 --> 00:01:33,700
Segundo objetivo, crear grupos de trabajo para realizar la actividad.

13
00:01:34,319 --> 00:01:38,939
Tercer objetivo, diseñar una presentación sobre lo que han investigado usando un PowerPoint.

14
00:01:39,780 --> 00:01:42,799
Y por último, hacer una presentación oral al grupo.

15
00:01:44,959 --> 00:01:49,540
La organización de la actividad será en grupos de cuatro que ellos agruparán.

16
00:01:50,519 --> 00:01:53,439
Cada miembro del grupo tendrá un rol definido.

17
00:01:54,939 --> 00:02:01,060
Cada grupo tendrá conexión online para buscar e investigar todo lo que les haga falta para su trabajo.

18
00:02:01,060 --> 00:02:05,180
y lo más importante, el trabajo se realizará en grupos dentro del aula.

19
00:02:06,560 --> 00:02:11,800
El calendario de actividad será una sesión para la introducción,

20
00:02:12,340 --> 00:02:15,199
tres sesiones para investigar y diseñar la presentación

21
00:02:15,199 --> 00:02:17,900
y dos sesiones para evaluar.

22
00:02:18,280 --> 00:02:21,599
¿Qué vamos a evaluar? Aspectos a evaluar.

23
00:02:22,340 --> 00:02:26,120
La actitud en el trabajo en grupo, la presentación en PowerPoint,

24
00:02:26,120 --> 00:02:32,120
la exposición oral y el nivel de dominio sobre la intervención.

25
00:02:33,020 --> 00:02:39,270
Esta evaluación, ya estamos en el área 4, he realizado tres ejemplos.

26
00:02:39,389 --> 00:02:43,389
Evaluación 1, que es rellenar un texto.

27
00:02:44,110 --> 00:02:49,530
Evaluación 2, tenemos que arrastrar una serie de palabras a unas casillas.

28
00:02:49,830 --> 00:02:52,629
Vamos arrastrando para ver el resultado.

29
00:02:53,310 --> 00:02:56,629
Reyes católicos lo colocamos y castilla lo colocamos.

30
00:02:56,629 --> 00:03:08,629
Vamos a ver si hemos aceptado. Perfecto, 3 de 3. La evaluación final, planteo una serie de preguntas y tienen que contestar tres opciones, A, B o C.

31
00:03:08,629 --> 00:03:26,669
Bien, pasamos al siguiente. Ya estamos en el área 5. Aquí he creado un juego, podemos ver, he creado un juego, pues, para aprender y repasar el descubrimiento de América.

32
00:03:27,090 --> 00:03:32,270
Primero, importantísimo, el alumno tiene que ir a la casilla de instrucciones.

33
00:03:32,469 --> 00:03:42,409
Marcamos la casilla de instrucciones, la abrimos y el alumno va a poder ver, ponemos un poquito más grande, tres puntos importantes.

34
00:03:42,409 --> 00:03:46,090
Uno, debes entender correctamente lo que se pide en la actividad.

35
00:03:46,449 --> 00:03:49,449
Dos, hasta el ejercicio dos es obligatorio.

36
00:03:49,449 --> 00:04:00,729
Si al llegar a esta actividad has encontrado algún tipo de dificultad, puedes pasar al repostaje y hacer la actividad propuesta o podrás regresar al inicio para afianzar conocimientos.

37
00:04:00,949 --> 00:04:09,289
¿Qué significa esto? Esto significa que si el alumno en el ejercicio 1 y en el ejercicio 2 ha tenido muchos errores, puede ir al repostaje.

38
00:04:09,789 --> 00:04:13,810
En el repostaje, lo veremos luego, va a haber una serie de actividades para refuerzo.

39
00:04:13,810 --> 00:04:17,990
Cuando termine el repostaje tendrá que dirigirse al ejercicio 3

40
00:04:17,990 --> 00:04:21,870
El ejercicio 3 lo realizará y luego llegará a la meta

41
00:04:21,870 --> 00:04:24,910
Importante para llegar a la meta el punto 3

42
00:04:24,910 --> 00:04:28,970
Recuerda que estás aprendiendo por lo que no es necesario correr

43
00:04:28,970 --> 00:04:34,069
Es muy importante investigar y hacerlo relajado y pensando

44
00:04:34,069 --> 00:04:35,589
Vamos a empezar el juego

45
00:04:35,589 --> 00:04:38,269
Vamos a abrirlo

46
00:04:38,269 --> 00:04:42,129
Bien, pues voy buscando, inicio, doy en el inicio

47
00:04:42,129 --> 00:04:46,769
Vas a opositar pero tu memoria ya no es lo que era

48
00:04:46,769 --> 00:04:49,949
Si piensas esto quiero decirte que te han mentido

49
00:04:49,949 --> 00:05:01,579
En el siglo XV, época en la que reinaban en España los reyes católicos Isabel y Fernando

50
00:05:01,579 --> 00:05:05,920
Cristóbal, la tierra era cuadrada y plana

51
00:05:05,920 --> 00:05:06,879
Menos Colón

52
00:05:06,879 --> 00:05:09,480
Aquí nos encontramos ejercicio número 1

53
00:05:09,480 --> 00:05:12,600
Damos en el ejercicio número 1, clickeamos en el 1

54
00:05:12,600 --> 00:05:21,110
Lo abrimos y vamos a ver una serie de preguntas, verdadero o falso.

55
00:05:21,610 --> 00:05:22,689
Vamos a ir pasándolas.

56
00:05:23,430 --> 00:05:26,649
Cristóbal Colón estaba convencido que la Tierra era redonda.

57
00:05:27,129 --> 00:05:27,350
True.

58
00:05:28,269 --> 00:05:29,230
Verdadero, muy bien.

59
00:05:29,990 --> 00:05:32,569
Vamos siguiendo, siempre marcando.

60
00:05:33,110 --> 00:05:35,850
Aquí, por ejemplo, vamos a contestar falso.

61
00:05:37,170 --> 00:05:38,350
Bien, seguimos.

62
00:05:39,529 --> 00:05:42,170
Vamos marcando, vamos dando prisa.

63
00:05:42,170 --> 00:05:56,589
Prisa, aquí. Muy bien. Siempre a la siguiente pregunta. El alumno siempre tiene que ir marcando a la siguiente pregunta. Vamos siguiendo. Vamos a perfecto. Y pasamos al siguiente ejercicio.

64
00:05:56,589 --> 00:06:14,810
Ejercicio número 2. Cliqueamos en el 2 y aquí aparece una prueba. Vamos dándole. ¿Quién descubrió América? Bueno, tenemos tres opciones. Vamos a darle a Cristóbal Colón. Perfecto. Vamos a la siguiente, damos en el siguiente y pasamos.

65
00:06:14,810 --> 00:06:18,050
¿Cómo se llamaban los barcos en los que viajó Colón?

66
00:06:18,269 --> 00:06:19,850
Vamos a confundirnos

67
00:06:19,850 --> 00:06:22,389
Santa Isabel, la pinta y la niña

68
00:06:22,389 --> 00:06:23,490
Mal

69
00:06:23,490 --> 00:06:29,529
Y nos da otra opción, nos da otra oportunidad

70
00:06:29,529 --> 00:06:31,250
Venga, vamos a la correcta

71
00:06:31,250 --> 00:06:33,790
Muy bien, pasamos a la siguiente

72
00:06:33,790 --> 00:06:37,149
Así hasta que terminemos el ejercicio

73
00:06:37,149 --> 00:06:38,870
Muy bien, pasamos

74
00:06:38,870 --> 00:06:40,230
Vamos a darle por ejemplo aquí

75
00:06:40,230 --> 00:06:41,170
Vamos pasando

76
00:06:41,170 --> 00:06:42,389
Siguiente

77
00:06:42,389 --> 00:06:45,050
Vamos dándole

78
00:06:45,050 --> 00:06:45,990
A ver

79
00:06:45,990 --> 00:07:08,129
Seguimos marcando. Muy bien, seguimos a la siguiente. ¿Qué ha pasado? Pues según las contestaciones correctas, 0 correctas, 1, 2 correctas, 3, 4 correctas, 5 correctas, vamos a tener distintos premios.

80
00:07:08,129 --> 00:07:21,509
Nos vamos a ir directamente a Almirante. Bienvenido a América. Eres un gran descubridor. Tienes el rango de Almirante. Vamos a ver qué pasa cuando lleguemos a la meta. Si es verdad o no. Pasamos.

81
00:07:22,970 --> 00:07:30,730
Imaginar que se nos ha dado fatal y nos hemos quedado en el rango de madrinero, que no hemos adivinado mucho. Vamos al repostaje. Cliqueamos en el repostaje.

82
00:07:30,730 --> 00:07:33,470
y ¿qué encontramos aquí?

83
00:07:33,990 --> 00:07:36,949
Bien, encontramos en la historia del descubrimiento de América.

84
00:07:37,610 --> 00:07:38,910
Tenemos que hacer varias cosas.

85
00:07:39,189 --> 00:07:42,230
Primero, recortar por donde nos indican.

86
00:07:42,769 --> 00:07:44,810
Segundo, leer el texto.

87
00:07:45,329 --> 00:07:46,250
Tercero, pintar.

88
00:07:46,750 --> 00:07:50,350
Vamos a pintar unos personajes importantísimos de la época.

89
00:07:50,870 --> 00:07:53,850
Y por último, vamos a pegar por donde nos indican.

90
00:07:53,850 --> 00:07:55,029
¿Qué tenemos al final?

91
00:07:55,189 --> 00:07:56,970
Pues vamos a tener un pequeño librito

92
00:07:56,970 --> 00:08:00,649
que nos va a recordar el descubrimiento de América.

93
00:08:00,730 --> 00:08:05,290
Pasamos a la siguiente, al ejercicio 3

94
00:08:05,290 --> 00:08:11,329
Clickeamos en el 3, a ver que encontramos en el ejercicio 3

95
00:08:11,329 --> 00:08:14,790
Un juego de la bomba, aquí hay que tener cuidado

96
00:08:14,790 --> 00:08:17,889
Tenemos que conseguir que no estalle la bomba

97
00:08:17,889 --> 00:08:18,829
Empezamos

98
00:08:18,829 --> 00:08:23,269
¿Qué día partió Colón a América? 3 de agosto

99
00:08:23,269 --> 00:08:25,709
Correcto, bien

100
00:08:26,730 --> 00:08:29,329
¿Quién fue el marinero que gritó tierra?

101
00:08:29,329 --> 00:08:56,110
Aquí nos vamos a confundir, vamos a poner, perfecto, hay que volver a intentarlo, otra oportunidad, ¿quién fue el marinero que gritó tierra? Rodrigo decía, muy bien, vamos pasando, vamos al siguiente, en esta hay que contestar todas, no tenemos la cajita del siguiente, seguimos y enhorabuena porque hemos terminado, pasamos.

102
00:08:56,110 --> 00:08:59,350
Hemos llegado a la meta, ¿qué nos encontramos?

103
00:08:59,549 --> 00:09:02,269
Pues en la meta nos vamos a encontrar con un

104
00:09:02,269 --> 00:09:05,210
Vamos a ver si lo puedo abrir

105
00:09:05,210 --> 00:09:06,909
Con un título de almirante

106
00:09:06,909 --> 00:09:11,090
Donde nos pone, enhorabuena, has descubierto el nuevo mundo

107
00:09:11,090 --> 00:09:15,549
Y así termina el juego para esta actividad