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00:00:01,879 --> 00:00:05,200
Hola, chicos y chicos de Quinto. ¿Qué tal? ¿Cómo estáis?

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00:00:05,740 --> 00:00:08,720
Espero que muy bien y vamos con una semana más.

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00:00:09,580 --> 00:00:13,660
Empezamos por este vídeo en el que vamos a repasar alguna cosa de lengua.

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00:00:14,640 --> 00:00:21,260
¿De acuerdo? Esta semana vamos a ver el grupo nominal y los sufijos y prefijos, que lo veréis en el siguiente vídeo.

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00:00:22,039 --> 00:00:23,940
Bueno, empezamos con el grupo nominal.

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00:00:24,620 --> 00:00:30,600
Si os acordáis, hemos visto hasta ahora los determinantes, los sustantivos y los adjetivos.

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00:00:30,600 --> 00:00:39,759
Bien, dentro de las oraciones podemos encontrar que los sustantivos pueden ir acompañados de determinantes y adjetivos.

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00:00:39,979 --> 00:00:44,359
¿Y qué ocurre? Que cuando se da esa situación se forma un grupo nominal.

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00:00:45,020 --> 00:00:56,060
Bueno, pues como veis aquí en esta teoría, de esta primera ficha de esta semana, tenemos que el grupo nominal es un conjunto de palabras que está formado por un sustantivo,

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00:00:56,060 --> 00:01:02,119
que es el núcleo, ¿vale? Es la palabra más importante dentro de ese grupo nominal y puede

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00:01:02,119 --> 00:01:09,079
ir acompañado de determinantes y adjetivos. Los adjetivos cumplen la función de complementos del

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00:01:09,079 --> 00:01:16,920
nombre, ¿de acuerdo? Bueno, recordáis que cuando hacíamos un análisis, hablábamos del análisis

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00:01:16,920 --> 00:01:24,700
morfológico, el análisis morfológico era decir qué tipo de palabra es cada una de las que forma

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00:01:24,700 --> 00:01:31,799
una oración, ¿vale? Por ejemplo. Entonces, ¿cuál es la categoría gramatical de esas

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00:01:31,799 --> 00:01:39,500
palabras? Bueno, pues fijaos, aquí tenemos en este ejemplo dos grupos nominales, el castillo

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00:01:39,500 --> 00:01:45,400
y ese castillo medieval. Vamos a hacer un análisis morfológico porque vamos a decir

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00:01:45,400 --> 00:01:51,280
qué tipo de palabras son cada una de ellas y luego también vamos a hacer un análisis

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00:01:51,280 --> 00:01:56,379
sintáctico porque vamos a decir que es un grupo nominal y dentro del grupo nominal hay

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00:01:56,379 --> 00:02:03,000
una función de cada una de las palabras, ¿de acuerdo? Bueno, pues empezamos. Tenemos

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00:02:03,000 --> 00:02:08,139
el castillo. Vamos a hacer el análisis morfológico. Vamos a decir qué clase de palabras son cada

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00:02:08,139 --> 00:02:16,240
una de ellas. El determinante y castillo sustantivo. Hemos acabado el análisis morfológico. Ahora

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00:02:16,240 --> 00:02:25,419
vamos a hacer el análisis sintáctico. Castillo es el sustantivo y por lo tanto es el núcleo de

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00:02:25,419 --> 00:02:35,060
todo este grupo nominal. Nos vamos al siguiente, ese castillo medieval. Hacemos análisis morfológico,

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00:02:35,400 --> 00:02:44,400
es decir, decimos qué clase de palabras son cada una de ellas. Ese determinante, castillo sustantivo,

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00:02:44,400 --> 00:02:51,020
medieval, adjetivo. Hemos hecho el análisis morfológico, hemos dicho la categoría gramatical

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00:02:51,020 --> 00:02:57,360
de cada una de las palabras. Ahora vamos a hacer el análisis sintáctico, vamos a explicar cuál es

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00:02:57,360 --> 00:03:06,620
la función de cada una de estas palabras. Sustantivo sería el núcleo, ¿de acuerdo? El núcleo. Y el

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00:03:06,620 --> 00:03:12,780
adjetivo, en este caso, aquí nos aparece que es el complemento del nombre. Bueno, esto es algo para

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00:03:12,780 --> 00:03:19,639
que lo entendáis, pero tampoco lo tenemos que dar mucha importancia, ¿de acuerdo? Y todo ello forma

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00:03:19,639 --> 00:03:26,419
un grupo nominal. Como veis, esto no es una oración completa porque no tiene verbos, ¿vale? Solamente

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00:03:26,419 --> 00:03:32,460
estamos analizando grupos nominales. Bueno, pues si seguís leyendo la ficha vais a ver que es

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00:03:32,460 --> 00:03:39,039
importante que el grupo nominal tienen que tener el mismo género y número y la posición del adjetivo,

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00:03:39,039 --> 00:03:46,199
que puede estar o no, puede ser diferente, puede variar, ¿de acuerdo? Entonces vemos aquí los

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00:03:46,199 --> 00:03:52,340
diferentes ejemplos, ¿sí? Aquel ratón, ratones pequeños, aquel ratón pequeño y aquel pequeño

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00:03:52,340 --> 00:03:59,180
ratón. Vemos cómo se analiza morfológicamente cada una de las palabras y a su vez decimos él la

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00:03:59,180 --> 00:04:07,259
función de cada una de ellas y eso es un análisis sintáctico, ¿de acuerdo? Bueno, pues una vez que

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00:04:07,259 --> 00:04:13,419
ya hemos visto esto tendríamos que ver los ejercicios leer detenidamente cada uno de los

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00:04:13,419 --> 00:04:22,300
enunciados y contestar a lo que nos pidan de acuerdo chicos bueno con esto nos iríamos vale

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00:04:22,300 --> 00:04:30,560
aquí a esta ficha vale en esta ficha pues igual tenemos que formar grupos nominales de acuerdo

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00:04:30,560 --> 00:04:37,139
qué es lo que tenéis que hacer pues tenéis que coger un determinante un sustantivo y un adjetivo

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00:04:37,139 --> 00:04:43,139
combinarlos y hacer un grupo nominal. En este ejercicio copia los grupos nominales de estas

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00:04:43,139 --> 00:04:50,060
oraciones y debajo escribe su núcleo, que el núcleo hemos dicho que son los sustantivos. Muy

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00:04:50,060 --> 00:04:57,279
bien, pues copiamos aquí los grupos nominales y debajo los sustantivos. Bien, y por último me voy

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00:04:57,279 --> 00:05:02,860
aquí, ¿vale? En el que dice analiza sintácticamente esta oración. Como veis tenemos diferentes

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00:05:02,860 --> 00:05:07,899
pestañas. Bueno, si le damos aquí vais a ver que este sería el análisis morfológico, ¿vale? Aunque

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00:05:07,899 --> 00:05:14,319
no pone morfológico también lo vamos a hacer morfológicamente, ¿vale? Entonces esto es sustantivo,

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00:05:14,759 --> 00:05:21,079
adjetivo y determinante. Bueno, pues elegiríamos cuál es la categoría gramatical. Después aquí

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00:05:21,079 --> 00:05:29,439
tendríamos si esto es sujeto, predicado o grupo nominal y aquí tendríamos igual sujeto, predicado

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00:05:29,439 --> 00:05:35,480
o grupo nominal. Vale, fijaos, ¿qué es esto del sujeto y el predicado? Es algo que ya sabemos,

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00:05:35,740 --> 00:05:43,399
que hemos visto, ¿de acuerdo? El sujeto es el que realiza la acción del verbo y el predicado es el

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00:05:43,399 --> 00:05:49,839
verbo y todo lo que acompaña. Os pongo un ejemplo diferente a este. Aquí dice, el gusano feliz

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00:05:49,839 --> 00:05:59,060
buscaba la manzana roja. Yo os voy a poner un ejemplo. El grupo de niños... No, perdonadme,

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00:05:59,360 --> 00:06:13,000
os voy a poner otro ejemplo. Los niños jugaban a la pelota. ¿Vale? Los niños jugaban a

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00:06:13,000 --> 00:06:19,040
la pelota. ¿Qué tenemos que hacer ahí? ¿Cuál es el sujeto? ¿Quién es el sujeto?

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00:06:19,040 --> 00:06:30,000
¿Quién jugaba? Los niños. ¿A qué jugaban? A la pelota. Jugaban a la pelota. Todo eso es el predicado.

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00:06:30,500 --> 00:06:38,879
Los niños, sujeto, jugaban a la pelota, el predicado. ¿De acuerdo? Los niños jugaban a la pelota.

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00:06:38,879 --> 00:07:03,459
¿Cuáles son los grupos nominales? Los niños y la pelota, ¿de acuerdo? Entonces, en esta primera barrita, ¿vale? En estas primeras barritas tenéis que poner el análisis morfológico, después habrá que ver cuáles son, si hay grupos nominales o no, y por último tendremos que analizar el sujeto y el predicado.

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00:07:03,459 --> 00:07:16,100
¿De acuerdo chicos y chicas? Bueno, con esto terminamos la explicación sobre el grupo nominal y seguid ahora a continuación con la explicación de los prefijos y los sufijos.