1
00:00:00,170 --> 00:00:04,669
Esta tarea está diseñada para el alumnado de Biología y Geología de tercero de la ESO

2
00:00:04,669 --> 00:00:06,969
y se va a llevar a cabo en dos sesiones de 50 minutos.

3
00:00:07,570 --> 00:00:11,230
Como metodologías activas se van a utilizar el aprendizaje basado en proyectos,

4
00:00:11,289 --> 00:00:13,949
el aprendizaje cooperativo, porque lo realizarán en grupos,

5
00:00:14,410 --> 00:00:15,949
y el aprendizaje experiencial.

6
00:00:16,429 --> 00:00:20,410
Van a tener que realizar un proyecto sobre el sistema circulatorio

7
00:00:20,410 --> 00:00:22,769
en el cual cada grupo investigará una parte del mismo.

8
00:00:23,250 --> 00:00:26,890
Como atención a las diferencias individuales se realizarán recursos variados,

9
00:00:26,890 --> 00:00:30,890
diagramas, presentaciones, dependiendo del tipo de alumnado

10
00:00:30,890 --> 00:00:33,929
y para el alumnado de altas capacidades, lecturas más avanzadas

11
00:00:33,929 --> 00:00:37,090
En la primera sesión se hará una introducción, se formarán los grupos

12
00:00:37,090 --> 00:00:40,049
una investigación guiada y planificarán el proyecto

13
00:00:40,049 --> 00:00:44,310
Y ya en la segunda sesión desarrollarán dicho proyecto, realizarán las actividades prácticas

14
00:00:44,310 --> 00:00:47,429
presentarán sus proyectos y se realizará una evaluación

15
00:00:47,429 --> 00:00:49,829
Como herramientas y instrumentos de evaluación

16
00:00:49,829 --> 00:00:53,530
se tendrá en cuenta la rúbrica de evaluación que ellos tendrán al inicio

17
00:00:53,530 --> 00:00:59,670
Se observará de forma directa también el trabajo que están realizando y realizará una autoevaluación y coevaluación.