1
00:00:02,919 --> 00:00:06,940
Buenos días chicos, hoy vamos a hablar sobre la poesía.

2
00:00:07,440 --> 00:00:09,800
Si os acordáis, la poesía es uno de los tres géneros literarios.

3
00:00:10,820 --> 00:00:12,800
La poesía, la narración y el teatro.

4
00:00:13,759 --> 00:00:17,679
La poesía está escrita normalmente en versos,

5
00:00:18,140 --> 00:00:20,000
que así es como se le llama a cada una de las líneas,

6
00:00:20,379 --> 00:00:22,760
que suelen rimar entre ellos, tener algún tipo de rima.

7
00:00:23,940 --> 00:00:27,339
Vale, los poemas, que es la forma de escribir poesía,

8
00:00:27,859 --> 00:00:29,160
se dividen en estrofas.

9
00:00:29,620 --> 00:00:32,000
Una estrofa es como si dijéramos un párrafo.

10
00:00:32,000 --> 00:00:43,719
Y cada estrofa está compuesta de varios versos. Un verso es una línea, ¿veis? Ya la lluvia va cayendo, es un verso. Y paraguas, ya no tengo otro verso.

11
00:00:44,740 --> 00:01:00,359
Entonces, cada una de las estrofas que componen un poema puede ir de distinta manera. Tenemos que ver cuántos versos tiene, cómo riman entre ellos y el número de sílabas que tiene.

12
00:01:00,359 --> 00:01:04,980
¿Vale? Entonces, según el número de versos que tiene una estrofa

13
00:01:04,980 --> 00:01:09,819
podemos hablar de un pareado, que es muy sencillo porque solamente tiene dos versos

14
00:01:09,819 --> 00:01:13,579
un terceto, que tiene tres versos

15
00:01:13,579 --> 00:01:19,599
y luego hay varios tipos de cuartetos o estrofas con cuatro versos

16
00:01:19,599 --> 00:01:22,400
¿Vale? Tenemos la redondilla y el cuarteto

17
00:01:22,400 --> 00:01:25,959
Ahora vamos a ver un poquito cuál es la diferencia entre ellos

18
00:01:25,959 --> 00:01:29,340
y cómo se cuentan y qué son estos números y estas letras que aparecen aquí

19
00:01:29,340 --> 00:01:39,599
¿Vale? Para analizar, para medir un poema, esto se llama métrica, lo que tenemos que hacer es contar las sílabas que tiene cada uno de los versos

20
00:01:39,599 --> 00:01:47,459
¿Vale? Si al contar las sílabas nos salen 8 o menos, decimos que es de arte menor

21
00:01:47,459 --> 00:01:51,219
Y luego la letrita esta, que ya os explicaré lo que es, se escribe en minúscula

22
00:01:51,219 --> 00:01:56,980
Si las sílabas que contamos en cada verso son más de 8, se dice que es de arte mayor.

23
00:01:57,459 --> 00:01:59,640
Entonces la letra se escribe en mayúscula.

24
00:02:01,000 --> 00:02:05,500
Entonces, para contar las sílabas es muy importante ir poco a poco.

25
00:02:05,680 --> 00:02:09,900
Esto es como cuando estamos viendo si una palabra es esdrújula o es llana, vamos contando las sílabas.

26
00:02:10,439 --> 00:02:12,080
Entonces, esto es bastante fácil.

27
00:02:12,219 --> 00:02:18,960
Del primer verso de este pareado, ya la lluvia va cayendo, son 8 sílabas.

28
00:02:18,960 --> 00:02:20,039
Entonces escribimos un 8.

29
00:02:20,039 --> 00:02:46,199
Y paraguas yo no tengo. Otras 8 sílabas. Ponemos un 8. ¿Y qué significa esta A chiquitita que hay aquí? Pues esto significa que estos dos versos riman entre ellos. Cayendo tengo. Es una rima asonante en este caso, pero le ponemos la A chiquitita porque es de arte menor. ¿Vale? Porque tiene 8 sílabas. Es el máximo que puede tener un verso de arte menor.

30
00:02:46,199 --> 00:02:51,080
Vamos a ver el siguiente, este terceto, vamos a medir este verso

31
00:02:51,080 --> 00:02:53,219
Y yo sentí un amargo desconsuelo

32
00:02:53,219 --> 00:02:55,659
Lo medimos despacito y vamos a contar las sílabas

33
00:02:55,659 --> 00:03:02,360
Y yo sentí un amargo desconsuelo

34
00:03:02,360 --> 00:03:09,319
¿Vale? Si os fijáis, tenemos que unir aquí esta I y esta U, van juntas

35
00:03:09,319 --> 00:03:11,560
En realidad no, porque son dos palabras distintas

36
00:03:11,560 --> 00:03:15,740
Pero al medirlo, juntamos las dos vocales como si fuera un diptongo

37
00:03:15,740 --> 00:03:21,759
¿Vale? Eso tenemos que tenerlo bien en cuenta para que nos salga bien el número de sílabas que tiene un verso

38
00:03:21,759 --> 00:03:25,539
Se une el final de una palabra con el comienzo de la palabra siguiente

39
00:03:25,539 --> 00:03:30,219
Y puede llegar a formar un diptongo, que ya sabéis que es la unión de dos vocales en una misma sílaba

40
00:03:30,219 --> 00:03:34,740
Luego cambia el número de sílabas al número que sería normal si lo leyésemos sin rima

41
00:03:34,740 --> 00:03:36,379
¿Vale? A ver la siguiente

42
00:03:36,379 --> 00:03:55,280
Al pensar que ya nunca las tres hijas, once, nos dirían adiós con el pañuelo. Once también. ¿Vale? Estos son más difíciles, más largos, porque puede que haya más diptongos de estos entre palabras.

43
00:03:55,280 --> 00:04:04,599
Entonces, fijaros aquí en las letras, ¿vale? Contamos las sílabas, ponemos el número 11, como es más de 8, escribimos las letras en mayúscula

44
00:04:04,599 --> 00:04:14,259
Entonces, una A, aquí no ponemos nada y aquí otra A, ¿por qué? Porque rima el primer verso, desconsuelo, desconsuelo no rima con hijas

45
00:04:14,259 --> 00:04:22,040
Entonces, si desconsuelo es A, ¿cuál es la que rima con desconsuelo? La tercera, pañuelo, ¿vale?

46
00:04:22,040 --> 00:04:25,300
por eso ponemos la A en el primer y en el tercer verso.

47
00:04:25,819 --> 00:04:28,800
Y hijas no rima con nada, se queda suelto, se dice que es un verso suelto.

48
00:04:29,220 --> 00:04:30,540
Entonces se escribe este guioncito.

49
00:04:31,639 --> 00:04:31,779
¿Vale?

50
00:04:32,259 --> 00:04:36,879
Bien, vamos a ver ahora la redondilla y el cuarteto.

51
00:04:37,699 --> 00:04:43,540
Que los dos, las dos son estrofas que tienen cuatro versos, pero son distintos.

52
00:04:44,000 --> 00:04:47,579
¿Vale? Riman de manera distinta y también tienen un número distinto de sílabas.

53
00:04:48,240 --> 00:04:49,319
Entonces, tenemos aquí.

54
00:04:49,319 --> 00:04:54,399
La redondilla es una estrofa de cuatro versos de arte menor, ¿vale?

55
00:04:54,439 --> 00:04:56,879
Todos tienen que ser de ocho sílabas o menos

56
00:04:56,879 --> 00:04:58,920
Con un esquema A, B, B, A

57
00:04:58,920 --> 00:05:00,339
Vamos a leerlo

58
00:05:00,339 --> 00:05:01,660
Primero lo voy a leer normal

59
00:05:01,660 --> 00:05:08,680
La tarde más se oscurece y el camino que serpea y débilmente blanquea se enturbia y desaparece

60
00:05:08,680 --> 00:05:10,160
¿Vale? Vemos

61
00:05:10,160 --> 00:05:12,839
Vamos a contar si queréis primero las sílabas

62
00:05:12,839 --> 00:05:17,439
La tarde más se oscurece

63
00:05:17,439 --> 00:05:18,480
Ocho

64
00:05:18,480 --> 00:05:31,060
Y el camino que serpea, otros ocho, y débilmente blanquea, se enturbia y desaparece, ocho.

65
00:05:31,100 --> 00:05:38,439
¿Os fijáis aquí? Que he dicho se enturbia como si fuera una sola palabra, es porque se juntan, las dos es se leen juntas, si no saldrían nueve sílabas.

66
00:05:39,160 --> 00:05:42,699
¿Vale? Pero al leerlo fluidamente es como si hiciéramos un diptongo entre esas dos palabras.

67
00:05:43,199 --> 00:05:47,500
Entonces escribimos los ochos y luego para poner las letras, que son minúsculas porque es de arte menor,

68
00:05:47,500 --> 00:05:54,180
vamos a ver cómo riman. La tarde más se oscurece. ¿Oscurece con qué rima? ¿Con serpea? No.

69
00:05:54,399 --> 00:06:01,720
¿Con blanquea? No. ¿Con desaparece? Sí. Entonces ponemos la A en el primer y en el último verso,

70
00:06:01,839 --> 00:06:05,500
porque son los que riman entre ellos. Oscurece y desaparece.

71
00:06:05,500 --> 00:06:07,500
Luego seguimos

72
00:06:07,500 --> 00:06:09,420
El segundo verso serpea

73
00:06:09,420 --> 00:06:11,620
Podría ser un verso libre de estos

74
00:06:11,620 --> 00:06:12,420
Un verso suelto

75
00:06:12,420 --> 00:06:14,879
O rimar con otro

76
00:06:14,879 --> 00:06:16,839
Y en este caso rima con otro, con el tercero

77
00:06:16,839 --> 00:06:19,019
Serpea, blanquea, por eso le ponemos el B

78
00:06:19,019 --> 00:06:21,220
Es otro tipo, otra rima

79
00:06:21,220 --> 00:06:23,680
Serpea, blanquea, oscurece, desaparece

80
00:06:23,680 --> 00:06:25,199
¿Lo veis las letritas?

81
00:06:26,500 --> 00:06:27,319
Y el siguiente

82
00:06:27,319 --> 00:06:29,279
El cuarteto también rima de la misma manera

83
00:06:29,279 --> 00:06:30,939
¿Os fijáis? Es A, B, D, A

84
00:06:30,939 --> 00:06:32,959
Lo único que les distingue

85
00:06:32,959 --> 00:06:34,620
Es que el cuarteto es de arte mayor

86
00:06:34,620 --> 00:06:39,500
Tiene 11 sílabas cada uno de los versos

87
00:06:39,500 --> 00:06:42,699
Dime qué dices, mar, qué dices, dime

88
00:06:42,699 --> 00:06:47,160
Pero no me lo digas tus cantares

89
00:06:47,160 --> 00:06:51,019
Pero no me lo digas tus cantares

90
00:06:51,019 --> 00:06:55,560
Son con el coro de tus varios mares

91
00:06:55,560 --> 00:07:00,540
Una voz sola que cantando gime

92
00:07:00,540 --> 00:07:02,779
Si os fijáis al contarlo salen 11

93
00:07:02,779 --> 00:07:19,939
Por eso es de arte mayor y le ponemos las letras en mayúscula. ¿Lo habéis visto más o menos? Vamos a ver un par de ejemplos, ¿vale? He copiado aquí un cuarteto o una redondilla, no lo sé, vamos a verlo juntos, ¿vale? De Antonio Machado.

94
00:07:19,939 --> 00:07:25,220
Sabemos que es uno de los dos porque tiene cuatro versos. Es una estrofa de cuatro versos.

95
00:07:25,779 --> 00:07:34,220
Entonces, vamos a ver. Vamos a contar primero el número de sílabas que tiene cada verso.

96
00:07:34,860 --> 00:07:45,360
Yo, yo, pa, da, to, do, via, je. Contamos y nos salen un, dos, tres, cuatro, cinco, seis y siete.

97
00:07:45,360 --> 00:08:19,370
Pues ponemos un 7.

98
00:08:19,389 --> 00:08:23,149
Ves que aquí se junta

99
00:08:23,149 --> 00:08:26,949
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8

100
00:08:26,949 --> 00:08:29,250
Seguramente hayamos medido mal el de arriba

101
00:08:29,250 --> 00:08:33,389
Yo para todo viaje

102
00:08:33,389 --> 00:08:38,690
Normalmente tienen todos el mismo número de sílabas

103
00:08:38,690 --> 00:08:39,509
Pero bueno, en todo caso

104
00:08:39,509 --> 00:08:41,929
Es arte como mayor o menor

105
00:08:41,929 --> 00:08:45,330
Si tiene 8 sílabas o menos es arte menor

106
00:08:45,330 --> 00:08:47,629
¿Vale? Entonces ya sabemos que qué es

107
00:08:47,629 --> 00:08:50,529
¿Un cuarteto o una redondilla?

108
00:08:51,190 --> 00:08:54,009
Es una redondilla porque los cuartetos tienen arte mayor

109
00:08:54,009 --> 00:08:55,889
Tienen más de ocho sílabas

110
00:08:55,889 --> 00:08:57,470
Entonces vamos a ver cómo rima

111
00:08:57,470 --> 00:09:00,029
Viaje, que digamos que es la rima A

112
00:09:00,029 --> 00:09:03,149
Vamos a poner la rima A en minúscula porque es de arte menor

113
00:09:03,149 --> 00:09:05,190
Viaje, ¿con qué rima? ¿Con madera?

114
00:09:05,490 --> 00:09:07,129
No, ¿con tercera? ¿Tampoco con equipaje?

115
00:09:07,250 --> 00:09:08,549
Sí, pues lo ponemos aquí

116
00:09:08,549 --> 00:09:12,610
¿Madera rima con algo?

117
00:09:12,610 --> 00:09:14,990
Sí, con tercera, pues entonces está la rima B

118
00:09:14,990 --> 00:09:19,269
¿Lo veis?

119
00:09:19,269 --> 00:09:23,070
Así es como se mide una estrofa de un poema.

120
00:09:23,629 --> 00:09:25,909
¿Queréis que nos atragamos con algo un poco más difícil?

121
00:09:26,509 --> 00:09:31,149
Vamos a ver un soneto, que es uno de los poemas de las composiciones poéticas más famosas que hay.

122
00:09:32,330 --> 00:09:36,129
He buscado este soneto de Quevedo, muy bonito, definiendo el amor.

123
00:09:37,669 --> 00:09:46,049
Entonces, un soneto, fijaros, está formado por una, dos, tres y cuatro estrofas.

124
00:09:46,529 --> 00:09:49,129
¿Os acordáis? Las estrofas son como párrafos.

125
00:09:49,269 --> 00:09:52,990
Separadas por punto, siempre de esa parte.

126
00:09:53,629 --> 00:09:56,450
Entonces vamos a ver la primera estrofa, qué tipo de estrofa es.

127
00:09:57,169 --> 00:10:00,649
Fijaros, primero contamos las sílabas.

128
00:10:01,250 --> 00:10:03,509
A ver que cojo el pincelillo.

129
00:10:04,990 --> 00:10:17,149
Es, es, ye, loa, bra, sa, dor, es, fue, gue, la, do.

130
00:10:17,769 --> 00:10:19,330
¿Habéis visto cómo han ido esto?

131
00:10:19,330 --> 00:10:21,289
Fue, hue, lado

132
00:10:21,289 --> 00:10:23,049
Porque lo hago junto

133
00:10:23,049 --> 00:10:23,629
Contamos

134
00:10:23,629 --> 00:10:28,210
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11

135
00:10:28,210 --> 00:10:38,840
Voy a poner un boli un poquito más gordito

136
00:10:38,840 --> 00:10:39,720
11 sílabas

137
00:10:39,720 --> 00:10:40,220
Seguimos

138
00:10:40,220 --> 00:10:49,179
Es, e, di, da, que, due, lei, no, se, sien, te

139
00:10:49,179 --> 00:10:51,100
Se hace más mal con esto

140
00:10:51,100 --> 00:10:55,659
Bueno, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11

141
00:10:55,659 --> 00:11:04,899
No voy a seguir para no aburriros, pero si no me creéis que todas tienen once, luego lo contáis vosotros despacito, ¿vale?

142
00:11:05,200 --> 00:11:07,659
Todas tienen once, pero bueno, vamos a verlo también.

143
00:11:08,059 --> 00:11:12,799
Es un soñado bien un mal presente, también son once.

144
00:11:14,519 --> 00:11:19,559
Es un breve descanso muy cansado, también son once.

145
00:11:20,139 --> 00:11:21,240
Y ahora vamos a ver cómo riman.

146
00:11:21,860 --> 00:11:24,100
Cómo es arte mayor, que son más...

147
00:11:24,100 --> 00:11:24,980
Vaya once.

148
00:11:24,980 --> 00:11:34,980
Que son más de ocho sílabas. Vamos a ver. Lo escribimos con letras mayúsculas. Entonces, esta sería la A mayúscula.

149
00:11:36,700 --> 00:11:45,320
A ver si yo tengo esto que escriba mejor. Vale. Esta sería la A mayúscula. El lado. ¿Con qué rima? Con siente, no, con presente tampoco.

150
00:11:45,320 --> 00:11:52,659
con cansado? Sí. Pues ponemos aquí la A mayúscula. Y siente y presente riman entre

151
00:11:52,659 --> 00:12:02,570
ellas. ¿Veis? Es un cuarteto, ¿os acordáis? Un cuarteto porque tiene cuatro versos de

152
00:12:02,570 --> 00:12:08,669
arte mayor que riman A, B, B, A. Esto es lo mismo, es un cuarteto también, ¿vale? Si

153
00:12:08,669 --> 00:12:12,690
queréis vemos la primera sílaba, el primer verso, perdón, vamos a contar la sílaba

154
00:12:12,690 --> 00:12:29,289
si lo encuentro aquí, aquí, es un descuido que nos da cuidado, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11,

155
00:12:29,289 --> 00:12:35,490
Un cobarde con nombre de valiente

156
00:12:35,490 --> 00:12:36,809
11

157
00:12:36,809 --> 00:12:42,110
Un andar solitario entre la gente

158
00:12:42,110 --> 00:12:42,490
¿Vale?

159
00:12:42,570 --> 00:12:45,450
Solitario entre la gente

160
00:12:45,450 --> 00:12:46,409
Solo tienes que juntar

161
00:12:46,409 --> 00:12:47,370
11

162
00:12:47,370 --> 00:12:53,549
Un amar solamente ser amado

163
00:12:53,549 --> 00:12:57,730
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11

164
00:12:57,730 --> 00:12:58,889
¿Vale?

165
00:12:59,289 --> 00:13:12,389
Y la rima es igual que la de arriba. Cuidado, que rima con amado, la primera con la última. A, A y valiente con gente.

166
00:13:12,389 --> 00:13:23,970
Y luego estas otras dos estrofas no tienen cuatro versos, tienen tres. Son tercetos. Vamos a medirlos también si queréis.

167
00:13:23,970 --> 00:13:29,970
Es una libertad encarcelada.

168
00:13:31,230 --> 00:13:36,029
Un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez y once.

169
00:13:37,690 --> 00:13:38,070
Once.

170
00:13:39,830 --> 00:13:41,970
Que dura hasta el postrero paroxismo.

171
00:13:42,929 --> 00:13:44,509
También once. Vaya palabritas, ¿eh?

172
00:13:45,049 --> 00:13:45,909
En el siglo XVII.

173
00:13:46,950 --> 00:13:49,110
Enfermedad que crece si es curada.

174
00:13:49,629 --> 00:13:50,509
Son todos de once.

175
00:13:51,549 --> 00:13:53,190
Vamos a ver este terceto como rima.

176
00:13:53,970 --> 00:14:01,409
encarcelada, ponemos que es la rima A, que rima con curada. Paroxismo, como está ahí,

177
00:14:01,529 --> 00:14:09,029
es un verso suelto, le ponemos este guioncito, ¿vale? Este es el niño amor, este es tu

178
00:14:09,029 --> 00:14:16,809
abismo, este es tu abismo, mirad cuál amistad tendrá con nada, todos son de once sílabas,

179
00:14:16,809 --> 00:14:21,649
lo podéis comprobar luego vosotros si queréis entreteneros un rato, y también tienen la

180
00:14:21,649 --> 00:14:29,110
misma rima, ¿vale? A, verso suelto, verso libre, y A. ¿Vale? Esto es lo que se llama

181
00:14:29,110 --> 00:14:35,830
un soneto. Lo veréis seguramente en el instituto el año que viene, ¿vale? Está compuesto

182
00:14:35,830 --> 00:14:48,090
de dos cuartetos, uno y dos, y dos tercetos. Todo de arte mayor, siempre de rimas, de versos

183
00:14:48,090 --> 00:14:53,850
o más de once sílabas. Entonces esto es más o menos cómo se analiza, cómo se mide

184
00:14:53,850 --> 00:15:02,750
un poema. Entonces si veis lo que tenéis que hacer, leed esta estrofa que tenéis aquí

185
00:15:02,750 --> 00:15:07,529
del ejemplo y ven a ver cuántas sílabas tienen los versos, cómo se llama este tipo

186
00:15:07,529 --> 00:15:10,690
de estrofas, es muy fácil porque una vez que contéis cuántos versos hay, pues ya

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00:15:10,690 --> 00:15:17,210
se sabe. Y señala la rima, qué tipo de rima es, lo de las letras, qué rima con qué,

188
00:15:17,210 --> 00:15:20,149
A ver si es consonante o asonante, ¿os acordáis de eso?

189
00:15:20,789 --> 00:15:28,610
Una rima consonante riman todas las letras, todos los sonidos, desde la última vocal tónica, la última vocal más fuerte.

190
00:15:29,129 --> 00:15:34,169
Y si es asonante, solamente riman las vocales, no las consonantes, ¿vale?

191
00:15:34,190 --> 00:15:38,610
Así es fácil de acordarse que con la rima consonante riman las vocales y las consonantes, ¿vale?

192
00:15:39,330 --> 00:15:41,669
Así que hacedlo y a ver qué tal os sale.

193
00:15:41,970 --> 00:15:44,129
Luego os digo las respuestas, que es bastante fácil, ¿vale?

194
00:15:44,129 --> 00:15:46,830
Hasta luego.

195
00:15:47,210 --> 00:15:49,250
Gracias por ver el video