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Voy a explicar la infografía de la actividad de innovación educativa, en este caso se

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llama una actividad que se llama Biomas, es una actividad interdisciplinar con el departamento

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de Biología y Geología, además es una actividad que trabaja en grupo y en la que ellos tienen

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que ir recopilando información y hacer divistas diversas cosas.

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La primera parte es hacer grupos, cada uno de ellos es un científico especializado en

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algo, tenemos aquí climatólogo, zoologo, biólogo, sociólogo y botánico, juntos tienen

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que trabajar y representar uno de los biomas terrestres, pueden elegir entre la selva ecuatorial,

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el bosque mediterráneo, la jungla, lo que quieran, tienen que hacer una maqueta y además

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tienen que hacer una presentación de unos 10 minutos en la que cada uno habla personalmente

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de su área pero también hacen cosas en común. Luego la evaluación es una coevaluación

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entre ellos sobre su trabajo y además es una evaluación final, la que nos demos en

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cuenta la presentación, la maqueta, los contenidos, esta evaluación final la hacemos tanto los

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profesores de Biología y Geología como los de Historia. Al final se le da visualización

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al trabajo que han hecho a través de las redes sociales del instituto principalmente

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en Instagram que es lo que ellos más manejan. Aquí es donde está la actividad, la unidad

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de los climas y paisajes que es lo primero que vemos, la teoría, luego hacemos un poco

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el final para recopilar y que queden bien fijados los contenidos que además nos ponemos

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de acuerdo con el departamento de Biología para que vayamos al mismo tiempo. Aquí está

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la actividad, hay un proyect y como el departamento de Geografía nos centramos en dos de estos

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científicos, el climatólogo y el sociólogo. Aquí tienen la ficha de lo que deben de hacer

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que está más relacionado con lo nuestro, por ejemplo el sociólogo, la información

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que no le puede faltar. Pero en lo que es el trabajo del Biomaster, lo que ellos tienen,

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su información sobre qué deben ir haciendo, los bienes que pueden elegir, lo que ya hemos

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explicado cada uno de qué se ocupa y qué tienen que hacer, tanto una maqueta que ejemplos

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de otros años, como la presentación, cómo debe ser la presentación y cómo les vamos

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a poner nota. También aquí al final está la rúbrica para que ellos lo tengan claro.

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Es una actividad que llevamos haciendo varios años. Aquí está donde me tienen que subir

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la foto. A ellos en general les gusta mucho y es una actividad innovadora porque tienen

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que hacer, tienen que trabajar en grupo y además es con otro departamento.