1 00:00:00,000 --> 00:00:04,339 Yo he sido dedicado y os presento a continuación el aula virtual del colegio Pablo Picasso. 2 00:00:04,980 --> 00:00:09,699 Este año he sido la TIC del colegio y he remodelado completamente el aula virtual del cole, 3 00:00:09,960 --> 00:00:12,019 que sobre todo era la apariencia, ¿vale? 4 00:00:12,060 --> 00:00:16,300 Entonces la he dividido por cursos, educación infantil, cada una con sus clases, 5 00:00:16,519 --> 00:00:19,859 los proyectos que llevamos, educación primaria igual, 6 00:00:20,559 --> 00:00:25,539 las especialidades para que así cada tutor o especialista tenga su aula virtual propia 7 00:00:25,539 --> 00:00:28,199 y colgar actividades para los alumnos. 8 00:00:28,199 --> 00:00:40,420 Y aquí pues el claustro, el grupo directivo y formación. Yo este curso estoy en 5 años B y os voy a enseñar un poco cómo está mi aula virtual de 5 años B distribuida. 9 00:00:40,420 --> 00:00:59,719 Lo primero, los participantes. Efectivamente, los alumnos están matriculados. He generado para que sea más motivado unas insignias con cada proyecto que hemos trabajado, ya que la metodología activa que utilizamos son aprendizaje basado en proyectos. 10 00:00:59,719 --> 00:01:11,459 Cada trimestre trabajamos uno diferente. Este curso ha sido los dinosaurios, Pablo Picasso, el espacio y bueno, esto sería el fin de un ensigne de fin de curso por completar las tareas. 11 00:01:12,299 --> 00:01:22,719 Os voy a enseñar cómo la tengo distribuida, teniendo en cuenta que en nivel de 5 años B, pues hay niños que todavía no saben leer muy bien, entonces necesitan la ayuda de las familias. 12 00:01:22,719 --> 00:01:25,939 Aquí les puse un mensaje de bienvenida 13 00:01:25,939 --> 00:01:29,859 Hemos tenido reuniones con Jitsi a través de la aula virtual 14 00:01:29,859 --> 00:01:37,219 Les he puesto una guía didáctica para que vean lo que vamos a investigar a lo largo del curso 15 00:01:37,219 --> 00:01:47,310 Y luego está distribuido en primer trimestre, segundo trimestre y tercer trimestre 16 00:01:47,310 --> 00:01:48,750 Con todos los recursos 17 00:01:49,670 --> 00:01:59,709 Bueno, pues aquí he hecho tareas, hemos colgado el resumen, por ejemplo, de los dinosaurios, el vídeo, la tarea número 1. 18 00:02:00,530 --> 00:02:05,750 He hecho H5P, por ejemplo, esta tarea número 2, la que tienen que rellenar, ¿vale? 19 00:02:05,750 --> 00:02:14,750 Los huequitos con las respuestas, con los dinosaurios herbívoros, joven, y todo está en mayúsculas ya que los niños entienden mejor la mayúscula. 20 00:02:14,750 --> 00:02:20,849 Por ejemplo, en el segundo trimestre que hemos trabajado el proyecto de Pablo y Picasso 21 00:02:20,849 --> 00:02:25,669 Siempre les pongo una imagen, el vídeo, el recurso que utilizamos en el aula 22 00:02:25,669 --> 00:02:29,650 Por ejemplo, el cartel de las etapas de Pablo y Picasso 23 00:02:29,650 --> 00:02:33,509 Que es el mismo que yo utilizo en el aula para que también las familias lo conozcan 24 00:02:33,509 --> 00:02:39,360 Y luego pues siempre una tarea, como antes he hecho una tarea de chetincopio 25 00:02:39,360 --> 00:02:41,020 Pues aquí les he puesto un cuestionario 26 00:02:47,689 --> 00:02:53,889 Es muy facilito porque los niños con esto lo saben leer, son para las cuotitas y van respondiendo. 27 00:02:59,520 --> 00:03:06,060 En el tercer trimestre lo mismo, hemos trabajado el espacio, igual les pongo un vídeo, recursos de sistema solar 28 00:03:06,060 --> 00:03:11,280 y la tarea lo que les puse es un juego con Scratch que hice con Scratch Junior. 29 00:03:12,819 --> 00:03:17,819 Entonces entran en el juego y tienen que ir respondiendo tareas, o sea, de respuesta. 30 00:03:17,819 --> 00:03:26,259 Por ejemplo, les pregunta pues en qué posición está Marte, entonces ellos tienen que poner 31 00:03:26,259 --> 00:03:42,340 según, cosas así, aquí tienen que poner un segundo, pues algo así sería, y más 32 00:03:42,340 --> 00:03:50,639 cositas, por ejemplo, bueno, aquí les hice un SRN, un paquete de contenidos, y esa pues 33 00:03:50,639 --> 00:03:54,460 para que también repasaran un poquito los contenidos del espacio, ya que es bastante 34 00:03:54,460 --> 00:03:58,580 ejemplo que vemos en el cielo 35 00:03:58,580 --> 00:04:00,460 ya tienen el vídeo para verlo 36 00:04:00,460 --> 00:04:02,120 nosotros utilizamos Smiley 37 00:04:02,120 --> 00:04:04,180 entonces los vídeos están 38 00:04:04,180 --> 00:04:06,500 con Smiley y luego pues nada 39 00:04:06,500 --> 00:04:08,240 en el S-Lining lo que les puse es 40 00:04:08,240 --> 00:04:10,240 y ahí pues que tenían que rellenar 41 00:04:10,240 --> 00:04:12,000 pues el sol es nuestra estrella 42 00:04:12,000 --> 00:04:13,300 es como un poco la evaluación 43 00:04:13,300 --> 00:04:16,060 adaptada como digo siempre a 44 00:04:16,060 --> 00:04:17,240 los niños de infancia 45 00:04:17,240 --> 00:04:20,300 vale igual aquí tienen el vídeo 46 00:04:20,300 --> 00:04:22,459 los planetas 47 00:04:23,220 --> 00:04:26,000 una sopa de letras 48 00:04:26,000 --> 00:04:36,240 para que haga. Y en cuanto a mi aula virtual, bueno, eso, y luego en recursos, como una 49 00:04:36,240 --> 00:04:40,819 vez que ya han conseguido las tres insignias, una de cada trimestre, ¿vale? Porque he dicho 50 00:04:40,819 --> 00:04:46,519 que trabajamos con proyectos, en un trimestre pues ya les puse el reto final. Entonces el 51 00:04:46,519 --> 00:04:51,720 reto final es un wiki en el que tienen que escribir en su número, imagínate que es 52 00:04:51,720 --> 00:04:56,920 el número uno, este tendría que poner lo que quiere investigar el próximo curso, el 53 00:04:56,920 --> 00:04:58,360 proyecto que quiero investigar.