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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
En este vídeo vamos a ver el sistema de prensaje, en este caso está utilizando el aula virtual de Comadrid.

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00:00:06,000 --> 00:00:13,000
En esta parte de la izquierda podemos ver los efectos generales que tiene el aula,

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00:00:13,000 --> 00:00:16,000
con diferentes volúmenes, información acerca de la etiqueta,

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00:00:16,000 --> 00:00:22,000
donde les deba enlaces cercas del vídeo de Internet para algunos de las nuevas tecnologías,

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00:00:22,000 --> 00:00:26,000
una fotografía, que también la vemos por aquí.

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00:00:26,000 --> 00:00:31,000
Luego también tenemos el apartado de todos los temas que vamos a trabajar,

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00:00:31,000 --> 00:00:35,000
en este caso sobre el curso humano, donde tiene un tema de presentación

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
que les lleva a un enlace a través de Geniali, UCAJunt,

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00:00:39,000 --> 00:00:42,000
también hay presentaciones Canva, sobre el enlace a través del festivo,

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00:00:42,000 --> 00:00:46,000
sobre los animales, vemos aquí el esquema,

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00:00:46,000 --> 00:00:53,000
donde ellos pueden ir y ver maneras acerca de los animales, una presentación Canva.

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00:00:53,000 --> 00:01:02,000
Tenemos también temas de sociales, donde lo mismo, también tendrán una presentación,

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00:01:02,000 --> 00:01:05,000
en este caso en Canva, con UCAJunt,

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00:01:05,000 --> 00:01:12,000
también features de la exposit para que puedan hacerlas de manera digital o online.

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00:01:12,000 --> 00:01:20,000
En esta aula virtual podemos ver los participantes que son los alumnos de nuestra clase,

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00:01:20,000 --> 00:01:25,000
las calificaciones que tienen, que en este caso no os puedo mostrar mucho,

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00:01:25,000 --> 00:01:29,000
porque por protección de datos sale el nombre del alumno,

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00:01:29,000 --> 00:01:34,000
pero bueno, a ver si rápidamente os enseño si tenéis las calificaciones

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00:01:34,000 --> 00:01:38,000
de los alumnos que han ido generando en cada tema,

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00:01:38,000 --> 00:01:43,000
y les sale una media de todas las unidades.

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00:01:43,000 --> 00:01:47,000
Se pueden generar informes de los registros,

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00:01:47,000 --> 00:01:53,000
podemos crear un banco de preguntas también para preguntarles a través de la aula virtual,

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00:01:53,000 --> 00:01:57,000
y todo ello los alumnos hacen con su formato UCA Madrid,

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00:01:57,000 --> 00:02:02,000
y tienen acceso a este aula, donde poco a poco les iremos poniendo las actividades,

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00:02:02,000 --> 00:02:07,000
las presentaciones, las tareas que tienen que ir haciendo.