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00:00:00,580 --> 00:00:04,700
Bien, este es el aula virtual del CEPAR Casitas.

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00:00:05,320 --> 00:00:11,859
Esta es mi aula virtual de nivel 1 de secundaria que corresponde a 1º y 2º de la ESO

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00:00:11,859 --> 00:00:14,880
en adultos para mayores de 18 años.

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00:00:15,580 --> 00:00:22,260
Y bueno, podemos ver que está constituido una serie de unidades

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00:00:22,260 --> 00:00:36,759
que están todas, se ve perfectamente diseñadas con un tutorial, que es el libro de texto, dijéramos, es un libro de texto libre,

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00:00:37,100 --> 00:00:44,399
es de María Lebre, es gratuito, con lo cual se puede perfectamente subir en el aula virtual, es público,

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00:00:44,399 --> 00:00:59,719
y luego todas las unidades contienen una serie de videollamadas que se agrupan al principio del aula virtual

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00:00:59,719 --> 00:01:09,640
y que están agrupadas en una lista de videollamadas que tenemos, por ejemplo, aquí.

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00:01:09,640 --> 00:01:24,870
Entonces, esta es la lista de videollamadas de nivel 1

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00:01:24,870 --> 00:01:28,530
que están realizadas a través de una tableta digitalizadora

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00:01:28,530 --> 00:01:32,370
donde están en el aula virtual

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00:01:32,370 --> 00:01:38,250
y que se utilizan tanto para los alumnos de presencial

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00:01:38,250 --> 00:01:41,310
como para los alumnos de distancia

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00:01:41,310 --> 00:02:09,250
Todas y cada una de las unidades contienen autovaluaciones y cuestionarios autovaluables, como pueden ser dentro de esta primera unidad, operaciones y números, donde podemos ver los resultados de los alumnos.

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00:02:09,250 --> 00:02:17,990
también hay tareas que se envían a los alumnos para que las realicen

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00:02:17,990 --> 00:02:26,550
como puede ser este, esta alumna, que es un trabajo de geometría

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00:02:26,550 --> 00:02:41,629
o también tenemos algún padlet, por ejemplo de la unidad de fracciones

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00:02:41,629 --> 00:02:47,349
aquí tenemos por ejemplo aplicación de las fracciones a la multiculturalidad

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00:02:47,349 --> 00:02:54,349
que es en relación a unas jornadas que hicimos de multiculturalidad en el CEPA,

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00:02:54,770 --> 00:03:02,689
donde los alumnos tenían que ir colgando función del país del que eran, pues una serie de características.

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00:03:04,150 --> 00:03:12,289
Luego también ahí tenemos algún cajón, por ejemplo, en el tema de proporcionalidad.

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00:03:13,289 --> 00:03:16,930
Vamos a ver, en el de proporcionalidad.

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00:03:17,349 --> 00:03:33,169
Aquí tenemos este cajón, que es donde los alumnos entrarían y este para que se vea que sería este.

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00:03:33,669 --> 00:03:44,370
Aquí viene este por casitas y este es donde entrarían los alumnos a realizar el cajón.

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00:03:44,370 --> 00:03:53,150
además del Kahoot

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00:03:53,150 --> 00:03:56,789
también tenemos un clip hecho con Genially

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00:03:56,789 --> 00:04:06,080
sobre porcentajes

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00:04:06,080 --> 00:04:09,840
y por último

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00:04:09,840 --> 00:04:13,879
pues tenemos el libro de calificaciones

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00:04:13,879 --> 00:04:23,800
donde se puede observar

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00:04:23,800 --> 00:04:31,939
todas las categorías y donde están metidos todos los cuestionarios y autoevaluaciones.

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00:04:32,980 --> 00:04:33,860
Y esto es todo.