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00:00:00,000 --> 00:00:05,360
Hola, mi nombre es Isabel Caparros Novoa, trabajo en el Colegio Príncipe de Asturias

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00:00:05,360 --> 00:00:09,680
de Nava Cerrada y en este vídeo presento un contenido digital creado para trabajar

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00:00:09,680 --> 00:00:16,600
el tema del sistema nervioso, pertenece al área de Natural Science y está preparado

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00:00:16,600 --> 00:00:21,900
para trabajar con un grupo de alumnos de cuarto de primaria. El objetivo principal de este

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00:00:21,900 --> 00:00:29,000
recurso es emplearlo como soporte para introducir el tema del sistema nervioso dentro del aula

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00:00:29,000 --> 00:00:35,800
y luego para poder ser utilizado como soporte para realizar algunas actividades extra.

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00:00:35,800 --> 00:00:39,600
Todo el contenido se ofrece tanto en español como en inglés para que sea accesible por

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00:00:39,600 --> 00:00:45,300
todos los alumnos independientemente de su nivel de competencia curricular. Añadimos

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00:00:45,300 --> 00:00:51,080
enlaces a vídeos externos para ampliar la información contenida en el vídeo o para

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00:00:51,080 --> 00:00:57,840
utilizarlos como elemento motivador dentro del aula. Las imágenes del contenido son

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00:00:57,840 --> 00:01:03,960
sencillas y se incluyen además elementos de accesibilidad como el contraste entre

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00:01:03,960 --> 00:01:10,480
el fondo y la forma, incluir por ejemplo los subtítulos de todos los textos para que todos

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00:01:10,480 --> 00:01:18,320
los alumnos puedan acceder al contenido en igualdad de condiciones. Se utilizan también

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00:01:18,320 --> 00:01:25,560
imágenes complementarias que luego pueden ser utilizadas para realizar trabajos en el

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00:01:25,560 --> 00:01:30,040
aula o fuera de ella. En este caso, por ejemplo, esta imagen se utilizó como soporte o como

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00:01:30,040 --> 00:01:35,880
base para realizar un proyecto de investigación en el aula del futuro. Además se añaden

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00:01:35,880 --> 00:01:44,440
enlaces para que puedan los alumnos acceder a la información en español también.

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00:01:44,440 --> 00:01:48,760
Como ya he comentado anteriormente, se incluyen también vídeos para que a los alumnos que

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00:01:48,760 --> 00:01:55,800
quieren ampliar su nivel de comprensión o quieren ampliar un poco sus contenidos puedan

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00:01:55,800 --> 00:02:04,240
hacerlo igualmente. Los vídeos se incluyen en dos idiomas, en español y en inglés.

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00:02:04,240 --> 00:02:12,920
Y finalmente, para que los alumnos puedan hacer una recapitulación del contenido que

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00:02:12,920 --> 00:02:18,720
han aprendido a lo largo de la lección o a lo largo de la unidad, se ofrecen también

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00:02:18,720 --> 00:02:23,600
actividades interactivas para que puedan ofrecernos o para que puedan ofrecer un feedback de la

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00:02:23,600 --> 00:02:31,440
información que han aprendido. En la elaboración de este recurso, como ya he comentado anteriormente,

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se han tenido en cuenta tanto las adaptaciones propias de la materia como los elementos propios

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00:02:37,040 --> 00:02:44,000
de la accesibilidad. Es un contenido que fue publicado en el blog de Aula para que todos

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00:02:44,000 --> 00:02:50,000
los alumnos tuvieran acceso a la presentación en todo momento. Eso es todo. Gracias.