1
00:00:01,280 --> 00:00:08,619
Buenas tardes, esta es mi segunda grabación sobre mi aula virtual de aprendizaje, en este caso el aula virtual de EducaMadrid.

2
00:00:09,519 --> 00:00:13,699
Bien, mi aula virtual está dedicada a los alumnos de cuarto de primaria.

3
00:00:14,699 --> 00:00:20,760
Lo primero que he hecho ha sido matricular a todos los participantes, aparecen aquí el número de participantes encontrados,

4
00:00:21,519 --> 00:00:26,640
que marcan que tengo a 74 alumnos matriculados.

5
00:00:26,640 --> 00:00:49,020
Bien, mi aula virtual, como pueden ver, está formada por varios temas. El primero que tenemos es el foro y en él, dentro de la opción de avisos, lo que hemos hecho ha sido fijar un mensaje en el que he añadido la etiqueta que hemos creado juntos en clase

6
00:00:49,020 --> 00:00:58,619
y que nos ayuda a recordar las normas de participación en nuestro foro de EducaMadrid, de nuestra aula virtual.

7
00:00:59,579 --> 00:01:09,060
Aparte de este aviso fijado, también hemos añadido aquí, para que se vea mucho más fácilmente y tengan acceso más rápido,

8
00:01:10,099 --> 00:01:17,319
una opción de etiqueta para que ellos también puedan consultarlo en el momento que lo necesiten.

9
00:01:17,319 --> 00:01:27,780
Bien, aparte del foro tengo otros temas como son los Juegos Olímpicos de cuarto y de primaria, un tema que hemos trabajado en clase, inglés de cuarto, matemáticas y lengua.

10
00:01:27,920 --> 00:01:31,099
Yo me voy a dedicar en este vídeo a inglés.

11
00:01:32,319 --> 00:01:37,780
La primera actividad interactiva que tenemos es a través de la plataforma Genially.

12
00:01:39,299 --> 00:01:44,000
En este Genially vamos a trabajar un contenido gramatical de cuarto y de primaria.

13
00:01:44,000 --> 00:01:54,640
En él pueden ir avanzando en este Genial y de forma individual y cada uno a su ritmo para recordar toda la gramática que hemos trabajado en clase.

14
00:01:55,620 --> 00:02:03,000
Y he de decir que la letra está adaptada a alumnado con dificultades de aprendizaje, en este caso dislexia.

15
00:02:03,000 --> 00:02:11,560
Volvemos al aula virtual y la siguiente actividad es una ficha de repaso que he realizado con la

16
00:02:11,560 --> 00:02:18,919
plataforma Light World Seeds. En esta actividad después de rellenar los huecos y repasar

17
00:02:18,919 --> 00:02:27,620
contenidos me la tienen que enviar a través de un email a mi correo electrónico. Para ello no van

18
00:02:27,620 --> 00:02:33,439
a poner ni su nombre ni los apellidos sino van a poner su número de lista por protección de datos

19
00:02:34,500 --> 00:02:42,819
después de esta ficha de repaso tenemos una actividad un juego bastante divertido que les

20
00:02:42,819 --> 00:02:51,599
gusta mucho hecho con la plataforma world world que se llama abre cajas y en él practicarán y

21
00:02:51,599 --> 00:03:04,460
repasarán a modo de juego este tipo de contenido gramatical. Después de este pequeño juego

22
00:03:04,460 --> 00:03:12,900
divertido tenemos otro Geniali en el que también trabajarán a su ritmo las diferentes preposiciones

23
00:03:12,900 --> 00:03:21,259
y según las vayan practicando el sistema les guiará en las siguientes para luego saber si

24
00:03:21,259 --> 00:03:32,539
las han realizado correctamente o no. El siguiente recurso utilizado es un vídeo de Smile and Learn

25
00:03:32,539 --> 00:03:38,919
que he añadido a mi contenido y que corresponde con un contenido curricular de cuarto de primaria

26
00:03:38,919 --> 00:03:49,419
en la asignatura de inglés. Finalmente me quedan dos actividades más, una de ellas es un cuestionario

27
00:03:49,419 --> 00:03:56,479
en el los alumnos han contestado un pequeño cuestionario sobre el vocabulario de la unidad

28
00:03:56,479 --> 00:04:05,900
didáctica de health y los resultados me aparecen de esta manera aquí tenemos los alumnos que no

29
00:04:05,900 --> 00:04:13,020
aparecerán por protección de datos y aquí tenemos la calificación que han obtenido en las diferentes

30
00:04:13,020 --> 00:04:25,079
preguntas y por último tenemos he añadido una encuesta que todavía no han realizado los alumnos

31
00:04:25,079 --> 00:04:31,000
y que puedo presentar aquí las preguntas

32
00:04:31,000 --> 00:04:35,839
y que hablas sobre lo que más les ha gustado en el aula virtual,

33
00:04:36,600 --> 00:04:39,120
qué actividades has hecho que te han gustado más,

34
00:04:39,600 --> 00:04:42,199
para que me sirva a mí como retroalimentación

35
00:04:42,199 --> 00:04:47,180
para mejorar todo lo que es el entorno virtual de aprendizaje.

36
00:04:47,180 --> 00:04:50,800
Un saludo.