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Buenos días, mi nombre es Cristina Rojo Salvador, trabajo en el colegio Helicon y os voy a mostrar

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mi aula virtual.

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Nosotros en el colegio trabajamos con Alexia Clarón, llevamos 6 o 7 años con iPad, con

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una metodología innovadora y os voy a mostrar mi aula virtual y mis secciones.

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00:00:21,120 --> 00:00:24,480
Mis secciones serían todos los temas en los que yo trabajo.

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00:00:24,480 --> 00:00:32,600
Mi clase, todos los niños que yo tengo, los tengo aquí matriculados, serían estos.

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00:00:32,600 --> 00:00:39,480
Y ahora os voy a enseñar tema por tema, he seleccionado tres temas, dos de biología

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y una de matemáticas, para que veáis las distintas metodologías que he utilizado.

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00:00:45,120 --> 00:00:49,240
Siempre lo primero que tenemos es los contenidos y la presentación, aquí mostramos a los

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00:00:49,240 --> 00:00:55,040
alumnos toda la programación didáctica de cómo se va a ir gestionando las tres

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00:00:55,040 --> 00:01:03,240
evaluaciones, donde también mostramos los criterios de calificación.

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00:01:03,240 --> 00:01:08,720
Las tareas pueden ser evaluables o no evaluables, tenemos un montón de ellas diferentes.

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00:01:08,720 --> 00:01:15,760
Aquí en no evaluables tenemos enlaces a vídeos donde ellos pueden acceder en casa y consultar

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00:01:15,760 --> 00:01:21,480
y aprender distintas cosas que les vamos proponiendo con distintas fichas.

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00:01:21,480 --> 00:01:32,440
También tienen unas presentaciones donde les explicamos el tema, aquí lo podéis ver.

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00:01:32,440 --> 00:01:38,840
También distintos trabajos que les podemos proponer a lo largo del curso.

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00:01:38,840 --> 00:01:44,480
Todas estas pueden ser o bien evaluables o no bien evaluables, dependiendo de la actividad.

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00:01:44,480 --> 00:01:50,840
También es muy importante actividades que hacemos, por ejemplo, de H5P, como puede ser

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00:01:50,840 --> 00:01:56,160
esta de los invertebrados, donde sí son evaluables.

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00:01:56,160 --> 00:02:03,000
También tenemos esta, por ejemplo, de los poríferos, que también es evaluable y trabajamos

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00:02:03,000 --> 00:02:06,160
mucho con la metodología de Flip Classroom.

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00:02:06,160 --> 00:02:10,600
Aquí tenéis, por ejemplo, en matemáticas, distintos vídeos de distintas partes del

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00:02:10,680 --> 00:02:15,480
tema de divisibilidad, donde ellos lo ven en casa y luego nosotros les hacemos algunos

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00:02:15,480 --> 00:02:23,200
quizis donde ellos tienen que ir respondiendo a las preguntas que han aprendido en casa

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00:02:23,200 --> 00:02:27,400
en los distintos vídeos.

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00:02:27,400 --> 00:02:31,640
Otras maneras de evaluar, por ejemplo, utilizamos mucho el Socrative.

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00:02:31,640 --> 00:02:37,400
También tenemos fichas de Live Worksheet, donde veis, por ejemplo, aquí tenemos una

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00:02:37,400 --> 00:02:46,360
ficha donde a ellos les da directamente las respuestas y un feedback inmediato.

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00:02:46,360 --> 00:02:51,040
También tenemos rúbricas, las rúbricas las utilizamos mucho en todos los temas.

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00:02:51,040 --> 00:02:57,920
Nosotros usamos iDoceo y entonces lo que hacemos es mandársela con iDoceo Connect y ellos

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00:02:57,920 --> 00:03:03,320
se autoevalúan y muchas veces hacemos coevaluación, siempre utilizando iDoceo, que es nuestra

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00:03:03,320 --> 00:03:05,840
forma de evaluar.

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00:03:05,840 --> 00:03:12,880
Tenemos también atención a la diversidad, tenemos un colegio donde hay mucha diversidad

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00:03:12,880 --> 00:03:20,160
y los atendemos de distintas maneras, por ejemplo, hay actividades donde podemos ver,

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00:03:20,160 --> 00:03:34,400
por ejemplo aquí, donde tenemos una barra de accesibilidad para los distintos niños,

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00:03:34,400 --> 00:03:39,080
para que puedan poder ampliar las fuentes o lo que necesiten.

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00:03:39,080 --> 00:03:45,520
Y luego aparte tenemos actividades donde solamente lo pueden hacer un tipo de alumnado o otros

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00:03:45,520 --> 00:03:46,520
niños.

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Por ejemplo, aquí en matemáticas tengo una ficha para rellenar huecos, en este caso rellenarían

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00:03:54,760 --> 00:04:01,280
los huecos los niños sin dificultades y en este caso la niña con dificultades, que es

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00:04:01,280 --> 00:04:06,800
una ficha de Excel Learning.

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Esta es la que harían la mayoría de los alumnos y la otra sería la que haría la

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00:04:13,000 --> 00:04:18,400
niña con más dificultades, donde es la misma ficha pero con desplegables.

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00:04:18,400 --> 00:04:24,920
Y ahora ya os voy a enseñar también, aquí tenemos a la derecha el panel lateral, donde

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tenemos los bloques activos del calendario y las cosas más importantes que utilizamos.

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Muy importante las insignias, gestionamos insignias para que ellos se vayan motivando

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con distintas medallas y esta sería la gamificación para que ellos vayan más motivados a cualquier

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00:04:42,480 --> 00:04:43,480
tarea.

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Y yo creo que con esto os podéis hacer una idea de cómo trabajo con el aula virtual.

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00:04:49,720 --> 00:04:50,960
Gracias, un saludo.