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00:00:00,000 --> 00:00:07,800
Hemos creado el siguiente contenido digital con la herramienta Excel-Learning.

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00:00:07,800 --> 00:00:13,400
Ha sido creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica

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00:00:13,400 --> 00:00:20,740
Electricidad y Electrónica Básica, que pertenece a la asignatura de tecnología y digitalización

4
00:00:20,740 --> 00:00:22,140
de tercero de la ESO.

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00:00:22,140 --> 00:00:32,080
Los objetivos se explican en el PDF que se adjunta. Se incluyen contenidos multimedia

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00:00:32,080 --> 00:00:41,320
como vídeos. Navegamos a través del menú lateral, podemos movernos a las distintas

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00:00:41,320 --> 00:00:54,200
páginas que componen el contenido y la interfaz utilizada es sencilla y amigable.

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00:00:54,200 --> 00:00:59,040
Hemos añadido elementos de accesibilidad para mejorar la accesibilidad, en especial

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00:00:59,040 --> 00:01:04,200
la legibilidad de la fuente y el contraste. Vamos a seleccionar una de las herramientas

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00:01:04,200 --> 00:01:16,000
para comprobar este cambio de tipo de letra que mejora esta legibilidad. También disminuye

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00:01:16,000 --> 00:01:23,160
y aumenta el tamaño de la letra. Disminuimos, aumentamos. Un botón para los alumnos con

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00:01:23,160 --> 00:01:37,500
dificultades con el idioma. Un lector para alumnos con dilexia. Y mediante el botón

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00:01:37,500 --> 00:01:52,000
de fijar, podemos fijar y flotar para manejarnos a través de la página. Este contenido está

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00:01:52,000 --> 00:01:57,160
incluido en el aula virtual del curso de tercero de la ESO y forma parte de la secuencia

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00:01:57,160 --> 00:02:02,800
de aprendizaje que se ha propuesto. También se ha integrado en el proceso de evaluación

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00:02:02,800 --> 00:02:12,800
del aula virtual. Podemos ver también que los elementos como medida de accesibilidad

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00:02:12,960 --> 00:02:24,960
en las conceptos importantes se han incluido audios para problemas con dificultades lectoras.

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00:02:24,960 --> 00:02:25,440
Eso es todo.