1 00:00:01,459 --> 00:00:13,419 Hola, bueno pues vamos a acceder a Raíces con el perfil de dirección, que es el cargo que represento desde que se empezó a gestionar el aprendizaje con este sistema, el Raíces. 2 00:00:14,099 --> 00:00:21,780 Podemos observar el acceso a todas las pestañas, centro, personal, alumnado y utilidades. 3 00:00:21,780 --> 00:00:32,159 Desde la pestaña de centro hay que completar cada curso todos los parámetros que permitirán la evaluación del alumnado. 4 00:00:34,640 --> 00:00:51,619 En primer lugar hay que definir el curso, la jornada escolar con el horario del centro, como podemos ver, todos los tramos horarios y los minutos que computa. 5 00:00:51,619 --> 00:01:19,879 Dentro de los documentos del centro hay que subir en raíces documentos técnicos que competen al centro y que son necesarios tener para que la administración sepa en todo momento estos documentos de un vistazo. 6 00:01:19,879 --> 00:01:31,120 Manteniendo actualizada toda la documentación técnica, el funcionamiento del centro será correcto. 7 00:01:31,739 --> 00:01:37,980 Así tenemos el plan de autoprotección, la inspección técnica, los planos del centro. 8 00:01:42,700 --> 00:01:51,159 También trabajamos subvencionados con el Fondo Social Europeo y en algún momento, al final de cada evaluación, 9 00:01:51,159 --> 00:02:11,539 Se nos piden dentro de todos los perfiles la recopilación de algunos de los datos para enviar a las personas que gestionan estos papeles, estos documentos, como pueden ser los indicadores de ejecución y los indicadores de resultado inmediato. 10 00:02:12,080 --> 00:02:26,020 Dentro de la pestaña de personal, lo que podemos ver es el personal asociado al centro, todo el profesorado, tanto el personal de administración y servicios. 11 00:02:27,060 --> 00:02:42,159 El personal docente tiene asociado a su perfil un horario que podemos generar siempre al principio del grupo y asignarle todos los grupos a los que les da clase. 12 00:02:42,159 --> 00:02:57,120 También tenemos que nombrar los cargos del centro y gestionar el tema de las ausencias mes a mes de acuerdo a la normativa que nos exige la dirección de área. 13 00:02:59,139 --> 00:03:08,360 Para gestionar los complementos también hay que nombrar a los tutores del centro y enviarlo para el visado de la inspección. 14 00:03:08,360 --> 00:03:33,460 En el apartado de alumnado, nosotros tenemos una matriculación en las unidades del centro abierta durante todo el curso, entonces estamos continuamente dando de alta a alumnos en los distintos cursos que nosotros impartimos de programas profesionales. 15 00:03:33,460 --> 00:03:47,539 En el apartado de evaluación pues definimos las convocatorias que luego el profesorado completará con las evaluaciones de cada uno. 16 00:03:47,539 --> 00:04:03,400 Además de este apartado alumnado encontramos el apartado utilidades en el cual podemos encontrar la generación de todos los documentos que necesitamos 17 00:04:03,400 --> 00:04:16,740 tales como el carnet de los alumnos, el carnet de estudiante, el documento orgánico de centro, que todo esto hay que generarlo para que la inspección educativa lo tenga presente 18 00:04:16,740 --> 00:04:34,040 Mes a mes también hay que generar el parte de ausencias y los horarios del profesorado al inicio del curso. Esto entre otras cosas que se requieren y que nos van haciendo que la gestión del alumnado sea correcta.