1
00:00:00,000 --> 00:00:09,240
Para esta evidencia he realizado un cajud. El tema principal son los medios de transporte.

2
00:00:09,240 --> 00:00:14,920
El cajud nos permite extraer el nivel de conocimientos que los alumnos han adquirido tras un aprendizaje

3
00:00:14,920 --> 00:00:21,280
previamente trabajado en el aula. Son actividades lúdicas que logran una alta motivación por

4
00:00:21,280 --> 00:00:26,400
parte de los alumnos y una fácil evaluación por parte de los docentes.

5
00:00:26,400 --> 00:00:36,760
Este cajud está compuesto por un sencillo vídeo principal en el que se recogen las

6
00:00:36,760 --> 00:00:45,040
respuestas a las preguntas que van a ser realizadas a continuación. Son preguntas sencillas y

7
00:00:45,040 --> 00:00:55,320
una única respuesta y son actividades fácilmente adaptadas a todos los ritmos de aprendizaje

8
00:00:55,320 --> 00:01:04,000
pudiendo establecer y variar el límite de tiempo o la dificultad de las preguntas a

9
00:01:04,000 --> 00:01:10,440
realizar. Aprender jugando siempre resulta la manera mejor adaptada por todo el entorno

10
00:01:10,440 --> 00:01:11,680
a cualquier aprendizaje.