1 00:00:10,669 --> 00:00:25,010 Hola, buenos días, bienvenidos. 2 00:00:51,520 --> 00:01:24,159 Antonio es su profesor de matemáticas. 3 00:01:24,180 --> 00:01:26,099 ¿Qué pasa con tu planta? ¿Tengo que caerte todo el tiempo? 4 00:01:26,760 --> 00:01:27,219 ¿Tú? ¿Tú? 5 00:01:28,420 --> 00:01:29,640 ¿Qué si haces todo? 6 00:01:29,840 --> 00:01:33,200 ¿Qué si haces todo? 7 00:01:35,939 --> 00:01:37,120 Sí, la gravedad. 8 00:01:37,280 --> 00:01:39,299 El no sentir la gravedad 9 00:01:39,299 --> 00:01:41,620 afecta el sentido de oriental. 10 00:01:42,739 --> 00:01:43,739 Cuando estás en un sitio, 11 00:01:43,859 --> 00:01:44,400 si te das cuenta, 12 00:01:44,659 --> 00:01:47,519 la derecha es para allá 13 00:01:47,519 --> 00:01:48,280 de la gravedad. 14 00:01:49,799 --> 00:01:51,319 Si no tienes gravedad, 15 00:01:51,319 --> 00:01:52,680 te haces un poco de... 16 00:01:52,680 --> 00:01:54,819 y además puedes estar otra vez 17 00:01:54,819 --> 00:01:56,879 pues hay mucha gente que se manda 18 00:01:56,879 --> 00:01:58,739 aula de informática 19 00:01:58,739 --> 00:01:59,719 aula de informática, sí 20 00:01:59,719 --> 00:02:02,739 y aquí pues realizamos todos los mismos circuitos 21 00:02:02,739 --> 00:02:03,859 circuito eléctrico 22 00:02:03,859 --> 00:02:06,260 este programa Tincalcat también permite 23 00:02:06,260 --> 00:02:08,560 realizar diseños con bloques 24 00:02:08,560 --> 00:02:10,840 para el tema de realización de piezas 25 00:02:10,840 --> 00:02:11,599 3D y demás 26 00:02:11,599 --> 00:02:14,520 y aquí los alumnos están diseñando circuitos eléctricos 27 00:02:14,520 --> 00:02:15,919 o electrónicos 28 00:02:15,919 --> 00:02:18,199 ¿y qué se supone que tienes que conseguir? 29 00:02:19,819 --> 00:02:20,840 que funcione 30 00:02:20,840 --> 00:02:24,300 ¿Estáis en una cosa que ahora qué es? 31 00:02:25,439 --> 00:02:33,379 Es para ver el resultado, el modelaje de la existencia y el modelaje de la actividad. 32 00:02:34,659 --> 00:02:36,580 Una cosa que a mí me da estrés. 33 00:02:37,960 --> 00:02:40,620 Es peor que lo que me lo han pintado. 34 00:02:44,199 --> 00:02:46,199 ¿Quieres hacer la misma tarea o la otra? 35 00:02:46,460 --> 00:02:46,879 No, la otra. 36 00:02:46,879 --> 00:02:47,879 Gracias. 37 00:03:16,879 --> 00:03:17,879 Gracias. 38 00:04:07,639 --> 00:04:10,099 y también de pensamiento 39 00:04:10,099 --> 00:04:11,680 y bueno, eso es lo que parece 40 00:04:11,680 --> 00:04:13,240 porque tenemos preparado 41 00:04:13,240 --> 00:04:14,539 muy bien 42 00:04:14,539 --> 00:04:19,060 gracias 43 00:04:19,060 --> 00:04:25,269 nos vienen de las localidades 44 00:04:25,269 --> 00:04:27,069 los sábados por la mañana 45 00:04:27,069 --> 00:04:30,290 pues mira, aquí tenemos ya 46 00:04:30,290 --> 00:04:32,350 lo que es toda la robótica 47 00:04:32,350 --> 00:04:34,089 las misiones espaciales, la NASA 48 00:04:34,089 --> 00:04:34,990 les encanta 49 00:04:34,990 --> 00:04:39,050 vamos, que si te ven 50 00:04:39,050 --> 00:04:44,949 Bueno, presento 51 00:04:44,949 --> 00:04:47,149 el director general de lingüismo 52 00:04:47,149 --> 00:04:49,050 Javier Pabellón 53 00:04:49,050 --> 00:04:55,490 Javier Pabellón 54 00:04:55,490 --> 00:04:56,290 director de 55 00:04:56,290 --> 00:04:58,449 el Instituto Puyo Verde 56 00:04:58,449 --> 00:04:59,610 Arroyo 57 00:04:59,610 --> 00:05:01,730 el director general de lingüismo 58 00:05:01,730 --> 00:05:02,610 Juan Salonso 59 00:05:02,610 --> 00:05:03,990 el director general de lingüismo 60 00:05:03,990 --> 00:05:06,709 y una con suerte 61 00:05:06,709 --> 00:05:15,290 Bueno, estos son los delegados de clase. 62 00:05:36,709 --> 00:06:08,639 No, no, no. 63 00:06:08,660 --> 00:06:13,660 Cuanto más sabes, más te diviertes, y eso pues referencia a todo, 64 00:06:13,660 --> 00:06:20,660 a que si vas en un avión y sabes un poquito de física o de ingeniería, 65 00:06:20,660 --> 00:06:26,660 aprecias muchísimo más cuál es esa experiencia que estás llevando. 66 00:06:26,660 --> 00:06:33,660 Si visitas el Museo del Prado y te han dado unas nociones de quién es quién, 67 00:06:33,660 --> 00:06:40,459 ya ha pintado qué, incluso qué materias utilizaban para hacer los colores. 68 00:06:40,959 --> 00:06:43,899 También te diviertes muchísimo más viendo el Museo de la Prada. 69 00:06:44,439 --> 00:06:52,399 En general, cuanto más sabes de las cosas, más divertidas son tus experiencias cuando las llevas a cabo. 70 00:06:52,399 --> 00:07:01,819 Así que, por lo tanto, cada uno en su especialidad, lo que tiene que hacer es profundizar lo más posible en el conocimiento 71 00:07:01,819 --> 00:07:03,759 y el conocimiento da la diversión 72 00:07:03,759 --> 00:07:05,579 y la diversión es el entusiasmo 73 00:07:05,579 --> 00:07:07,579 y eso provoca más estupidez 74 00:07:07,579 --> 00:07:08,579 Gracias. 75 00:07:37,579 --> 00:07:42,579 Buenos días, somos del Programa Profesional de Modalidad Especial de Mercería, 76 00:07:42,579 --> 00:07:44,579 que aquí es su instituto. 77 00:07:44,579 --> 00:07:49,579 Y nada, las chicas están muy contentas por recibirte, les hacemos ilusión. 78 00:07:49,579 --> 00:07:53,579 Este es el taller donde ahora te explicarán ellos también un poquito algunos trabajos 79 00:07:53,579 --> 00:07:56,579 que han presentado en las redes sociales, lo que van haciendo. 80 00:07:56,579 --> 00:08:00,579 Bueno, en los siguientes segundos nos vamos ya a una pequeña plática. 81 00:08:00,579 --> 00:08:05,110 Bueno, ellas son las compañeras. 82 00:08:05,110 --> 00:08:35,090 Pues esos son los trabajos que vamos a hacer, pues para enseñar, para enseñar, para enseñar, para enseñar, para enseñar. 83 00:08:35,110 --> 00:08:38,750 ...más modernos de la actualidad. 84 00:08:39,149 --> 00:08:43,950 Sí, pero aquí no se puede ver, esto no se puede enseñar en realidad. 85 00:08:44,490 --> 00:08:47,129 ¿Aquí está? ¿Aquí está? ¿Aquí está? ¿Aquí está usted? 86 00:08:47,789 --> 00:08:50,710 No, creemos que no, todo está inventado. 87 00:08:52,129 --> 00:08:52,889 Bueno, pues gracias. 88 00:08:52,889 --> 00:08:53,389 Gracias. 89 00:08:53,389 --> 00:08:53,570 Gracias. 90 00:08:54,269 --> 00:08:54,389 Gracias. 91 00:08:54,389 --> 00:08:55,389 Gracias. 92 00:09:24,389 --> 00:09:51,919 Y para comenzar este gran evento aquí en el Salón de Actos, los alumnos de cuarto de música van a realizar una actuación de una canción que se llama By the Way de Red Bull Chili Peppers. 93 00:09:51,919 --> 00:09:54,059 como vais a ver son 94 00:09:54,059 --> 00:09:55,740 a tocar con instrumentos escolares 95 00:09:55,740 --> 00:09:58,539 queríamos demostraros lo que son capaces de hacer 96 00:09:58,539 --> 00:09:59,879 en el aula 97 00:09:59,879 --> 00:10:00,399 ya que 98 00:10:00,399 --> 00:10:04,120 no son alumnos de conservatoria 99 00:10:04,120 --> 00:10:05,059 ni de escuela de música 100 00:10:05,059 --> 00:10:07,120 pero la verdad es que es un gran grupo 101 00:10:07,120 --> 00:10:09,740 y desde luego no les falta ni talento ni trabajo 102 00:10:09,740 --> 00:10:11,559 así que con todos ustedes 103 00:10:11,559 --> 00:10:14,000 cuarto de maestra de música 104 00:11:42,299 --> 00:14:12,340 A nuestro querido público y por supuesto a nuestra gran visita, ¡Felix! 105 00:14:12,340 --> 00:14:22,440 Pero antes vamos a presentaros al director del Instituto, Eduardo Calderón, y a la directora de LAMPA, Carmen Morillas. 106 00:14:22,539 --> 00:14:25,039 Quienes van a dirigirnos unas breves palabras. 107 00:14:25,039 --> 00:14:30,019 Ha dicho breves palabras para iniciar el acto de hoy. Les invitamos a subir. 108 00:14:36,110 --> 00:14:44,230 Con ustedes, Eduardo y Carlitos. 109 00:14:53,029 --> 00:14:58,250 Buenos días, gracias por estar aquí. Vamos a hacer este momento... 110 00:14:58,250 --> 00:15:30,139 Bueno, vamos a ver. Primero quería comentaros algo a los alumnos. Es que vosotros, los alumnos de Teoduke, que estáis aquí, sed conscientes de algo que está pasando aquí. 111 00:15:30,139 --> 00:15:52,840 En primer lugar, a todos os van a decir en estos días lo importante que es Pedro Duque, ha sido el primer astronauta español, es de entre todos nosotros el que más cerca ha estado de las estrellas, es una persona que desde que éramos pequeños, porque él y yo teníamos 6 años cuando el hombre puso el pie en la luna y nació. 112 00:15:52,840 --> 00:16:01,059 Y él tuvo esa ilusión de llegar un día a ser astronauta y lo hizo. 113 00:16:01,899 --> 00:16:05,539 Lo hizo trabajando, estudiándose, formándose y consiguió su sueño. 114 00:16:05,720 --> 00:16:06,759 Alcanzó las estrellas. 115 00:16:08,139 --> 00:16:10,620 Yo creo que eso es fundamental para todos vosotros. 116 00:16:11,720 --> 00:16:15,259 Hay que alcanzar cada uno de estas estrellas, hay que procurar alcanzarlas. 117 00:16:16,120 --> 00:16:17,120 Eso es muy importante. 118 00:16:18,259 --> 00:16:21,460 Pero hay algo que me parece todavía más importante. 119 00:16:22,820 --> 00:16:31,409 En estos días, preparando estos actos, hemos tenido que contactar con muchas... 120 00:16:31,409 --> 00:16:37,809 Que necesito que me reparen tal cosa, que necesito que me manden tal cosa, que me hagan un cartelito de tal manera. 121 00:16:38,870 --> 00:16:48,509 Y cuando les decía, es que tengo prisa, es que viene Pedro Duque, la gente, todos, se les dibujaba una sonrisa en la cara y decían, ojalá pudiera estar yo. 122 00:16:50,669 --> 00:17:00,610 Pedro Duque, además de acercarse más que nosotros a las estrellas, ha sido capaz de ganarse la confianza y el aprecio de mucha gente. 123 00:17:00,610 --> 00:17:09,089 ¿Por qué? Por su trabajo, por su respeto, por su trayectoria, porque de alguna manera hemos ido todos con él en sus viajes. 124 00:17:10,170 --> 00:17:16,109 Y eso me parece fundamental, que en nuestra carrera, en la carrera que es la vida, la protagutaria, 125 00:17:16,730 --> 00:17:24,529 además de perseguir nuestros objetivos personales, nunca perdamos de vista los objetivos comunes, lo que nos une. 126 00:17:24,529 --> 00:17:45,210 Hoy aquí hay representantes políticos con responsabilidades en el sistema educativo de distintas ideologías, de distintos partidos. Pero sabéis, Pedro Duque es muy importante, pero sabéis por quién están todos ellos aquí ahora, incluido Pedro Duque. ¿Por quién creéis que están? Por vosotros. 127 00:17:45,210 --> 00:17:55,210 Entonces, vosotros nos unís, vosotros hacéis que nos superemos, que lo hagamos cada vez mejor. 128 00:17:55,210 --> 00:18:01,210 El Pedro Duque ha pasado momentos difíciles, todos lo sabéis, en tiempos pasados. 129 00:18:01,210 --> 00:18:07,210 Hemos superado esos momentos difíciles, hoy somos un centro externo, un centro bilingüe, 130 00:18:07,210 --> 00:18:18,569 un centro acreditado de edad, somos un centro excelente, forma y informa sobre acciones profesionales y académicas. 131 00:18:29,789 --> 00:18:46,089 También somos un centro preferente de alumnado sordo. Aquí soy vosotros. Muchas gracias. 132 00:18:47,549 --> 00:19:05,529 Bueno Eduardo, después de estas palabras tan hermosas, que obviamente suscribo letra a letra, 133 00:19:05,529 --> 00:19:22,430 Si me gustaría hacer un especial agradecimiento a toda la comunidad educativa, a todo el personal de ISPASAT que han estado trabajando con nosotros para que hoy esta visita pueda realizarse, 134 00:19:22,430 --> 00:19:35,230 a Pedro Duque por supuesto, a las autoridades, pero sobre todo reiterando como ha dicho Eduardo, nuestro director, a todo el alumnado que sois los protagonistas hoy y siempre del sistema educativo. 135 00:19:35,529 --> 00:19:47,769 Es tan importante encontrar estos centros públicos en los cuales podéis tener esa cobertura de la garantía de derechos como pueda ser lo fundamental el de la educación. 136 00:19:48,549 --> 00:19:57,829 Tenéis aquí a vuestro centro para cualquier cosa que necesitéis porque además la formación en los centros educativos no se limita a una formación académica, 137 00:19:57,829 --> 00:20:07,490 sino que cualquier situación que podáis tener en la cual el centro os pueda ayudar, sabéis que esta es vuestra segunda casa. 138 00:20:08,150 --> 00:20:11,049 Lo quiero restar más tiempo a la visita. Muchísimas gracias. 139 00:20:14,640 --> 00:20:16,920 Ahora vamos a presentar... 140 00:20:16,920 --> 00:20:19,299 Por fin a nuestra gran visita, ¡Pedro! 141 00:20:19,680 --> 00:20:20,380 ¡Qué divertido! 142 00:20:20,859 --> 00:20:21,299 En serio. 143 00:20:21,680 --> 00:20:23,220 Ahora es el director general del lingüista. 144 00:20:23,400 --> 00:20:25,259 ¡Ah! O sea que podemos hablar en inglés, ¿no? 145 00:20:25,440 --> 00:20:25,799 ¡Ah, claro! 146 00:20:26,140 --> 00:20:27,940 Ladies and gentlemen, how are you? 147 00:20:27,940 --> 00:20:29,640 We hope you're all doing fine. 148 00:20:29,660 --> 00:20:34,740 In this amazing day, it's a very sunny day, you all look so pretty by the way. 149 00:20:34,740 --> 00:20:35,519 Y tú, you're all in English. 150 00:20:35,519 --> 00:20:36,759 Pero, pero, ¿qué estáis haciendo? 151 00:20:36,960 --> 00:20:38,019 A la vez inglés, claro. 152 00:20:38,019 --> 00:20:39,740 Que hay un guión y está en español, a ver. 153 00:20:40,500 --> 00:20:45,759 Como iba diciendo, ahora vamos a presentar al director general de Bilingüismo y Calidad de Enseñanza. 154 00:20:46,319 --> 00:20:47,500 Explica que me he perdido. 155 00:20:47,880 --> 00:20:49,660 Pues esto me lo sabía, pero ahora mismo... 156 00:20:50,619 --> 00:20:52,039 Impulsa la enseñanza de idiomas. 157 00:20:52,779 --> 00:20:54,700 La utilización de nuevas tecnologías. 158 00:20:55,220 --> 00:20:56,380 Digitalización de la enseñanza. 159 00:20:56,559 --> 00:20:57,920 E innovación de la universidad. 160 00:20:57,920 --> 00:20:59,579 Ah, y la formación de profesores. 161 00:20:59,660 --> 00:21:03,559 ¡Ah! O sea, que él es el que suspende a nuestros profesores. ¡Me cae bien! 162 00:21:05,299 --> 00:21:07,519 Con ustedes, David Cervera Olivares. 163 00:21:09,400 --> 00:21:16,519 Como ya lo había presentado, la forma tan divertida y no soy el que suspende a vuestros profesores. 164 00:21:18,099 --> 00:21:21,779 Como dirían vuestros profesores, ellos ya se encargan de suspender su hijo. 165 00:21:21,779 --> 00:21:27,140 Bueno, pues primero, muchísimas gracias 166 00:21:27,140 --> 00:21:29,240 Eduardo por organizar 167 00:21:29,240 --> 00:21:31,460 este día, este encuentro 168 00:21:31,460 --> 00:21:32,740 con Pedro Rubén 169 00:21:32,740 --> 00:21:35,299 que algo por ahí 170 00:21:35,299 --> 00:21:37,160 he oído, que vendrá cuando vendrá 171 00:21:37,160 --> 00:21:38,259 no sé si he desvelado algo 172 00:21:38,259 --> 00:21:41,720 y por otro lado, muchísimas gracias 173 00:21:41,720 --> 00:21:43,119 a los representantes de la 174 00:21:43,119 --> 00:21:47,039 consejería y a todos 175 00:21:47,039 --> 00:21:48,940 los alumnos que estáis hoy aquí 176 00:21:48,940 --> 00:21:51,119 porque como decía el director 177 00:21:51,119 --> 00:22:01,119 pues estáis aquí precisamente para aprender, pero para aprender a vivir, no sólo para aprender de matemáticas o de lengua. 178 00:22:01,119 --> 00:22:10,119 Desde la Comunidad de Madrid, y para que no os sintáis pequeñitos, pero sois una parte del 1.200.000 alumnos que tenemos en la Comunidad de Madrid, 179 00:22:10,119 --> 00:22:17,119 porque es importante que tengamos esa visión, y vuestros profesores son parte de los 120.000 docentes de la Comunidad de Madrid, 180 00:22:17,119 --> 00:22:22,519 Pero tenéis la gran fortuna de que los que tenéis en este centro solo se preocupan por vosotros. 181 00:22:22,680 --> 00:22:33,700 Para que conozcáis distintas materias, para que tengáis oportunidades de conocer todo aquello que luego va a hacer estrellas de vuestra profesión. 182 00:22:34,599 --> 00:22:39,299 No todo el mundo a lo mejor puede llegar a ser astronauta, o sí, es cuestión de proponérselo, 183 00:22:39,680 --> 00:22:43,220 pero todo el mundo puede llegar a desarrollar nuestra profesión con éxito. 184 00:22:43,220 --> 00:23:00,440 Y de eso va, por ejemplo, el proyecto que tenéis también en este centro, que es Excellence, para que conozcáis, para que os aproximéis a distintas posibilidades de desarrollo profesional y que además sigáis desarrollando distintos hobbies y participando de distintas formas en sociedad. 185 00:23:01,319 --> 00:23:05,579 También sois un centro bilingüe, muy bien por esa interpretación en inglés. 186 00:23:06,359 --> 00:23:12,339 Vamos a continuar en español, por lo que no todo el mundo sabe inglés, pero estaremos con el programa bilingüe. 187 00:23:12,339 --> 00:23:20,059 De aquí a unos años, esto no sea una cuestión de saber o no saber, directamente podamos hablar en inglés o en español sin ningún tipo de problema. 188 00:23:20,740 --> 00:23:29,220 Porque realmente nuestros docentes, nuestros alumnos, estén perfectamente cualificados para comunicar en cualquier lengua la materna. 189 00:23:29,220 --> 00:23:34,279 y la que ha estudiado como primera o segunda, porque también sabemos que está estudiando 190 00:23:34,279 --> 00:23:38,119 antes en algunos centros, incluso alemán e italiano. 191 00:23:39,099 --> 00:23:44,779 Y además es un centro este, y este es un centro que lo habéis también un poco definido, 192 00:23:44,779 --> 00:23:50,359 lo ha comentado el director, que trabaja precisamente en la investigación. 193 00:23:50,359 --> 00:24:00,460 trabaja en que sepáis esas matemáticas aplicadas a la realidad, esa ingeniería, el porqué de la robótica, 194 00:24:00,460 --> 00:24:07,180 de cómo lanzamos un cohete. Y además tenemos un mentor, un mentor de STEM, que viene por aquí de vez en cuando, 195 00:24:07,779 --> 00:24:12,980 que os cuenta, que os aproxima a la ciencia y que además nos hace ver que la ciencia también es humanismo. 196 00:24:13,200 --> 00:24:17,779 Es decir, también tenemos que saber comunicar aquello que estamos desarrollando. 197 00:24:17,779 --> 00:24:36,519 Y yo, mi propuesta es que ya que tenemos aquí a un personaje ilustre, pues que sea vuestro posible también mentor este, que mejor que ser, bueno, pues no solamente una representación del nombre que os ha hecho el centro, 198 00:24:36,519 --> 00:24:44,259 Creo que no todos tenéis la suerte de generar en vida a aquel que nombra el centro en el que estáis. 199 00:24:44,299 --> 00:24:48,119 En este caso, el que os venga a visitar, porque imaginaos que el profesor que venía aquí 200 00:24:48,119 --> 00:24:51,019 se lo ha hecho antes, es algo que después se contiene que ya sería difícil. 201 00:24:51,799 --> 00:24:57,759 Con lo cual, la propuesta es que pueda ser mentor STEM dentro de este proyecto de la Comunidad de Madrid 202 00:24:57,759 --> 00:25:01,759 precisamente para este centro, que es el centro Pedro Rubio. 203 00:25:01,759 --> 00:25:27,079 Y por mi parte nada más, animaros a que sigáis estudiando y aprendiendo y viviendo, que es lo importante, y agradeciendo a todo el profesorado de este centro el esfuerzo y el trabajo que hace con vosotros día a día, y que ya hemos visto aquí con una pequeña actuación de música, y además con una interpretación fantástica del equipo de debate. Muchas gracias. 204 00:25:27,079 --> 00:25:36,609 Venimos a presentar al director de área territorial, Enrique Gutiérrez López 205 00:25:36,609 --> 00:25:37,490 ¿Qué es eso? 206 00:25:37,849 --> 00:25:41,210 Es el órgano principal que coordina toda la educación de la zona de Matizur 207 00:25:41,210 --> 00:25:44,410 Madre mía, qué responsabilidad, yo con dirigir el Pedro Duque ya lo tenía bastante 208 00:25:44,410 --> 00:25:45,190 ¿Y a mis hermanas? 209 00:25:45,490 --> 00:25:47,609 Sí, pues menuda factura la luz le tiene que llegar 210 00:25:47,609 --> 00:25:54,250 Yo estoy muy contento de estar aquí, desde luego es un gran honor tener al señor Pedro Duque 211 00:25:54,250 --> 00:25:57,049 no solo por su trayectoria 212 00:25:57,049 --> 00:25:59,049 sino por el ejemplo que 213 00:25:59,049 --> 00:26:01,450 se supone para todos nosotros 214 00:26:01,450 --> 00:26:03,809 decía Santiago Ramón y Cajal 215 00:26:03,809 --> 00:26:05,029 que todos son humanos 216 00:26:05,029 --> 00:26:06,690 y se lo proponen puede ser 217 00:26:06,690 --> 00:26:08,130 su propio cerebro 218 00:26:08,130 --> 00:26:10,990 y yo creo que efectivamente hay personas 219 00:26:10,990 --> 00:26:13,450 que han demostrado que esto es así 220 00:26:13,450 --> 00:26:14,569 y que Ramón y Cajal 221 00:26:14,569 --> 00:26:16,230 estaban en lo cierto 222 00:26:16,230 --> 00:26:19,369 toda persona si se lo propone con una cultura de esfuerzo 223 00:26:19,369 --> 00:26:23,369 con una entrega 224 00:26:23,369 --> 00:26:29,450 con una aspiración, con una constancia, puede llegar a conseguir prácticamente lo que se proponga. 225 00:26:29,950 --> 00:26:35,829 Entonces, para nosotros como educación, creemos que esa es la línea que tenemos que trazar 226 00:26:35,829 --> 00:26:39,269 y que todos los centros deberíamos poner en práctica. 227 00:26:39,809 --> 00:26:44,789 Comentar la rutera del esfuerzo, la meritocracia y que las personas más preparadas 228 00:26:44,789 --> 00:26:48,549 efectivamente lleguen a conseguir aquellos logros que se propusieron. 229 00:26:48,549 --> 00:27:00,569 No quiero alargarme más, porque tampoco sé lo que han dicho los antiguos niños, pero en cualquier caso, muy agradecido por poder haber actuado en este acto, por estar aquí y por poder saludar al señor. 230 00:27:01,289 --> 00:27:07,910 Estamos casi casi acabando. Ahora vamos a presentar... 231 00:27:08,990 --> 00:27:10,789 Que no, que ya lo he aprendido y ya no lo llevo. 232 00:27:11,190 --> 00:27:13,529 ¿Vamos a recordar algunas cosillas a ver si te acuerdas? 233 00:27:13,690 --> 00:27:14,490 Sí, porque yo te lo he dicho. 234 00:27:16,970 --> 00:27:20,210 Primero que todo, nació en Madrid en 1963. 235 00:27:20,210 --> 00:27:24,970 Estudió Ingeniería Aeronáutica en la Universidad Politécnica de Madrid, licenciándose en 1986. 236 00:27:25,470 --> 00:27:32,109 Ese mismo año comenzó a trabajar en el Centro Europeo de Operaciones Espaciales, en Darmstadt, Alemania, y fue seleccionado para formarse como astronauta. 237 00:27:32,349 --> 00:27:37,769 Empieza a formarse como astronauta en la ciudad de las estrellas Moscú y en Estados Unidos en 1998. 238 00:27:38,309 --> 00:27:46,569 Su primera misión fue entre octubre y noviembre de 1998 en la nave Discovery, realizando experimentos para la Agencia Espacial Europea. 239 00:27:46,569 --> 00:27:54,750 Su segunda misión fue la misión Cervantes en 2003, en la nave Soyuz a la Estación Espacial Internacional, donde realiza experimentos para distintas universidades españolas. 240 00:27:54,950 --> 00:28:00,589 Colabora con la Universidad Politécnica de Madrid y fue nombrado director general de la empresa Teimos del Paque Tecnológico de Huesillo. 241 00:28:01,029 --> 00:28:07,509 En 2011 retorna a la Agencia Espacial Europea como astronauta, supervisando proyectos de operaciones espaciales. 242 00:28:07,869 --> 00:28:12,130 En 2017 fue miembro de la misión submarina NEMO-22 de la NASA. 243 00:28:12,390 --> 00:28:15,730 En 2018 es nombrado ministro de Ciencia, Innovación y Universidades. 244 00:28:15,730 --> 00:28:18,569 Y desde 2023 es presidente dispasado. 245 00:28:18,789 --> 00:28:22,069 Y lo más importante, en 2012 dio nombre a este instituto. 246 00:28:22,450 --> 00:28:28,190 Señoras y señores, ladies, también de manos de ustedes, nuestro gran invitado, Pedro Luque. 247 00:28:41,710 --> 00:28:47,529 Muchísimas gracias a todos, en particular, por las emotivas palabras de Eduardo y Carmen. 248 00:28:47,769 --> 00:28:53,690 Muchísimas gracias sobre todo a la comunidad de este instituto por haber elegido mi nombre. 249 00:28:53,690 --> 00:29:10,549 Es un honor impresionante tener un centro formativo y además, como han dicho los directores generales, es un centro formativo además especial y cual se le da una vuelta más a la educación. 250 00:29:10,549 --> 00:29:13,049 no es el típico 251 00:29:13,049 --> 00:29:14,869 y por lo tanto 252 00:29:14,869 --> 00:29:16,769 doblemente muy honrado 253 00:29:16,769 --> 00:29:17,849 de que me hayáis 254 00:29:17,849 --> 00:29:19,849 porque es un programa que incluye a la comunidad 255 00:29:19,849 --> 00:29:21,849 he puesto mi nombre en este centro 256 00:29:21,849 --> 00:29:24,990 el director general también antes 257 00:29:24,990 --> 00:29:29,049 es un honor que se le da a muy pocas personas 258 00:29:29,049 --> 00:29:29,589 en vida 259 00:29:29,589 --> 00:29:32,529 y por lo tanto para mi 260 00:29:32,529 --> 00:29:34,289 es enorme y importante 261 00:29:34,289 --> 00:29:36,910 no tengo ningún 262 00:29:36,910 --> 00:29:38,750 gran discurso que haceros 263 00:29:38,750 --> 00:29:48,150 Podemos poner un vídeo de cómo funcionan los vuelos espaciales y luego dejamos a los alumnos que tengan alguna curiosidad sobre el tema. 264 00:29:48,849 --> 00:29:55,670 Hemos visto la formación profesional, si me enrollo que sale otra vez el político, así que lo voy a contestar un poco. 265 00:29:56,170 --> 00:30:03,829 Pero para mí es muy importante que sepáis que en España falta mucha más gente de formación profesional que de universidad. 266 00:30:03,829 --> 00:30:16,750 Por lo tanto, orientaros también teniendo eso en cuenta. Es muy importante tener a gente que esté formada en hacer las cosas con precisión. 267 00:30:17,529 --> 00:30:22,309 A veces nos vamos mucho a lo teórico y nos falta gente que haga las cosas prácticas. 268 00:30:22,309 --> 00:30:35,750 Tened en cuenta eso también cuando el hija de nuestro cabrón existe y él tiene una gran importancia en la formación profesional para el futuro del país y para el futuro de cada uno de nosotros. 269 00:30:37,009 --> 00:30:38,529 Pues nada, ponemos, ya está. 270 00:30:38,529 --> 00:30:54,069 El vuelo espacial empieza con algunos rituales todavía, porque todavía es algo que no es frecuente 271 00:30:54,069 --> 00:30:58,170 y por lo tanto es algo que a la gente le llama la reflexión, ¿no? 272 00:30:58,170 --> 00:31:16,009 Pero todo es especial, los trajes sí, la gente haciendo fotos, todo esto forma parte del tipo de actividades que se envuelven a algo que la gente considera excepcional. 273 00:31:16,150 --> 00:31:18,210 Todavía sigue siendo excepcional en el espacio. 274 00:31:19,049 --> 00:31:26,430 Y también hay otro uso muy importante, que es que hay que dar crédito a todas las personas, como por ejemplo estas personas que están aquí en el estilo azul, 275 00:31:26,430 --> 00:31:32,430 que son toda la parafernalia de miles y miles de personas que se ocupan 276 00:31:32,430 --> 00:31:36,490 de que nosotros podamos ir al cohete con la seguridad máxima. 277 00:31:36,490 --> 00:31:42,769 En particular estas personas están dedicadas a ponernos el trazo de forma correcta, 278 00:31:42,829 --> 00:31:50,450 a hincharlo con aire para que veamos si funciona el día del lanzamiento 279 00:31:50,450 --> 00:31:52,089 por si acaso hubiera pasado algo. 280 00:31:52,089 --> 00:32:17,250 Y todo, todo, todo es una cadena en la cual hay, de hecho, muchísima gente de formación profesional que trabajan de forma precisa uno detrás del otro y sin que ninguno falle para que después los cohetes con esta pinta, en este tipo de naves de fabricación, nos puedan llevar al espacio 281 00:32:17,250 --> 00:32:23,930 y consigamos algo que técnicamente es extraordinariamente difícil 282 00:32:23,930 --> 00:32:32,769 y depende de que todas las personas de la cadena tengan una precisión del 100% en su trabajo. 283 00:32:36,349 --> 00:32:41,150 Este modelo de cohete se lleva horizontalmente en un tren, después se coloca allí. 284 00:32:43,130 --> 00:32:46,289 Cada una de todas esas personas es esencial, como digo. 285 00:32:46,289 --> 00:32:55,450 Todos han estudiado alguna formación muy específica que les hace dar el trabajo perfecto. 286 00:32:56,789 --> 00:33:00,170 Aquí no estamos llevando la merienda, sino que es un ventilador. 287 00:33:00,890 --> 00:33:05,630 Como el traje tiene que ser métrico para ser capaz de aguantar, 288 00:33:05,730 --> 00:33:08,410 en caso de que la merienda tenga un agujero y se le pierda la aire, 289 00:33:09,190 --> 00:33:14,890 si es hermético también suda mucho adentro y por lo tanto necesitas llevar un ventilador para que no pases carros. 290 00:33:16,289 --> 00:33:24,289 Y además está cortado de una forma que sirve para cuando está sentado, y por lo tanto también cuesta un poquito de andar recto. 291 00:33:26,910 --> 00:33:39,529 Un poquito, algo de ritual también, en el cual pues hacemos el último saludo, de arriba nos caen las nubes que son, que están creadas por el oxígeno líquido que hay dentro del cohete, 292 00:33:39,529 --> 00:33:51,690 que al estar muy frío hace que se condense la humedad del aire y ese es el momento de la verdad en el cual todos los miles y miles de personas 293 00:33:51,690 --> 00:34:02,029 que cada uno ha aportado su granito de arena a la cadena de 100% de precisión, todos están expectantes y orgullosos del trabajo que han hecho 294 00:34:02,029 --> 00:34:04,690 y esperando a ver qué es lo que ocurre con el cohete. 295 00:34:07,700 --> 00:34:13,159 Este es el momento en el cual mucha gente, si es la primera vez, 296 00:34:13,619 --> 00:34:18,059 pues es la culminación a lo mejor de 5, 6, 7 años de preparación 297 00:34:18,059 --> 00:34:22,000 en el cual también nosotros nos exigen tiempo a tiempo, como todos los demás, 298 00:34:22,579 --> 00:34:26,079 pero nosotros pues estamos metidos en el cohete 299 00:34:26,079 --> 00:34:30,440 y somos los que nos aprovechamos de la precisión de los demás. 300 00:34:30,440 --> 00:34:33,300 ahora viene el momento 301 00:34:33,300 --> 00:34:35,340 en el cual se separa la nave espacial 302 00:34:35,340 --> 00:34:36,860 del cohete, el cohete se apaga 303 00:34:36,860 --> 00:34:39,480 y la nave espacial se separa 304 00:34:39,480 --> 00:34:40,019 del cohete 305 00:34:40,019 --> 00:34:43,860 con un empujón fuerte 306 00:34:43,860 --> 00:34:44,699 que es este de aquí 307 00:34:44,699 --> 00:34:47,860 y a partir de ese momento 308 00:34:47,860 --> 00:34:49,440 la nave espacial se está 309 00:34:49,440 --> 00:34:50,780 cayendo 310 00:34:50,780 --> 00:34:53,380 esto lo podéis preguntar al profesor de física 311 00:34:53,380 --> 00:34:55,500 está en órbita 312 00:34:55,500 --> 00:34:56,920 está en ingravidez 313 00:34:56,920 --> 00:34:59,239 dentro del cuerpo, en la mente 314 00:34:59,239 --> 00:35:01,539 en el sistema de equilibrio, en todos lados 315 00:35:01,539 --> 00:35:03,440 incluidos los experimentos, es exactamente 316 00:35:03,440 --> 00:35:04,599 lo mismo que está sacayendo 317 00:35:04,599 --> 00:35:06,780 por lo tanto al principio te das un poco de desluto 318 00:35:06,780 --> 00:35:09,179 por eso hay que prepararse también a eso 319 00:35:09,179 --> 00:35:10,260 tenemos unos aviones 320 00:35:10,260 --> 00:35:13,480 que hacen unos vuelos especiales 321 00:35:13,480 --> 00:35:14,800 en forma de palabra 322 00:35:14,800 --> 00:35:17,039 que nos preparan para el momento 323 00:35:17,039 --> 00:35:21,440 y saber un poco lo que vas a sentir 324 00:35:21,440 --> 00:35:25,539 esto es la nave espacial por dentro 325 00:35:25,539 --> 00:35:26,400 el tipo de 326 00:35:26,400 --> 00:35:29,539 paneles y ya nos acercamos a la ventana 327 00:35:29,539 --> 00:35:32,400 y vemos que estamos a 200 y pico kilómetros de altura 328 00:35:32,400 --> 00:35:36,179 con una vista que ya es imposible tener desde un avión. 329 00:35:36,460 --> 00:35:39,559 Estás en lo negro y todo el aire está abajo. 330 00:35:40,860 --> 00:35:46,280 Como veis, el grosor de la atmósfera de la Tierra es pequeñísimo 331 00:35:46,280 --> 00:35:50,940 comparado con el volumen total de la Tierra y el diámetro. 332 00:35:50,940 --> 00:35:55,719 La Tierra es una bola muy gorda, por eso la gente que en vez de pensar 333 00:35:55,719 --> 00:35:59,400 solo se fija en lo que ve, pues también hay algunos que se creen que se planean 334 00:35:59,400 --> 00:36:03,539 por volantes. Pero claro, pensar, habría que pensar un poquito también. 335 00:36:05,639 --> 00:36:11,900 Se tarda un tiempo en igualar las velocidades de los dos naves espaciales. 336 00:36:12,000 --> 00:36:17,059 Imaginaos, dos naves espaciales que se están moviendo a 25, 26 mil kilómetros por hora 337 00:36:17,059 --> 00:36:23,619 de metal. Hay que tratar de igualar las velocidades, las dos exactamente a la misma velocidad, 338 00:36:23,619 --> 00:36:28,619 de la manera que cuando toquen los dos metales sea suave el contacto. 339 00:36:28,619 --> 00:36:37,619 Y allí, ahora mismo, la Estación Espacial es bastante grande por dentro y hay gente viviendo, a los cuales vamos a ayudar. 340 00:36:37,619 --> 00:36:51,619 Es decir, no es que vayas a un planeta, ahora mismo lo que estamos realizando son vuelos que van a intercambiar la tripulación que ya está en la Estación Espacial. 341 00:36:51,619 --> 00:36:59,239 Allí viven esos compañeros a los cuales conocimos a lo mejor muchos años antes, pero en cualquier caso ellos se fueron hace seis meses, 342 00:36:59,360 --> 00:37:05,920 es la última vez que los vimos, y aquí nos estamos saludando para poder realizar todas nuestras experiencias. 343 00:37:06,039 --> 00:37:14,260 Y aquí estamos todos juntos, los nuevos y los antiguos, y haciendo, bueno, con nuestros trajes así un poquito vistosos, 344 00:37:14,260 --> 00:37:16,380 para hacer una conexión de televisión 345 00:37:16,380 --> 00:37:18,519 a todos esos miles y miles 346 00:37:18,519 --> 00:37:19,880 de personas que 347 00:37:19,880 --> 00:37:22,760 han tenido la precisión máxima 348 00:37:22,760 --> 00:37:24,380 y por supuesto también 349 00:37:24,380 --> 00:37:26,539 un poco a la gente del nuevo gobierno que han parado 350 00:37:26,539 --> 00:37:27,219 por todo esto 351 00:37:27,219 --> 00:37:30,300 una vez que 352 00:37:30,300 --> 00:37:32,219 llegamos, inmediatamente lo que hacemos 353 00:37:32,219 --> 00:37:34,679 es ponernos al trabajo de estación espacial 354 00:37:34,679 --> 00:37:36,300 hemos estado manejando el cohete 355 00:37:36,300 --> 00:37:38,699 como se llama los pilotos y ingenieros de vuelo 356 00:37:38,699 --> 00:37:39,940 y ahora lo que hacemos somos 357 00:37:39,940 --> 00:37:42,519 ayudantes de laboratorio 358 00:37:42,519 --> 00:37:44,159 es decir, que somos personas 359 00:37:44,159 --> 00:37:46,059 que hace experimentos por encargo 360 00:37:46,059 --> 00:37:47,960 por encargo de los científicos 361 00:37:47,960 --> 00:37:49,699 que están en cualquier país del mundo 362 00:37:49,699 --> 00:37:53,630 bueno, esta es la manera como te desplazas 363 00:37:53,630 --> 00:37:56,090 por ahí, una vez que lo 364 00:37:56,090 --> 00:37:57,809 pillas y te vas a dar los corrones 365 00:37:57,809 --> 00:37:58,989 es bastante 366 00:37:58,989 --> 00:38:04,670 cómodo 367 00:38:04,670 --> 00:38:06,389 y bueno 368 00:38:06,389 --> 00:38:08,409 pues la vida allí es 369 00:38:08,409 --> 00:38:10,230 una planificación que 370 00:38:10,230 --> 00:38:11,929 son cada día 371 00:38:11,929 --> 00:38:13,349 una serie de trabajos 372 00:38:13,349 --> 00:38:16,369 un par de horas, una hora y media 373 00:38:16,369 --> 00:38:17,650 por lo menos de ejercicio 374 00:38:17,650 --> 00:38:22,869 porque la ingravidez, que es muy cómoda, también hace que a uno se le hagan flojos los músculos 375 00:38:22,869 --> 00:38:24,269 y se le hagan flojos los huesos. 376 00:38:26,739 --> 00:38:31,219 Y todo el día de trabajo, pues es unas veces un experimento, otras veces otro. 377 00:38:31,320 --> 00:38:36,360 Hemos visto antes la caja de guantes, que es una cosa que tienen en un laboratorio de tierra normal. 378 00:38:37,099 --> 00:38:41,579 Si tienes que manejar bacterias o alguna cosa, pues por eso metes el bote dentro, 379 00:38:42,239 --> 00:38:47,199 cierras todo y luego el bote lo abres con los guantes para que no se salga nada malo. 380 00:38:47,199 --> 00:38:58,539 Aquí, por ejemplo, son experimentos de medicina, de fisiología, que miden el cefalograma, 381 00:38:58,599 --> 00:39:05,559 dependiendo de qué es lo que se pone en la pantalla, pues ves unas escenas y el cefalograma reacciona de cierta manera. 382 00:39:05,920 --> 00:39:09,559 Tiene escenas distintas, si estás en tierra o si estás en inviolabilidad, y ese es el estudio. 383 00:39:09,559 --> 00:39:12,260 o se está flotando 384 00:39:12,260 --> 00:39:14,719 pues otro tercero 385 00:39:14,719 --> 00:39:16,639 punto de ensayo 386 00:39:16,639 --> 00:39:17,780 para este mismo 387 00:39:17,780 --> 00:39:20,619 experimento de César Obrador 388 00:39:20,619 --> 00:39:22,579 este es un experimento 389 00:39:22,579 --> 00:39:24,400 de física, este vino de la Universidad 390 00:39:24,400 --> 00:39:25,679 Politécnica de Madrid 391 00:39:25,679 --> 00:39:28,420 que es algo que 392 00:39:28,420 --> 00:39:30,559 viene en los libros de física 393 00:39:30,559 --> 00:39:32,460 que es si hay un 394 00:39:32,460 --> 00:39:34,239 sólido que es de una forma irregular 395 00:39:34,239 --> 00:39:36,699 cuando gira, va a cambiar de eje 396 00:39:36,699 --> 00:39:38,599 pero viene en el libro 397 00:39:38,599 --> 00:39:41,539 pero no se puede ver normalmente 398 00:39:41,539 --> 00:39:43,380 porque siempre hay que estar en la mesa 399 00:39:43,380 --> 00:39:45,420 o cuando lo tiras 400 00:39:45,420 --> 00:39:48,719 estás solo un segundo 401 00:39:48,719 --> 00:39:51,980 un poco como todo en la vida 402 00:39:51,980 --> 00:39:54,800 que las leyes matemáticas 403 00:39:54,800 --> 00:39:56,280 obtenidas de la física 404 00:39:56,280 --> 00:39:58,599 son verdad y se cumplen 405 00:39:58,599 --> 00:40:01,460 la vida diaria también hay que hacerla 406 00:40:01,460 --> 00:40:02,239 la estación espacial 407 00:40:02,239 --> 00:40:03,820 si vives allí pues tienes que comer 408 00:40:03,820 --> 00:40:05,760 tienes que ir al baño, tienes que lavarte 409 00:40:05,760 --> 00:40:06,980 y todas esas cosas 410 00:40:06,980 --> 00:40:08,619 y un poco a una 411 00:40:08,619 --> 00:40:12,280 tiene sus cosas especiales 412 00:40:12,280 --> 00:40:13,699 como por ejemplo que la comida 413 00:40:13,699 --> 00:40:16,059 si abres la lata 414 00:40:16,059 --> 00:40:17,559 o lo que sea y es descuidado 415 00:40:17,559 --> 00:40:19,139 pues puedes soltar con toda la lata 416 00:40:19,139 --> 00:40:20,900 hay que tener cuidado 417 00:40:20,900 --> 00:40:21,900 el agua también 418 00:40:21,900 --> 00:40:25,559 y ver la tierra 419 00:40:25,559 --> 00:40:26,539 es una precisidad 420 00:40:26,539 --> 00:40:29,900 y es lo que más te compensa 421 00:40:29,900 --> 00:40:31,579 todo el esfuerzo de ahí arriba 422 00:40:31,579 --> 00:40:32,400 aquí hemos visto 423 00:40:32,400 --> 00:40:34,579 no lo conocéis, no donde estamos 424 00:40:34,579 --> 00:40:38,019 ahí a la izquierda está el baño del Nilo 425 00:40:38,019 --> 00:40:40,599 a Alejandría, al Mar Rojo 426 00:40:40,599 --> 00:40:42,119 no va a esta velocidad 427 00:40:42,119 --> 00:40:43,739 es decir, esto está acelerado 428 00:40:43,739 --> 00:40:45,139 pero va bastante en prisa 429 00:40:45,139 --> 00:40:48,239 de un lado al otro 430 00:40:48,239 --> 00:40:49,960 de España 431 00:40:49,960 --> 00:40:51,760 podemos tardar unos 432 00:40:51,760 --> 00:40:53,340 2-3 minutos 433 00:40:53,340 --> 00:40:57,960 una de las cosas más bonitas 434 00:40:57,960 --> 00:40:59,539 que hay es verlo de noche 435 00:40:59,539 --> 00:41:01,920 se ven las ciudades y se ven las tormentas 436 00:41:01,920 --> 00:41:03,119 vistas desde arriba 437 00:41:03,119 --> 00:41:05,159 ves los rayos 438 00:41:05,159 --> 00:41:06,860 ves 439 00:41:06,860 --> 00:41:11,679 por ejemplo aquí en las Canarias 440 00:41:11,679 --> 00:41:14,079 todos los remolinos que causan 441 00:41:14,079 --> 00:41:15,920 los volcanes en el viento 442 00:41:15,920 --> 00:41:18,079 y que los ven las nubes 443 00:41:18,079 --> 00:41:21,480 y bueno, también aquí 444 00:41:21,480 --> 00:41:23,239 para las autoridades municipales 445 00:41:23,239 --> 00:41:24,780 pues un poco mirar estas 446 00:41:24,780 --> 00:41:27,980 imágenes y poner 447 00:41:27,980 --> 00:41:29,539 faldas que no apunten para arriba 448 00:41:29,539 --> 00:41:33,659 porque se pierde la cantidad 449 00:41:33,659 --> 00:41:35,559 de vacíos, la cantidad 450 00:41:35,559 --> 00:41:38,260 de euros que estamos gastando en luz 451 00:41:38,260 --> 00:41:39,559 a lo tonto, es inmensa. 452 00:41:41,579 --> 00:41:42,559 Esto realmente 453 00:41:42,559 --> 00:41:44,320 es lo más bonito de todo. Ahí al fondo 454 00:41:44,320 --> 00:41:47,260 no lo hemos visto casi, había una aurora. 455 00:41:47,480 --> 00:41:48,840 Normalmente para ver la aurora 456 00:41:48,840 --> 00:41:51,139 volea la ostra. 457 00:41:52,139 --> 00:41:52,420 Aquí 458 00:41:52,420 --> 00:41:53,420 tierra clara. 459 00:41:53,719 --> 00:41:56,219 Y se ven las pirámides, por ejemplo, 460 00:41:56,400 --> 00:41:57,500 si te fijas mucho, 461 00:41:58,539 --> 00:42:00,440 hay un trozo de arena al lado 462 00:42:00,440 --> 00:42:02,099 de la ciudad del Cayo y se ven las pirámides. 463 00:42:02,239 --> 00:42:04,679 Y la estructura que más se ve de este espacio, 464 00:42:04,679 --> 00:42:06,179 de todas las hechas por el hombre 465 00:42:06,179 --> 00:42:07,820 en toda la tierra 466 00:42:07,820 --> 00:42:09,840 es este campo 467 00:42:09,840 --> 00:42:12,099 invernadero del 468 00:42:12,099 --> 00:42:14,039 sur de Almería, en el Giro 469 00:42:14,039 --> 00:42:16,239 esa es la estructura más grande 470 00:42:16,239 --> 00:42:18,619 artificial que se ve 471 00:42:18,619 --> 00:42:20,579 y de hecho es la que más llama la atención 472 00:42:20,579 --> 00:42:22,260 incluso según te pille el sol 473 00:42:22,260 --> 00:42:24,619 a veces parece que el sol está ahí 474 00:42:24,619 --> 00:42:26,320 porque te da el reflejo 475 00:42:26,320 --> 00:42:28,619 y no lo digo porque 476 00:42:28,619 --> 00:42:30,599 como yo que sé, pues ha dado un poco 477 00:42:30,599 --> 00:42:32,579 de propaganda, es que hay personas que han venido 478 00:42:32,579 --> 00:42:33,960 y me han preguntado a mí en España 479 00:42:33,960 --> 00:42:36,079 en el sur, ¿qué es eso? 480 00:42:40,039 --> 00:42:41,239 ya enseñando 481 00:42:41,239 --> 00:42:43,480 la cápsula y bueno pues 482 00:42:43,480 --> 00:42:44,800 al cabo de un tiempo ya 483 00:42:44,800 --> 00:42:48,079 es el tiempo de marcharse 484 00:42:48,079 --> 00:42:49,360 y en un tiempo de marcharse 485 00:42:49,360 --> 00:42:50,980 hacemos la operación inversa 486 00:42:50,980 --> 00:42:53,360 nos despedimos de los que se quedan allí 487 00:42:53,360 --> 00:42:55,019 nos metemos en una nave 488 00:42:55,019 --> 00:42:56,599 cerramos bien las dos puertas 489 00:42:56,599 --> 00:42:58,000 de un lado y del otro 490 00:42:58,000 --> 00:43:01,099 porque claro en las naves hay 491 00:43:01,099 --> 00:43:03,179 aire a una presión de 492 00:43:03,179 --> 00:43:04,380 una atmósfera 493 00:43:04,380 --> 00:43:06,440 y afuera hay cero 494 00:43:06,440 --> 00:43:09,199 con lo cual hay que estar muy bien 495 00:43:09,199 --> 00:43:11,219 encerradito con puertas, con gomas 496 00:43:11,219 --> 00:43:13,400 y hay que pasar bien 497 00:43:13,400 --> 00:43:15,360 un pañito de goma antes de cerrar 498 00:43:15,360 --> 00:43:17,119 porque todo eso forma parte 499 00:43:17,119 --> 00:43:18,380 de la precisión, por lo tanto 500 00:43:18,380 --> 00:43:21,119 de los procedimientos que nos han enseñado 501 00:43:21,119 --> 00:43:22,300 de entrenamiento 502 00:43:22,300 --> 00:43:25,219 y todo eso, tiene que todo 503 00:43:25,219 --> 00:43:26,159 salir perfecto 504 00:43:26,159 --> 00:43:31,389 nos separamos de la estación espacial 505 00:43:31,389 --> 00:43:32,789 y hacemos la operación 506 00:43:32,789 --> 00:43:34,889 entonces inversa, hay que frenar 507 00:43:34,889 --> 00:43:37,289 todo eso que el cohete nos empujó 508 00:43:37,289 --> 00:43:39,550 para adelante, ahora hay que frenarlo 509 00:43:39,550 --> 00:43:43,250 no tenemos cohete para empujar para atrás 510 00:43:43,250 --> 00:43:44,869 con lo cual lo que hacemos es 511 00:43:44,869 --> 00:43:47,230 frenamos un poco y la nave se introduce 512 00:43:47,230 --> 00:43:48,929 en el aire de la atmósfera 513 00:43:48,929 --> 00:43:50,570 y ya el aire nos va frenando 514 00:43:50,570 --> 00:43:53,030 lo que pasa es que como son 25 veces 515 00:43:53,030 --> 00:43:54,150 la velocidad del sólido 516 00:43:54,150 --> 00:43:56,469 el espectáculo es tremendo 517 00:43:56,469 --> 00:43:59,030 el calor que se genera 518 00:43:59,030 --> 00:44:00,570 es inmenso, vemos fuego 519 00:44:00,570 --> 00:44:01,889 que está por fuera 520 00:44:01,889 --> 00:44:07,889 el aire alcanza temperaturas de 1500-2000 grados, funde cualquier tipo de metal, 521 00:44:07,889 --> 00:44:12,889 por eso necesitamos un escudo que no sea de metal, que proteja el metal de la nave. 522 00:44:12,889 --> 00:44:17,889 Todo esto no salió a primera, es decir, que hubo que hacer muchos ensayos, 523 00:44:17,889 --> 00:44:23,889 hubo que poner mucha ingeniería y mucha ciencia en materiales hasta que se ha conseguido hacer la de metal. 524 00:44:23,889 --> 00:44:29,889 Y eso es lo que nos hace frenar. Después se abre un paracaídas y cuando llega abajo 525 00:44:29,889 --> 00:44:39,889 se encienden los cohetes, ahora no es el castañazo, sino que son unos cohetes que se encienden y hacen, digamos, amortiguar el golpe. 526 00:44:39,889 --> 00:44:46,889 Ese es el sistema, digamos, de la cápsula de salud. Hay otras que aterrizaban antes en el agua, que era más fácil, 527 00:44:46,889 --> 00:44:54,889 y ahora vuelve a haber otras cápsulas que también aterrizan en el agua. El trasladador espacial aterrizaba como un avión con sus alas, 528 00:44:54,889 --> 00:45:06,889 diferentes métodos de llegar del espacio son diferentes y producen diferentes intensas fuerzas sobre la persona. 529 00:45:06,889 --> 00:45:12,889 Yo solo estuve 10 días, con lo cual estoy bien y puedo andar, pero si estuvieron 6 meses, 530 00:45:12,889 --> 00:45:18,889 la verdad es que los tienen que llevar porque por mucho ejercicio que hayan hecho, 531 00:45:18,889 --> 00:45:21,449 preparación que hayan tenido 532 00:45:21,449 --> 00:45:23,829 para poder después manejarse 533 00:45:23,829 --> 00:45:25,309 en tierra otra vez 534 00:45:25,309 --> 00:45:27,550 seis meses de estar en Ingravidez 535 00:45:27,550 --> 00:45:28,969 hace que te aflojes 536 00:45:28,969 --> 00:45:31,829 y que además la gente, tanto al ir 537 00:45:31,829 --> 00:45:33,489 como al volver 538 00:45:33,489 --> 00:45:35,590 todo esto de la Ingravidez 539 00:45:35,590 --> 00:45:37,010 y no saber dónde estaba y vaya abajo 540 00:45:37,010 --> 00:45:38,849 y después volver a tener algo de ojo 541 00:45:38,849 --> 00:45:41,690 pues marea, y mucha gente se marea 542 00:45:41,690 --> 00:45:44,070 y no pueden 543 00:45:44,070 --> 00:45:45,590 andar normalmente 544 00:45:45,590 --> 00:45:47,710 comprenderéis que 545 00:45:47,710 --> 00:45:54,710 cuando vosotros de vuestra generación vayáis a volver una vez a Marte, pues hay que tener un poquito en cuenta eso. 546 00:45:54,710 --> 00:45:59,710 Hay que inventarlo de manera que no existen médicos cuando llegues a Marte. 547 00:45:59,710 --> 00:46:09,340 Y así funciona, tenemos que aterrizar con este tipo de sistema, con un paracaídas y sin dirección, 548 00:46:09,340 --> 00:46:13,340 sin que haya un piloto manejándolo, sino que cae donde le toca. 549 00:46:13,340 --> 00:46:15,280 pues tenemos que adaptar a un sitio super plano. 550 00:46:15,920 --> 00:46:17,179 Al ser un sitio super plano, 551 00:46:17,340 --> 00:46:18,780 pues está lejísimo de todos lados. 552 00:46:18,960 --> 00:46:20,679 Por lo cual hay que venir con helicópteros, 553 00:46:20,780 --> 00:46:22,599 unos todoterrenos, 554 00:46:22,679 --> 00:46:27,829 ese es el tipo de terreno, 555 00:46:28,050 --> 00:46:29,849 pues a lo mejor hay mil kilómetros de eso. 556 00:46:29,849 --> 00:46:31,170 Por ahí no se va a gastar. 557 00:46:32,449 --> 00:46:33,630 ¿Crees que hay anchas castillas? 558 00:46:33,750 --> 00:46:35,510 Pues hay muchísimos de las que se van a gastar. 559 00:46:38,389 --> 00:46:39,469 Bueno, ¿dónde va a parar? 560 00:46:39,630 --> 00:46:40,989 No sé, voy a quitarlo. 561 00:46:40,989 --> 00:46:44,769 y este es 562 00:46:44,769 --> 00:46:47,510 el final 563 00:46:47,510 --> 00:46:49,150 digamos de la aventura del vuelo 564 00:46:49,150 --> 00:46:51,389 es sobre una granja, es el sitio 565 00:46:51,389 --> 00:46:53,530 que hemos metido, es el sitio donde se hace la flor de América 566 00:46:53,530 --> 00:46:54,670 que ha sido el intento que ha pasado 567 00:46:54,670 --> 00:46:57,590 y ya a partir de ahí se montan en un avión 568 00:46:57,590 --> 00:46:59,170 y hacen un poquito de palancernado 569 00:46:59,170 --> 00:47:00,809 y un poquito de música y es el final 570 00:47:00,809 --> 00:47:03,030 esto de aquí es el final 571 00:47:03,030 --> 00:47:05,750 de la aventura visible de ir al espacio 572 00:47:05,750 --> 00:47:07,469 luego ya vuelve 573 00:47:07,469 --> 00:47:09,210 a entrar, que vuelven a hacer 574 00:47:09,210 --> 00:47:14,710 los experimentos en Tierra para ver cuál es la diferencia con los experimentos de espacio, 575 00:47:14,849 --> 00:47:20,150 pero ya entras en una fase otra vez menos glamurosa y más de trabajo del día a día. 576 00:47:23,280 --> 00:47:26,699 Bueno, Pedro, me gustaría preguntarte cómo fue tu etapa con el Cristo. 577 00:47:27,199 --> 00:47:29,460 Si no me pensé que me interesaría, me lo sabía hacer feliz. 578 00:47:30,920 --> 00:47:33,639 Pero como se lucha con uno, con el otro, con el que está haciendo. 579 00:47:35,099 --> 00:47:37,159 Bueno, es que fue un poquito de sorpresa. 580 00:47:37,159 --> 00:47:46,719 Yo llevaba 25 o 30 años ya siendo una figura pública y hablando mucho de que hay que hacer mucho más, 581 00:47:46,840 --> 00:47:50,340 de que España tiene que meterse más con la ciencia, tiene que hacer más innovación, 582 00:47:50,460 --> 00:47:56,760 si no nos vamos a quedar atrás, no va a haber empresas donde la gente vaya a trabajar. 583 00:47:57,239 --> 00:48:00,860 Y bueno, pues alguien me dio a escuchar y me llamó para ser ministro. 584 00:48:00,960 --> 00:48:03,420 Me llamaron el sábado y tenía que decidir para el domingo. 585 00:48:03,420 --> 00:48:19,460 Entonces, pues me decidí, pues igual que hay muchas cosas, sabías que te metías en un sitio donde había gente que te iba a querer maltratar, 586 00:48:20,559 --> 00:48:29,800 pero también es cierto que cuando te dan la oportunidad de poder ser tú el que haga lo que dices que hay que hacer, pues tienes que tomarla y tienes que atreverte. 587 00:48:29,800 --> 00:48:42,519 Y así fue. Hicimos, no sé, 20 o 30 nuevos programas de ciencia e innovación y se multiplicó por dos el presupuesto y no vamos a hablar tampoco más de esas cosas. 588 00:48:43,139 --> 00:48:50,980 Fue bastante más difícil que ser astronauta porque para ser astronauta te dan clase, te preparan, tienes procedimientos y saber el cohete donde te le fallan. 589 00:48:50,980 --> 00:49:01,559 Pero cuando entras allí en el ministerio, hay mucha gente cuyo oficio es simplemente intentar minarte la moral. 590 00:49:02,659 --> 00:49:14,159 ¿Qué piensas sobre la posibilidad de poder incidir con mecanismos sofisticados como pueden ser grandes paneles en el espacio para combatir el cambio climático? 591 00:49:14,159 --> 00:49:17,900 está claro que tenemos la posibilidad 592 00:49:17,900 --> 00:49:19,639 de hacer unos cohetes 593 00:49:19,639 --> 00:49:23,329 que nos puedan llevar a otros sitios 594 00:49:23,329 --> 00:49:25,070 podemos hacer 595 00:49:25,070 --> 00:49:26,989 no sé qué que sucede en el patio 596 00:49:26,989 --> 00:49:29,550 a lo que tú precisamente acabas de 597 00:49:29,550 --> 00:49:30,730 sugerir 598 00:49:30,730 --> 00:49:32,670 o quizás no haya oído todo el mundo 599 00:49:32,670 --> 00:49:38,420 pero lo más importante de todo es 600 00:49:38,420 --> 00:49:40,079 no fiarse 601 00:49:40,079 --> 00:49:41,199 de todo esto 602 00:49:41,199 --> 00:49:44,239 y no dejar de tratar de cuidar 603 00:49:44,239 --> 00:49:52,190 tomarse en serio 604 00:49:52,190 --> 00:50:03,369 el daño que estamos haciendo al equilibrio de la tierra, que no es un daño como un daño de dolor, 605 00:50:03,590 --> 00:50:33,760 sino que lo que estamos haciendo es tomar todas las medidas, maltratar el líquido, utilizar sobre todo energía renovable, 606 00:50:33,760 --> 00:50:48,340 en todo eso seguramente sustancias no vivas, medio ambiente, digamos lo que es el efecto de la temperatura, 607 00:50:48,340 --> 00:50:52,980 hay toda la contaminación, aquí estamos en medio de una gran metrópoli y la gente 608 00:50:52,980 --> 00:51:06,079 está respirando. Lo que plantea es si se podría poner algo en el espacio que tape 609 00:51:06,079 --> 00:51:13,940 el sol y así nos olvidamos de dejar de respirar. Y así lo mismo, podemos seguir girando más 610 00:51:13,940 --> 00:51:20,719 respecto al verdadero y al agresivo. Entonces sí que es cierto que lógicamente si el sol 611 00:51:20,719 --> 00:51:28,440 no fuera la mitad de fuerte, entonces sería muchísimo menos intenso esta clase. 612 00:51:28,440 --> 00:51:34,440 Pero sí, lo primero es responsabilidad, no podemos poner unas cosas tapando el sol 613 00:51:34,440 --> 00:51:39,440 y ya alegremente decidir que podemos hacer lo que nos dé la gana con la tierra. 614 00:51:39,440 --> 00:51:48,440 Pero lo que dice sí que está propuesto, alguien ha hecho las cuentas y se puede hacer. 615 00:51:48,440 --> 00:52:00,780 Para mí me gusta más, digamos, en vez de eso, otra cosa, que es poner paneles solares en órbita de un tamaño inmenso, 616 00:52:03,409 --> 00:52:10,679 que además no pesan y además se pueden, teóricamente se puede hacer todo lo que hemos conseguido, 617 00:52:11,239 --> 00:52:16,440 y de alguna manera enviar energía renovable a la Tierra, a cualquier sitio, y dejar de quemar el sol. 618 00:52:16,980 --> 00:52:18,219 Yo creo que eso es todavía mejor. 619 00:52:18,219 --> 00:52:35,619 En la actualidad se está invirtiendo tiempo en un proyecto americano que desvía la trayectoria de meteoritos que pueden colisionar con la Tierra para evitar una posible catástrofe y salvar el destino del ser humano. 620 00:52:36,159 --> 00:52:42,880 Sabemos que hay muchos meteoritos que están sin identificar. ¿Qué nos puedes decir sobre esto? 621 00:52:42,880 --> 00:53:07,940 Tengo otra presentación, pero no vengo con el nicho. Es algo que me parece importante como ejemplo de cómo las cuestiones científicas terminan por convertirse en algo de importancia material para toda la humanidad. 622 00:53:07,940 --> 00:53:10,659 existen muchas posibles 623 00:53:10,659 --> 00:53:12,760 catástrofes naturales, los volcanes 624 00:53:12,760 --> 00:53:14,480 los terremotos, las inundaciones 625 00:53:14,480 --> 00:53:15,380 los huracanes 626 00:53:15,380 --> 00:53:18,960 y también está 627 00:53:18,960 --> 00:53:20,980 el que nos encontremos 628 00:53:20,980 --> 00:53:23,000 en el espacio con una 629 00:53:23,000 --> 00:53:24,659 piedra 630 00:53:24,659 --> 00:53:26,000 de un tamaño suficiente 631 00:53:26,000 --> 00:53:28,280 para producir una catástrofe 632 00:53:28,280 --> 00:53:29,920 bueno, esto último 633 00:53:29,920 --> 00:53:32,320 es la única catástrofe natural 634 00:53:32,320 --> 00:53:34,000 que podemos predecir 635 00:53:34,000 --> 00:53:36,619 y teóricamente también 636 00:53:36,619 --> 00:53:37,920 podemos evitar. 637 00:53:38,780 --> 00:53:40,539 Y por lo tanto habría que meterse más con ello. 638 00:53:41,659 --> 00:53:42,800 El proyecto 639 00:53:42,800 --> 00:53:43,980 inicial 640 00:53:43,980 --> 00:53:46,679 de desviación de un 641 00:53:46,679 --> 00:53:47,340 asteroide, 642 00:53:47,940 --> 00:53:49,639 en realidad 643 00:53:49,639 --> 00:53:52,539 ganaron el concurso 644 00:53:52,539 --> 00:53:54,519 los ingenieros españoles hace mucho tiempo 645 00:53:54,519 --> 00:53:57,599 lo llamaron, pero lo que pasa es que nunca hubo 646 00:53:57,599 --> 00:53:59,199 dinero de una agencia europea para 647 00:53:59,199 --> 00:54:01,739 llevarlo a cabo. Es verdad que 648 00:54:01,739 --> 00:54:03,460 ha habido una nave americana que ha ido 649 00:54:03,460 --> 00:54:05,719 y se ha estrellado contra un asteroide 650 00:54:05,719 --> 00:54:07,519 y ahora vamos a lanzar 651 00:54:07,519 --> 00:54:10,559 la semana que viene lo voy a ver 652 00:54:10,559 --> 00:54:12,699 en tierra 653 00:54:12,699 --> 00:54:14,159 otra nave espacial 654 00:54:14,159 --> 00:54:16,480 esta es europea que va a estudiar los efectos 655 00:54:16,480 --> 00:54:18,380 de aquel otro encuentro 656 00:54:18,380 --> 00:54:20,559 y ese era Don Quijote 657 00:54:20,559 --> 00:54:21,820 teníamos que mandar dos 658 00:54:21,820 --> 00:54:24,019 dos naves 659 00:54:24,019 --> 00:54:25,719 muy amigas entre sí 660 00:54:25,719 --> 00:54:28,780 una era Don Quijote 661 00:54:28,780 --> 00:54:30,300 que es el que se estrellaba 662 00:54:30,300 --> 00:54:32,239 contra el molino y otra la Sancho 663 00:54:32,239 --> 00:54:34,579 que con su burro estudiaba 664 00:54:34,579 --> 00:54:36,599 los efectos del desestrellamiento 665 00:54:36,599 --> 00:54:39,179 si que es necesario 666 00:54:39,179 --> 00:54:41,059 ponerse a ello 667 00:54:41,059 --> 00:54:44,159 como tú dices hay muchos esteroides 668 00:54:44,159 --> 00:54:45,300 que no sabemos dónde están 669 00:54:45,300 --> 00:54:47,659 estimamos en particular 670 00:54:47,659 --> 00:54:50,000 100.000 posibles 671 00:54:50,000 --> 00:54:52,000 piedras que están 672 00:54:52,000 --> 00:54:54,280 orbitando en el sistema solar 673 00:54:54,280 --> 00:54:55,719 que tienen una probabilidad 674 00:54:55,719 --> 00:54:57,980 importante de impactar 675 00:54:57,980 --> 00:54:59,860 contra la Tierra, que tienen un tamaño más de 676 00:54:59,860 --> 00:55:01,179 20 metros 677 00:55:01,179 --> 00:55:03,760 y que se cargarían en una ciudad 678 00:55:03,760 --> 00:55:06,260 y todavía no sabemos dónde están 679 00:55:06,260 --> 00:55:10,559 Así que a eso hay que ponerse y hay que ponerse también a tener un sistema 680 00:55:10,559 --> 00:55:20,300 que esté más operativo y disponible para cualquier momento en Tierra para desviarlo. 681 00:55:20,800 --> 00:55:23,880 Buenos días, Pedro. Le quería hacer tres preguntas muy rápidas. 682 00:55:24,599 --> 00:55:31,119 La primera sería que si piensa que hay vida en otros planetas o en otro universo, no sé si sea. 683 00:55:31,119 --> 00:55:33,559 la segunda sería 684 00:55:33,559 --> 00:55:36,139 si usted ha tenido alguna vez 685 00:55:36,139 --> 00:55:37,699 la que iba a morir 686 00:55:37,699 --> 00:55:39,719 o que su nave no iba a volver nunca 687 00:55:39,719 --> 00:55:40,920 y la tercera 688 00:55:40,920 --> 00:55:43,000 la preguntamos ayer en clase 689 00:55:43,000 --> 00:55:45,639 ¿cómo es mear en el espacio debido a que... 690 00:55:45,639 --> 00:55:49,500 con los últimos 691 00:55:49,500 --> 00:55:52,579 satélites 692 00:55:52,579 --> 00:55:54,139 telescopio 693 00:55:54,139 --> 00:55:55,460 especializados 694 00:55:55,460 --> 00:55:56,880 que hemos lanzado en el espacio 695 00:55:56,880 --> 00:55:59,659 una de ellas se fabricó por aquí 696 00:55:59,659 --> 00:56:10,659 se terminó de fabricar y se pusieron todas las piezas juntas y tal, por aquí en la carretera Barajas, se llama Keops. 697 00:56:10,659 --> 00:56:18,659 Con todos estos nuevos instrumentos que hemos lanzado al espacio para estudiar los otros sistemas solares de las otras estrellas, 698 00:56:18,659 --> 00:56:24,659 hemos conseguido determinar que hay muchos más planetas que estrellas. 699 00:56:24,659 --> 00:56:30,659 O sea, casi todas las estrellas tienen múltiples planetas, porque somos estudiantes. 700 00:56:30,659 --> 00:56:33,659 Las estrellas son un puntillo ahí, ahí, ahí, de serie. 701 00:56:33,659 --> 00:56:39,659 Entonces hemos inventado unos telescopios que son capaces de encontrar los planetas. 702 00:56:39,659 --> 00:56:43,659 Y hemos encontrado que todas las estrellas, casi todas, tienen varios planetas. 703 00:56:43,659 --> 00:56:45,659 Incluso algunas tienen muchos planetas. 704 00:56:45,659 --> 00:56:47,659 ¿Qué quiere decir eso? 705 00:56:47,659 --> 00:56:51,659 Pues, ahora vamos a ver cuántas estrellas hay. 706 00:56:51,659 --> 00:57:01,679 Pues estrellas hay dentro de nuestra galaxia solamente, a ver si lo digo bien, 2.000 o 3.000 millones. 707 00:57:04,119 --> 00:57:07,079 ¿Y cuántas galaxias como la nuestra hay por ahí? 708 00:57:08,420 --> 00:57:14,179 Pues parece que hay aproximadamente unos 10.000 millones. 709 00:57:14,179 --> 00:57:17,920 eso quiere decir que 710 00:57:17,920 --> 00:57:19,099 y el otro día lo miré 711 00:57:19,099 --> 00:57:21,380 ha habido un científico por ahí 712 00:57:21,380 --> 00:57:23,840 o un grupo científico que ha calculado 713 00:57:23,840 --> 00:57:25,639 cuantos granos de arena 714 00:57:25,639 --> 00:57:27,239 hay en la tierra 715 00:57:27,239 --> 00:57:30,199 entre todas las plantas y todos los desiertos 716 00:57:30,199 --> 00:57:31,719 bueno pues 717 00:57:31,719 --> 00:57:33,300 planetas hay muchos más 718 00:57:33,300 --> 00:57:36,119 que granos de arena en toda la tierra 719 00:57:36,119 --> 00:57:38,019 por lo tanto 720 00:57:38,019 --> 00:57:39,519 pienso yo que en algún lado 721 00:57:39,519 --> 00:57:40,579 tendrá que haber 722 00:57:40,579 --> 00:57:43,380 así como nosotros en algún sitio 723 00:57:43,380 --> 00:57:48,659 o parecido, porque la probabilidad de que haya ocurrido exactamente lo mismo es muy 724 00:57:48,659 --> 00:57:55,079 muy alta. Lo que pasa es que las distancias son tan enormes que nos va a resultar bastante 725 00:57:55,079 --> 00:58:01,820 difícil encontrar dónde están o quiénes son, o si nosotros somos únicos en que hemos 726 00:58:01,820 --> 00:58:08,739 desarrollado la conciencia, nosotros sabemos que existimos y tenemos una cierta idea de 727 00:58:08,739 --> 00:58:14,019 que es lo que nos va a pasar. Pero los animales de la Tierra hay muy pocos que tengan eso. 728 00:58:14,500 --> 00:58:23,059 Incluso podríamos decir que mucho de lo que nosotros pensamos y eso, pues no lo piensan. 729 00:58:23,519 --> 00:58:28,719 A lo mejor en otros planetas han salido animales que van allí pues tan tranquilamente y se 730 00:58:28,719 --> 00:58:33,460 ponen a pensar y se ponen a desarrollar electrónica y nada por el estilo. Así que bueno, el caso 731 00:58:33,460 --> 00:58:35,280 es que casi seguro hay 732 00:58:35,280 --> 00:58:37,500 millones de sitios en el universo 733 00:58:37,500 --> 00:58:39,199 donde se ha producido exactamente la misma 734 00:58:39,199 --> 00:58:41,159 que se ha podido denunciar. 735 00:58:41,380 --> 00:58:42,699 Así que en algún sitio de la guerra aquí 736 00:58:42,699 --> 00:58:45,360 y en las siguientes generaciones, que soy vosotros, 737 00:58:45,539 --> 00:58:47,679 pues espero que obtengáis más datos. 738 00:58:47,940 --> 00:58:48,920 Quizá tengamos esa 739 00:58:48,920 --> 00:58:51,760 iluminación por fin 740 00:58:51,760 --> 00:58:52,900 de encontrar dónde está. 741 00:58:53,500 --> 00:58:55,000 Es muy difícil apuntar 742 00:58:55,000 --> 00:58:56,980 un telescopio a cada planeta 743 00:58:56,980 --> 00:58:59,440 porque hay más planetas que granos de arena. 744 00:58:59,960 --> 00:59:01,579 Entonces nunca jamás lo vamos a hacer. 745 00:59:01,579 --> 00:59:04,699 no hay un pajar es una cosa 746 00:59:04,699 --> 00:59:05,440 facilísima 747 00:59:05,440 --> 00:59:10,880 en mis dos 748 00:59:10,880 --> 00:59:12,420 vuelos espaciales hemos tenido 749 00:59:12,420 --> 00:59:14,599 alguna situación mala 750 00:59:14,599 --> 00:59:16,619 el primer vuelo 751 00:59:16,619 --> 00:59:18,619 se rompió un trozo del transbordador 752 00:59:18,619 --> 00:59:19,340 antes de salir 753 00:59:19,340 --> 00:59:22,960 antes de despegar 754 00:59:22,960 --> 00:59:24,420 y le pegó uno de los motores 755 00:59:24,420 --> 00:59:25,940 podríamos habernos matado allí 756 00:59:25,940 --> 00:59:28,420 pero bueno, pues estas cosas 757 00:59:28,420 --> 00:59:30,920 pasan, la precisión del 100% no hay 758 00:59:30,920 --> 00:59:40,679 si todas las personas que están, que hemos dicho que están en la cadena, los operarios, los científicos, los que inventaron el cohete, 759 00:59:40,900 --> 00:59:50,780 toda esa gente, todos tienen una precisión casi perfecta, al final te salen una precisión bastante perfecta, pero siempre puede fallar en algún sitio. 760 00:59:51,400 --> 00:59:56,800 Y algunos compañeros han tenido problemas mayores, ¿no? Y ha habido accidentes gravísimos. 761 00:59:56,800 --> 00:59:59,800 Y luego, ¿cómo se hace PIS en el espacio? 762 00:59:59,800 --> 01:00:03,800 Si te das cuenta, obviamente las personas al PIS igual. 763 01:00:03,800 --> 01:00:06,800 Lo que pasa es qué es lo que hace con eso. 764 01:00:06,800 --> 01:00:12,800 Si te das cuenta, cuando vas al baño tú utilizas, y esto es general para todo, 765 01:00:12,800 --> 01:00:25,800 si vas por la calle y haciendo tus cosas y te pones a pensar en qué estoy haciendo uso de la fuerza de gravedad para ayudarme, 766 01:00:25,800 --> 01:00:32,800 Es casi en todo. Si no hubiera fuerza de gravedad, no podrías hacer casi nada de lo que haces. 767 01:00:32,800 --> 01:00:35,800 Si no hubiera fuerza de gravedad, no podría andar de aquí a allí. 768 01:00:35,800 --> 01:00:43,800 Porque lo que estoy usando es, cuando pongo el pie en el suelo, y siempre que no esté sobre hielo, 769 01:00:43,800 --> 01:00:46,800 pues hace una fuerza para atrás y yo puedo ir. 770 01:00:46,800 --> 01:00:52,800 Si no hubiera gravedad, no podría ir. Al apretar, me iría para luego. 771 01:00:52,800 --> 01:00:58,900 Eso solo para andar. Y en concreto, en el cuarto de baño, pues tú utilizas la gravedad para separarte de tu pis y de tu caca. 772 01:01:00,159 --> 01:01:04,920 Se utiliza porque lo hace para abajo. Y ya sabes que si lo hace para arriba, no es malo. 773 01:01:07,019 --> 01:01:11,559 Y lo que hacemos es sustituir la fuerza de la gravedad, en este caso, por ventiladores. 774 01:01:12,860 --> 01:01:16,780 Prácticamente haces pis en un aspirador, que permanentemente está chupando, 775 01:01:16,780 --> 01:01:20,619 y después dentro del aspirador ya hay un separador entre el líquido y el aire, 776 01:01:20,619 --> 01:01:25,420 y después el líquido también se filtra, de tal manera que después la parte que se 777 01:01:25,420 --> 01:01:32,340 oxige no la puedas utilizar al reciclar y tal, pero lo importante es que haces tus necesidades 778 01:01:32,340 --> 01:01:39,420 en un aparato que tiene una absorción por aire, con un aspirador. 779 01:01:40,039 --> 01:01:46,679 Buenos días, a ver, supongo que para ser astronauta os prepararán física y psicológicamente 780 01:01:46,679 --> 01:01:54,599 Y mi pregunta es que, para usted, ¿qué le resultó más duro? ¿La preparación física o psicológica? 781 01:01:54,780 --> 01:02:04,119 Todo eso nos ha quedado la imagen de los 12 astronautas americanos, todos varones y todos blancos, que fueron a la Luna. 782 01:02:04,400 --> 01:02:06,260 ¿Y qué pasaba con ellos? 783 01:02:07,059 --> 01:02:14,739 Pero ya hemos superado varias etapas y la verdad es que la realidad actual de la preparación de astronautas 784 01:02:14,739 --> 01:02:20,599 tienen muy poco de físico y mucho de clase intelectual, encargado, saber hacer, 785 01:02:21,159 --> 01:02:24,599 y después de hacer las simulaciones en real, ¿no? 786 01:02:25,159 --> 01:02:30,199 Como estas compañías aquí del taller de la peluquería, es decir, 787 01:02:30,659 --> 01:02:33,619 en set tienes que aprender exactamente cómo se hacen las cosas, te lo explican, 788 01:02:33,719 --> 01:02:37,480 y después lo tienes que hacer en un entorno similar a la realidad, 789 01:02:38,099 --> 01:02:42,260 y además muchas veces, hasta que después te dejan, pues aquí cortas el pelo, 790 01:02:42,260 --> 01:02:45,260 Pues aquí es lo mismo, nos dejan usar el cohet. 791 01:02:45,260 --> 01:02:49,260 Entonces, todo esto es mucho más intelectual que otra cosa. 792 01:02:49,260 --> 01:03:00,260 Y luego, ¿qué hacemos? Psicológicamente, puede haber motivos por los cuales a la gente le pueda costar. 793 01:03:00,260 --> 01:03:07,260 Estar seis meses en un sitio cerrado, sin abrir ni una sola ventana, sin darse un paseo, 794 01:03:07,260 --> 01:03:13,260 sin darse un paseo, sin poder salir del trabajo y dejar de ver a tus compañeros en el trabajo, 795 01:03:13,260 --> 01:03:19,260 que te puedes llevar bien con ellos, pero seis meses sin dejar de verlos y sin hablar con nadie más. 796 01:03:19,260 --> 01:03:25,260 Entonces todo eso puede ser duro psicológicamente, estar en un sitio muy encerrado con las mismas personas durante seis meses. 797 01:03:25,260 --> 01:03:33,260 Hay que aguantar, todos tenemos que aguantar, todos tenemos nuestras cosas y nuestras tonterietas y nos dejamos las cosas... 798 01:03:33,260 --> 01:03:36,260 Algunos se dejan el armario abierto, otros... 799 01:03:36,260 --> 01:03:40,260 Es que yo sé con quién ustedes se dejan el armario abierto. 800 01:03:40,260 --> 01:03:45,260 Uno te dice cómo te has dejado todo por aquí, o me he enganchado. 801 01:03:45,260 --> 01:03:50,260 No me has hecho esta operación que me tocaba después continuar a mí. 802 01:03:50,260 --> 01:03:57,260 Todas estas cosas hay que tener mucha mano izquierda y hay que ayudar a la gente. 803 01:03:57,260 --> 01:04:04,320 Entonces, ¿se puede intentar preparar a las personas para estar en una nave espacial durante seis meses? 804 01:04:04,440 --> 01:04:05,059 Pues no lo sé. 805 01:04:05,900 --> 01:04:09,780 Pero yo creo que hay que prepararse más bien en tu casa y en el colegio. 806 01:04:11,460 --> 01:04:12,900 Hay que prepararse de pequeño. 807 01:04:13,659 --> 01:04:17,579 Por lo tanto, nosotros lo que hacemos es seleccionar a la gente que ya nos venga, 808 01:04:17,579 --> 01:04:29,099 Pues con cuenta amante, con buena capacidad de trabajar en equipo, con ilusión de aportar y todo eso es muy importante en la selección. 809 01:04:29,260 --> 01:04:33,159 No hay manera de preparar a la gente ya. Cuando ya tienen 30 años ya no lo cambias. 810 01:04:33,340 --> 01:04:44,400 Yo te quería preguntar que cómo te diste realmente cuenta de que querías ser astronauta y que pues que como que dijiste este trabajo es para mí y esto es lo que me gusta. 811 01:04:44,400 --> 01:04:52,380 Nosotros teníamos seis años cuando por la televisión salió el primer anunizaje de Armstrong y Aldrin. 812 01:04:53,860 --> 01:04:58,780 Y yo creo que ese día todos los niños queríamos astronautas. 813 01:04:59,159 --> 01:05:00,800 Que fue una cosa que todos vimos. 814 01:05:01,579 --> 01:05:05,019 Pero es que he dado cuenta que el mundo era completamente distinto ahora. 815 01:05:06,039 --> 01:05:09,840 Nosotros solo teníamos una pantalla en toda la casa. 816 01:05:10,239 --> 01:05:12,519 Y era una tele en blanco y negro. 817 01:05:14,400 --> 01:05:24,219 que sólo podía haber un canal. Entonces, miles de millones de niños, todos vimos exactamente 818 01:05:24,219 --> 01:05:31,840 la misma imagen en el mismo momento. O sea, no hay nada, no hay ninguna cosa viral que 819 01:05:31,840 --> 01:05:40,000 en el mundo actual se pueda ni comparar al organizaje. Porque además, se hizo con mucha 820 01:05:40,000 --> 01:05:42,780 con mucha intención, se propagó 821 01:05:42,780 --> 01:05:44,519 mucho, estábamos en una carrera 822 01:05:44,519 --> 01:05:46,219 política que si americano o ruso 823 01:05:46,219 --> 01:05:48,340 entonces todo, la gente pues 824 01:05:48,340 --> 01:05:50,500 los americanos querían que se viera mucho 825 01:05:50,500 --> 01:05:53,059 vamos, que todos quisimos ser astronautas 826 01:05:53,059 --> 01:05:54,219 cuando yo tenía 6 años 827 01:05:54,219 --> 01:05:56,880 pero estaba, imaginaos 828 01:05:56,880 --> 01:05:59,119 la España 829 01:05:59,119 --> 01:06:00,280 de Franco 830 01:06:00,280 --> 01:06:02,760 la cantidad 831 01:06:02,760 --> 01:06:04,980 de empresas innovadoras 832 01:06:04,980 --> 01:06:06,679 que había en España en 1969 833 01:06:06,679 --> 01:06:08,980 nada, mi madre me dijo 834 01:06:08,980 --> 01:06:12,980 Porque si eso solo lo hacen los americanos o los rusos, ¿dónde las...? 835 01:06:12,980 --> 01:06:15,980 Entonces, a todos se nos olvidó en algún momento. 836 01:06:15,980 --> 01:06:20,980 Pero bueno, pues luego bajó la vida y yo lo que vi fue... 837 01:06:20,980 --> 01:06:28,980 Tuve el estímulo de mi madre, que era maestra en un colegio y daba clases de varias cosas. 838 01:06:28,980 --> 01:06:31,980 Al final era profesora de matemáticas. 839 01:06:31,980 --> 01:06:36,980 Y mi padre, que era controlador de tráfico aéreo, me presentaba, me llevaba a los aeropuertos, 840 01:06:36,980 --> 01:06:42,820 Entonces me enseñaron los aviones y a mí siempre me dio por mirar las máquinas y ver cómo funcionaban. 841 01:06:43,199 --> 01:06:48,400 Y me llamaba mi madre cuando era pequeño y le decía, la vajilla que le pasa, la persiana que no abre. 842 01:06:49,059 --> 01:06:52,460 Y todo eso me llevó a la ingeniería y cogí ingeniería de aeronáutica. 843 01:06:52,559 --> 01:06:59,179 No pensaba yo que pudiera España, que pudiera un español ser astronauta hasta bastante mejor. 844 01:06:59,940 --> 01:07:02,860 Pero bueno, fuimos creciendo como país y seguimos creciendo. 845 01:07:02,860 --> 01:07:07,340 y ahora, pues, en el momento que yo entré, pues se pudo. 846 01:07:08,219 --> 01:07:12,460 Yo decidí que quería ser astronauta desde muy pronto. 847 01:07:12,659 --> 01:07:14,480 Pues, hombre, siempre quise... 848 01:07:14,480 --> 01:07:16,920 Si alguien me preguntaba, ¿tú quisieras ser astronauta? 849 01:07:16,980 --> 01:07:17,719 Yo decía que sí. 850 01:07:18,460 --> 01:07:22,079 Pero no dirigí mi vocación directamente a eso, 851 01:07:22,260 --> 01:07:25,000 sino que buscaba algo que era factible. 852 01:07:25,500 --> 01:07:28,599 Era ser ingeniero aeronáutico por la Universidad Politécnica de Madrid, 853 01:07:28,699 --> 01:07:31,039 que es una buena escuela de aeronáuticos. 854 01:07:31,039 --> 01:07:39,139 Y yo creo que eso es algo que se puede utilizar muy bien. 855 01:07:39,139 --> 01:07:43,519 Ahora me estaban diciendo las profesoras del programa este, que los sábados, 856 01:07:43,579 --> 01:07:49,019 no me acuerdo cómo se llama, que viene gente, hacer trabajos extras, etc. 857 01:07:49,599 --> 01:07:53,440 Pues que cualquier cosa del espacio llama mucho la atención y llama mucho la atención. 858 01:07:53,719 --> 01:07:54,599 Y hay que utilizarlo. 859 01:07:54,940 --> 01:07:57,400 Cualquiera que quiera, ahora tiene que saber. 860 01:07:57,400 --> 01:07:59,699 es tan bonito 861 01:07:59,699 --> 01:08:02,239 ahora estás en un país que puede tener astronautas 862 01:08:02,239 --> 01:08:05,199 la semana que viene 863 01:08:05,199 --> 01:08:07,659 hacen la ceremonia de graduación 864 01:08:07,659 --> 01:08:08,860 de los nuevos astronautas 865 01:08:08,860 --> 01:08:10,119 y dentro hay un español 866 01:08:10,119 --> 01:08:12,480 o hay otra chica que está en reserva 867 01:08:12,480 --> 01:08:13,500 para ir detrás de él 868 01:08:13,500 --> 01:08:15,619 todo eso indica que 869 01:08:15,619 --> 01:08:18,279 siendo español 870 01:08:18,279 --> 01:08:21,579 siendo de un colegio público 871 01:08:21,579 --> 01:08:23,579 y un instituto público 872 01:08:23,579 --> 01:08:24,579 o lo que sea 873 01:08:24,579 --> 01:08:26,819 yendo a la universidad española 874 01:08:26,819 --> 01:08:34,819 Está todo abierto. Podéis tener todas las instituciones que queráis. No hay ninguna que no podáis hacer. 875 01:08:34,819 --> 01:08:47,819 Tenemos que dar las gracias de haber crecido como país hasta que podamos ofrecer a los jóvenes del país la paleta completa de profesiones. 876 01:08:47,819 --> 01:08:55,640 Y por eso, pues, tú puedes querer ser astronauta, y es muy bonito, y funciona, y te lleva, 877 01:08:56,159 --> 01:09:04,619 y cuanto más aprendes, más te diviertes, pero luego vas por tu camino y encuentras otras cosas que te gustan más. 878 01:09:04,619 --> 01:09:09,800 A lo mejor hay mucha gente que dice, que está ahí aprendiendo los cohetes, y dice, yo quería ser astronauta, 879 01:09:09,880 --> 01:09:15,199 pero cuando me puse aquí a inventar cohetes y a hacer no sé qué, me gustó mucho más. 880 01:09:15,199 --> 01:09:25,199 Y todo eso, a mí me gusta mucho que con el espacio se dé ilusión a la gente de estudiar, 881 01:09:25,199 --> 01:09:30,199 profundizar y llegar a lo que cada uno quiera, que es poder. 882 01:09:30,199 --> 01:09:35,199 ¿Qué experimentos se hacen en las cárceles de Nación Espacial y cuál es el tema de gusto? 883 01:09:35,199 --> 01:09:42,199 Allí tenemos un laboratorio y es otro laboratorio más que tienen los científicos de diferentes áreas. 884 01:09:42,199 --> 01:09:53,199 En general el concepto es, la ciencia lo que tiene que hacer es estudiar porciones de la naturaleza, 885 01:09:53,199 --> 01:10:02,199 un tubo, una planta, un animal, unos electrones, en varias circunstancias, 886 01:10:02,199 --> 01:10:07,199 y de ahí sacar cuáles son las leyes de la física o de la biología. 887 01:10:07,199 --> 01:10:19,199 lo que hacemos es utilizar. Vemos en qué sitios de la naturaleza, si hacemos el mismo experimento que en tierra, 888 01:10:19,199 --> 01:10:26,199 pero lo hacemos en imperioide, nos va a dar datos nuevos y datos que nos permitan avanzar más. 889 01:10:26,199 --> 01:10:36,199 ¿Qué áreas son esas? Biología, ya que estamos, todos los seres vivos tienen sistemas de equilibrio 890 01:10:36,199 --> 01:10:44,199 que detectan la verticalidad. Todos los sistemas vivos tienen cierta relación con la gravedad 891 01:10:44,199 --> 01:10:54,199 que se desarrolla de forma diferente en ausencia de ella. Las plantas, por ejemplo, las raíces 892 01:10:54,199 --> 01:11:00,199 van a la gravedad, tiene un detector de cada una de las plantas para poder la raíz tirarla 893 01:11:00,199 --> 01:11:17,359 para abajo y el tal de peor lo para arriba. Si es también inriovidez, que ocupe procesos de biología, se pueden hacer experimentos, por supuesto, como hemos visto antes, la reacción humana a la inriovidez en el electrocefalograma, el corazón, la sangre, todo esto, experimentos de medicina. 894 01:11:17,359 --> 01:11:28,359 En física, imaginaos, si crees que vas a obtener un metal muy útil para las máquinas, 895 01:11:28,359 --> 01:11:35,359 que sea mezclando este y el otro, y los mezclas, y como uno pesa más que otro, no lo puedes mezclar en líquido, 896 01:11:35,359 --> 01:11:42,359 pero en realidad sí, entonces avanza la física también. 897 01:11:42,359 --> 01:11:55,359 Y cosas de ese estilo, cualquier cosa que sea, que utilice la ausencia de gravedad para que te salgan unos resultados distintos. 898 01:11:55,359 --> 01:11:59,359 Y todos ese tipo de experimentos tenemos uno detrás de otro, uno detrás de otro. 899 01:11:59,359 --> 01:12:03,359 Es un laboratorio donde los científicos de tierra se apuntan todos a una lista. 900 01:12:03,359 --> 01:12:06,359 Yo quiero hacer esto, yo quiero hacer otro, tengo este aparato, tengo este otro. 901 01:12:06,359 --> 01:12:12,220 y van entrando, les van dando prioridad a cada uno. 902 01:12:15,020 --> 01:12:17,619 Toda la astronomía, o mucho mejor, desde el espacio. 903 01:12:18,119 --> 01:12:20,680 Si tienes un telescopio fuera de la atmósfera, 904 01:12:21,020 --> 01:12:23,260 de todas las estrellas, mucho mejor que está dentro. 905 01:12:23,859 --> 01:12:24,979 Y todo eso es lo que hay. 906 01:12:24,979 --> 01:12:27,420 Es decir, la estación espacial, que es un laboratorio, 907 01:12:27,539 --> 01:12:31,239 se utiliza para experimentos científicos de forma continua 908 01:12:31,239 --> 01:12:34,720 y un día, si alguno es científico, 909 01:12:34,880 --> 01:12:38,159 se puede directamente pensar en apuntarse a esa lista 910 01:12:38,159 --> 01:12:44,260 que uno tendría experimentos allí, o si uno es ingeniero inventando los aparatos, los cohetes, 911 01:12:44,359 --> 01:12:50,239 si uno continúa con esa idea un poco loquita de ser astronauta, pues también podría ir allí 912 01:12:50,239 --> 01:12:52,840 y ser el ejecutor de todos esos experimentos. 913 01:12:53,600 --> 01:13:01,640 Y eso, como decíamos antes, tenéis todas las puertas abiertas y cada uno tiene que profundizar en lo que más le diría acá. 914 01:13:02,220 --> 01:13:05,600 Contamos con la concejala de educación del Ayuntamiento de Leones, 915 01:13:05,600 --> 01:13:10,439 que junto con el director del instituto, la presidenta de la ANFA y los representantes del alumnado 916 01:13:10,439 --> 01:13:15,220 van a hacer la entrega de un recuerdo de este evento tan especial a Pedro Urqué. 917 01:13:15,800 --> 01:13:20,220 Para mí es un placer y un orgullo que hayan visitado esta ciudad y este centro. 918 01:13:21,220 --> 01:13:25,699 La verdad que he tenido una sensación muy bonita, he tenido la sensación de que volví a clase 919 01:13:25,699 --> 01:13:32,899 y no sé si a ustedes les ha pasado, pero yo he tenido una sensación preciosa de aprender muchas cosas que desconocía hoy. 920 01:13:32,899 --> 01:13:56,239 Así que ha sido un placer. Yo tengo 51 años y cuando hablaba del tema de la televisión me acordaba de mi abuela. Mi abuela nació con el siglo de 1900, siempre lo decía. Y ella decía, cuando aquello de que el hombre llegó a la luna, a nosotros nos decía, esto es mentira, esto son brujerías, esto no es verdad, decía mi abuela. 921 01:13:56,239 --> 01:13:58,619 yo creo que si hubiera tenido la suerte de ver 922 01:13:58,619 --> 01:14:00,340 que un español, uno de los nuestros 923 01:14:00,340 --> 01:14:02,000 ha llegado al espacio 924 01:14:02,000 --> 01:14:04,520 creo que yo hubiera dado más crédito a todo esto 925 01:14:04,520 --> 01:14:06,720 porque todo lo que se veía en la tele parecía que era todo cierto 926 01:14:06,720 --> 01:14:08,819 así que, bueno 927 01:14:08,819 --> 01:14:10,859 es verdad que habéis elegido un día 928 01:14:10,859 --> 01:14:12,260 perfecto, porque no sabéis 929 01:14:12,260 --> 01:14:13,659 que es el día internacional 930 01:14:13,659 --> 01:14:16,220 de los viajes espaciales con tripulación 931 01:14:16,220 --> 01:14:18,220 es el día internacional 932 01:14:18,220 --> 01:14:20,000 así que habéis elegido un día 933 01:14:20,000 --> 01:14:22,319 maravilloso para hacer 934 01:14:22,319 --> 01:14:24,479 todo esto, no voy a decir nada más 935 01:14:24,479 --> 01:14:29,760 Quiero agradecer que me hayáis invitado a este acto, agradecer la presencia de los directores, 936 01:14:30,220 --> 01:14:36,579 agradecer la presencia de los compañeros de la corporación, de la FABA, del guardo, del director del centro 937 01:14:36,579 --> 01:14:41,239 y de todo el profesorado y sobre todo agradeceros que estéis todos vosotros aquí. 938 01:14:41,239 --> 01:14:47,579 Como decía el guardo, sois los protagonistas y habéis sido muy afortunados de poder escuchar hoy 939 01:14:47,579 --> 01:14:50,899 una masterclass de lo que es viajar al espacio. 940 01:14:50,899 --> 01:14:58,939 pero la verdad, valorarlo porque es algo muy importante y que muy pocas personas tienen el placer o el gusto de escuchar a alguien que ha podido ver la tierra, 941 01:14:59,060 --> 01:15:09,520 que seguro estaba preciosa en la era del mar, que en línea, y que, yo no sé cuántas personas van a viajar al espacio, 300, 400 personas en el mundo, 400 y algo, 942 01:15:09,659 --> 01:15:17,800 y vosotros tenéis aquí hoy una de ellas. Así que, gracias por permitirme estar aquí, a favor de la justicia de la ciudad. 943 01:15:17,800 --> 01:15:38,659 Por favor, si no lo pide nadie, quiero que le deis un aplauso grandísimo a las presentadoras de este evento. 944 01:15:38,659 --> 01:15:39,659 Gracias. 945 01:16:57,840 --> 01:16:59,840 Sí, casi, pero ya hay un... 946 01:16:59,840 --> 01:17:01,840 una... 947 01:17:01,840 --> 01:17:03,840 esta es la que por el veras no se ve. 948 01:17:05,840 --> 01:17:07,840 ¿Hiciste algún experimento con el óvulo? 949 01:17:07,840 --> 01:17:09,840 Cuando, bueno, cuando era, cuando... 950 01:17:09,840 --> 01:17:11,840 Sí, sí, sí, sí, 951 01:17:11,840 --> 01:17:13,840 se hacen en un... 952 01:17:13,840 --> 01:17:15,840 por ejemplo había un 953 01:17:15,840 --> 01:17:17,840 experimento de células 954 01:17:17,840 --> 01:17:19,840 de hueso 955 01:17:19,840 --> 01:17:25,010 que se comportan de una manera 956 01:17:25,010 --> 01:17:27,010 totalmente distinta 957 01:17:27,010 --> 01:17:29,010 en realidad que las células 958 01:17:29,010 --> 01:17:32,010 pero los huesos son sensibles a la presión. 959 01:18:05,960 --> 01:18:10,340 Sí. Pues nada, la magia de la química. 960 01:18:29,069 --> 01:18:38,460 Queridos alumnos, estáis en el Instituto Pedro Duque. 961 01:18:38,460 --> 01:18:44,300 y en el Instituto Pedro Duque 962 01:18:44,300 --> 01:18:46,460 está Pedro Duque 963 01:18:46,460 --> 01:18:47,659 un aplauso para él 964 01:18:47,659 --> 01:18:55,479 este maravilloso almendro 965 01:18:55,479 --> 01:18:57,640 que hoy vamos a plantar 966 01:18:57,640 --> 01:18:59,340 como símbolo 967 01:18:59,340 --> 01:19:01,939 ahí lo pone en la plaquita, ya veremos lo que pone 968 01:19:01,939 --> 01:19:05,699 pero un árbol siempre es el símbolo de la vida 969 01:19:05,699 --> 01:19:07,420 de la ciencia 970 01:19:07,420 --> 01:19:09,420 del progreso 971 01:19:09,420 --> 01:19:11,380 y de la educación sobre todo 972 01:19:11,380 --> 01:19:19,460 Así que este árbol que simboliza para nosotros todo eso, hoy lo va a plantar Pedro Duque para que quede como recuerdo para todos vosotros. 973 01:19:19,720 --> 01:19:22,460 Y ahora os voy a dirigir unas breves palabras seguras. Gracias. 974 01:19:26,439 --> 01:19:37,420 Hemos visto lo de música, lo de la peluquería, biología, química, la gente que hace ajedrez, los... 975 01:19:37,420 --> 01:19:42,039 un montón, robótica también 976 01:19:42,039 --> 01:19:44,319 y estoy encantado 977 01:19:44,319 --> 01:19:46,239 y muy honrado de que hayáis 978 01:19:46,239 --> 01:19:48,359 puesto hace unos años 979 01:19:48,359 --> 01:19:50,359 12 años ya 980 01:19:50,359 --> 01:19:52,260 mi nombre a este 981 01:19:52,260 --> 01:19:53,560 colegio, para mí es 982 01:19:53,560 --> 01:19:55,859 para mí es 983 01:19:55,859 --> 01:19:58,239 un gran honor, espero que 984 01:19:59,039 --> 01:20:00,100 espero que todos 985 01:20:00,100 --> 01:20:02,079 salgáis de aquí 986 01:20:02,079 --> 01:20:04,199 con todos los 987 01:20:04,199 --> 01:20:06,479 conocimientos y toda la ilusión 988 01:20:06,479 --> 01:20:13,380 para seguir avanzando, de tal manera que nuestro país y las siguientes generaciones 989 01:20:13,380 --> 01:20:21,880 cada vez tengan más conocimiento y tengan muchas más posibilidades 990 01:20:21,880 --> 01:20:26,079 y les deis a los siguientes un país todavía mucho mejor. Muchas gracias a todos. 991 01:20:27,479 --> 01:20:31,279 Bueno, vamos a proceder a la plantación del árbol. 992 01:20:31,279 --> 01:21:01,720 muy bien, hemos acabado 993 01:21:01,720 --> 01:21:03,520 gracias a todos por vuestra 994 01:21:03,520 --> 01:21:04,300 colaboración