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00:00:00,000 --> 00:00:07,080
Yo trabajo en el IE Julio Caravaroja de Guecho, soy profesor de Música en el primer ciclo

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00:00:07,080 --> 00:00:15,520
de la ESO y para llenar horario pues doy dos opcionales en primero y segundo de ESO y que

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00:00:15,520 --> 00:00:21,200
pues claro pues se dedican a informática y que las dedico pues a hacer un taller de

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00:00:21,200 --> 00:00:30,280
blogs en segundo y en primero pues llevo dos años que he introducido pues aplicaciones

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00:00:30,280 --> 00:00:36,560
de la web 2.0, el blog como blog colectivo y demás.

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00:00:36,560 --> 00:00:44,080
Pues los alumnos y alumnas pues ya os he comentado pues que lo que hacen es aprenden a funcionar

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00:00:44,080 --> 00:00:50,440
con el blog, realizan fichas de audición, leen artículos de otros compañeros, las

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00:00:50,440 --> 00:00:58,520
cosas que se suelen hacer en un blog, buscan y publican algún vídeo o algún portal de

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00:00:58,520 --> 00:01:04,240
audio como Deser y Mem o alguno de estos que cogen el reproductor y hacen una pequeña

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00:01:04,240 --> 00:01:09,800
entrada con la música que les gusten.

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00:01:09,800 --> 00:01:15,400
Sí le utilizo el blog también con las webquests y con cazas del tesoro que siempre hago una

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00:01:15,400 --> 00:01:22,560
al año y con estas webquests pues utilizo también el Google Docs.

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00:01:22,560 --> 00:01:32,480
También utilizo para hacer actas, me interesan que todas las sesiones que se hacen en clase

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00:01:32,480 --> 00:01:37,160
cuando trabajamos con la webquest se organicen y estructuren el trabajo a largo plazo.

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00:01:37,160 --> 00:01:42,760
Entonces sí les digo que una de las tareas es que tienen que rellenar un acta pues muy

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00:01:42,760 --> 00:01:47,720
sencilla, qué hemos hecho hoy, qué van a preparar durante la semana y que al comienzo

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00:01:47,720 --> 00:01:52,520
de la siguiente sesión revisen ese acta para empezar el trabajo que tienen que hacer en

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00:01:52,520 --> 00:01:55,120
el aula.

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00:01:55,120 --> 00:02:01,760
También utilizo estos cuestionarios para que se repartan tareas y una de las tareas

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00:02:01,760 --> 00:02:07,120
de la webquest es que me digan cómo se han organizado y qué es lo que va a hacer cada

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00:02:07,120 --> 00:02:13,080
uno para que a la hora de trabajar esté claro que todos tienen algún trabajo y que

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00:02:13,080 --> 00:02:21,480
no hay alguno que se escaquea o que tiene sus cosas aparte.

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00:02:21,480 --> 00:02:33,960
La música pues más o menos lo que he comentado, en primero de eso trabajo con Google Docs,

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00:02:33,960 --> 00:02:40,240
con una cuenta de Gmail y con un blog de blogger que llevo ya varios años con todos

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00:02:40,240 --> 00:02:44,880
los que pasan por la asignatura.

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00:02:44,880 --> 00:02:49,280
Tanto la opcional de primero de eso como la opcional de segundo son cuatrimestrales, o

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00:02:49,280 --> 00:02:55,360
sea que casi todos los alumnos pasan por mí, excepto los de francés que la opcional es

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00:02:55,360 --> 00:03:04,120
anual, excepto diez o doce alumnos, todos los alumnos les doy un barniz de tiquero web

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00:03:04,120 --> 00:03:05,120
2.0.

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00:03:05,120 --> 00:03:10,640
Entonces, en primero de eso empiezan con la cuenta de Gmail, tenemos este blog que es

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00:03:10,640 --> 00:03:18,720
el blog colectivo donde vamos probando aplicaciones de Google Docs, sobre todo las presentaciones,

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00:03:18,720 --> 00:03:24,200
hacemos alguna presentación comunitaria para que vean cómo se pueden todos al mismo tiempo

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00:03:24,200 --> 00:03:26,720
elaborar un documento.

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00:03:26,720 --> 00:03:30,560
Les enseño también que hay un listado con las revisiones del documento para que no hagan

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00:03:30,560 --> 00:03:35,480
averías y que se sabe en todo momento qué es lo que hace cada uno y dónde lo coloca,

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00:03:35,480 --> 00:03:37,560
porque algunas veces hay problemas.

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00:03:37,560 --> 00:03:46,160
En segundo de eso lo que hacen es un blog como administradores, utilizo wordpress.com,

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00:03:46,160 --> 00:03:52,160
utilizo también los formularios de Google Docs para revisar las tareas.

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00:03:52,160 --> 00:03:56,840
Este, por ejemplo, ya veis que es una foto de invierno, es del primer trimestre o del

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00:03:56,840 --> 00:03:58,160
primer cuatrimestre.

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00:03:58,160 --> 00:04:02,600
Los alumnos cuando llegan a clase tienen dos pestañas que miran, unas son las tareas donde

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00:04:02,600 --> 00:04:08,280
tienen la tarea de la semana y otra es la revisión de las tareas donde ven lo que yo

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00:04:08,280 --> 00:04:15,080
les he corregido y que les propongo las observaciones que han hecho o no han hecho.

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00:04:15,080 --> 00:04:27,080
Pinchando en este enlace entran y entonces cada blog tiene sus revisiones.

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00:04:27,080 --> 00:04:30,080
El rojo es que no está hecha la actividad y el azul que está hecho.

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00:04:30,080 --> 00:04:36,080
El rojo y luego a la derecha tendrán algunos comentarios sobre qué es lo que le faltan.

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00:04:36,080 --> 00:04:40,080
Tienen un desarrollo con todas las actividades de cada semana.

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00:04:41,080 --> 00:04:43,080
Y ya creo que no quedan más cosas.

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00:04:43,080 --> 00:04:47,080
Gracias por vuestra atención y mucho gusto.