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00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Voy a presentar otra evidencia realizada con el Google site para crear nuevos contenidos.

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00:00:10,000 --> 00:00:19,000
Concretamente en esta lo que hice es una programación de una excursión que teníamos programada

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00:00:19,000 --> 00:00:25,000
para cuarta o primaria dentro del área de sociales, dentro del proyecto del misterio de la pirámide.

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00:00:25,000 --> 00:00:32,000
Entonces se le mandó un formulario a través del Classroom a las familias para que nos lo rellenaran

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00:00:32,000 --> 00:00:39,000
con nombres, el curso porque lo hicimos con quinto de primaria, si habían pagado,

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00:00:39,000 --> 00:00:42,000
y alguna otra información y luego nos lo enviaron.

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00:00:42,000 --> 00:00:52,000
También utilizamos con el Google Map para que vieran dónde estaba la localización exacta del museo.

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00:00:53,000 --> 00:00:59,000
También proporcionamos un link para que visitaran el museo de forma virtual.

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00:00:59,000 --> 00:01:09,000
Y luego sí que dimos unas pinceladas de todo lo que íbamos a hacer antes, durante y después.

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00:01:09,000 --> 00:01:19,000
Ya venía explicado los hilos y las metas del proyecto en concreto, pero aquí volvimos a recordar un poco.

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00:01:20,000 --> 00:01:31,000
Se empezaba con un vídeo motivador, luego contar un poco las normas del museo, hacer un tour virtual del museo

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00:01:31,000 --> 00:01:39,000
y luego mientras estábamos allí las tres culturas que íbamos a visitar, que estaban en diferentes salas,

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00:01:39,000 --> 00:01:44,000
íbamos a hacer a pie de cada una de sus obras favoritas un dibujo

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00:01:44,000 --> 00:01:49,000
y luego un compare y contrata con lo que sabían y lo que habían visto.

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00:01:49,000 --> 00:01:58,000
Y después, una vez ya en clase, haríamos un cajú sobre las tres culturas a ver qué habían aprendido.

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00:01:58,000 --> 00:02:05,000
En plástica dibujarían una de sus obras favoritas, porque luego íbamos a hacer una exposición.

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00:02:05,000 --> 00:02:11,000
Y también construimos tableros inspirados en los juegos de la cultura egipcia y romana.

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00:02:11,000 --> 00:02:22,000
Con esto terminamos muy bien el proyecto, con todas las actividades y desempeños que habíamos propuesto.