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00:00:01,010 --> 00:00:08,130
Hola a todos, soy Laura Carrasco y soy la encargada del módulo de comunicación empresarial en el IES Sor Juana de la Cruz.

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00:00:08,689 --> 00:00:17,010
En esta sesión les presentaré cómo organizo mi aula virtual y las estrategias metodológicas que empleo para el aprendizaje utilizando herramientas digitales.

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00:00:18,829 --> 00:00:28,989
Nuestra aula virtual se encuentra en EducaMadrid, una plataforma que facilita la organización y accesibilidad de todos los recursos y actividades para los estudiantes.

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00:00:29,870 --> 00:00:32,670
Antes de comenzar con las unidades didácticas,

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00:00:33,149 --> 00:00:36,369
proporciono a los estudiantes una sesión introductoria

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00:00:36,369 --> 00:00:38,950
que incluye una guía didáctica.

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00:00:48,549 --> 00:00:50,929
Además incluye los criterios de evaluación

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00:00:50,929 --> 00:00:58,060
y mantengo canales de comunicación abiertos

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00:00:58,060 --> 00:01:01,520
para que los estudiantes puedan resolver sus dudas en cualquier momento.

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00:01:02,460 --> 00:01:06,519
En una segunda sesión, les ofrezco recursos adicionales

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00:01:07,079 --> 00:01:09,719
y tareas transversales, como etiqueta

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00:01:09,719 --> 00:01:15,000
y bienestar digital, con actividades específicas para cada tema.

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00:01:16,000 --> 00:01:19,859
Después de estas sesiones generales, se encuentran las unidades didácticas,

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00:01:20,319 --> 00:01:26,780
que comprenden una introducción al tema, objetivos de aprendizaje, contenidos,

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00:01:30,799 --> 00:01:37,700
criterios de evaluación, actividades prácticas y evaluaciones.

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00:01:38,560 --> 00:01:41,939
Los materiales incluyen vídeos explicativos.

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00:01:41,939 --> 00:01:53,659
Lecturas recomendadas, presentaciones y enlaces a recursos externos.

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00:01:54,640 --> 00:02:04,359
También hay foros de discusión donde los estudiantes pueden hacer preguntas y compartir sus ideas.

19
00:02:06,739 --> 00:02:14,180
Las actividades están diseñadas para aplicar los conocimientos de manera práctica e interactiva.

20
00:02:14,180 --> 00:02:29,590
Utilizo cuestionarios en H5P, tareas individuales y colaborativas, proyectos para evaluar el progreso de los estudiantes, permitiéndoles autoevaluarse.

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00:02:30,310 --> 00:02:40,590
Además, incluyo en mi aula virtual la coevaluación para que los estudiantes realicen una evaluación entre pares en un entorno educativo.

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00:02:40,590 --> 00:02:46,810
educativo. Este método promueve la reflexión, el aprendizaje colaborativo y el desarrollo de

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00:02:46,810 --> 00:02:54,610
habilidades de evaluación crítica y constructiva. Todas las tareas y evaluaciones están sincronizadas

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00:02:54,610 --> 00:03:00,750
para que las calificaciones se registren automáticamente en la plataforma. Esto

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00:03:00,750 --> 00:03:05,789
permite a los estudiantes acceder a sus notas y comentarios en tiempo real, lo que facilita

26
00:03:05,789 --> 00:03:07,849
el seguimiento continuo de su progreso.

27
00:03:08,750 --> 00:03:11,889
Mi enfoque se centra en el aprendizaje activo,

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00:03:12,389 --> 00:03:15,810
donde los estudiantes toman un papel protagonista.

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00:03:17,430 --> 00:03:20,250
En su educación, implemento metodologías

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00:03:20,250 --> 00:03:23,849
como el aprendizaje basado en proyectos y el aula invertida.

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00:03:25,110 --> 00:03:26,810
Incorporo diversas metodologías...

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00:03:30,199 --> 00:03:31,419
Perdón, es que...

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00:03:31,419 --> 00:03:33,560
Lo siento, es que no hemos metido la...

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00:03:33,560 --> 00:03:36,080
Es el lightning, es el lightning.

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00:03:36,719 --> 00:03:37,139
Es verdad.

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00:03:37,139 --> 00:03:38,780
Y es que te lo estoy intentando decir

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00:03:38,780 --> 00:03:40,139
Pero digo, es que estaba en el tema 10

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00:03:40,139 --> 00:03:42,340
Y te lo estaba intentando escribir pero no veía bolígrafo

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00:03:42,340 --> 00:03:43,919
Por eso estaba nada más intentando ver dónde estaba

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00:03:43,919 --> 00:03:44,759
Y es que el bolígrafo estaba aquí

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00:03:44,759 --> 00:03:48,039
Dale para abajo

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00:03:48,039 --> 00:03:50,639
Y tú lo...

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00:03:50,639 --> 00:03:52,539
Espérate, vamos a parar esto