1
00:00:01,899 --> 00:00:14,400
Vale, pues aquí podemos ver dentro de los sistemas de gestión del aprendizaje y de la evaluación, yo utilizo Teams con mi aula de talleres formativos que podemos ver aquí.

2
00:00:14,400 --> 00:00:24,559
Es un colegio de educación especial, entonces Teams lo suelo utilizar para ponerles tareas, como podemos ver aquí.

3
00:00:24,559 --> 00:00:30,579
en este caso he utilizado la lectura de un capítulo de un libro que estamos leyendo

4
00:00:30,579 --> 00:00:36,299
por capítulos, capítulos que yo previamente adapto un poco más sencillos

5
00:00:36,299 --> 00:00:39,799
para que lo pueda leer el alumnado

6
00:00:39,799 --> 00:00:45,659
entonces aquí tienen dos tareas que vencen ambas dos el 31 de mayo

7
00:00:45,659 --> 00:00:48,359
una es la lectura del capítulo 4

8
00:00:48,359 --> 00:00:54,200
y luego hacer las preguntas de comprensión lectora de ese capítulo

9
00:00:54,200 --> 00:00:55,219
a través de un forms

10
00:00:55,219 --> 00:00:58,340
no voy a entrar en la tarea porque ya está

11
00:00:58,340 --> 00:01:00,640
asignada a todo el alumnado

12
00:01:00,640 --> 00:01:02,460
porque si pincho

13
00:01:02,460 --> 00:01:04,420
dentro sale el listado de alumnado

14
00:01:04,420 --> 00:01:06,400
como veis son 11 alumnos que aparece aquí

15
00:01:06,400 --> 00:01:07,920
lo podéis ver aquí a la derecha

16
00:01:07,920 --> 00:01:10,379
pero por privacidad

17
00:01:10,379 --> 00:01:12,579
no quiero que aparezcan

18
00:01:12,579 --> 00:01:14,200
entonces le voy a dar a editar tarea

19
00:01:14,200 --> 00:01:19,810
y ahora cuando se abra

20
00:01:19,810 --> 00:01:20,750
pues podemos ver

21
00:01:20,750 --> 00:01:23,909
como está organizada

22
00:01:25,489 --> 00:01:27,269
lectura del capítulo 4

23
00:01:27,269 --> 00:01:30,769
viaje por la España mágica, aquí vienen las instrucciones de lo que tienen que hacer,

24
00:01:30,870 --> 00:01:37,069
leer el capítulo y después de leerlo contestarán las preguntas de comprensión lectora que

25
00:01:37,069 --> 00:01:44,150
están en la siguiente tarea, en el foro que os comentaba. Entonces aquí aparece el capítulo

26
00:01:44,150 --> 00:01:54,049
en pdf, el viernes 31 de mayo a las 23.59 sería cuando vence la tarea y tendrían ese

27
00:01:54,049 --> 00:02:00,409
tiempo, esa semana, para poder hacer la lectura. Está agregado, como veis, a todos los estudiantes

28
00:02:00,409 --> 00:02:10,310
actuales, que son 11. No he añadido criterios de evaluación sin puntos y tampoco pueden

29
00:02:10,310 --> 00:02:16,889
entregarlo una vez pasado el viernes 31. Si se demoran en la entrega, lo pueden entregar

30
00:02:16,889 --> 00:02:25,110
más adelante. Si pinchamos en el capítulo, pues nos lleva un PDF que como digo previamente

31
00:02:25,110 --> 00:02:34,710
está adaptado en mayúscula y adaptado también el texto por mí, ya que el libro es un poco

32
00:02:34,710 --> 00:02:41,150
complejo y hablamos de alumnado con necesidades educativas especiales. Entonces, bueno, pues

33
00:02:41,150 --> 00:02:51,389
es un pdf en el que aparece todo en mayúsculas, letra clara, algunas imágenes, como podemos

34
00:02:51,389 --> 00:03:03,689
ver aquí. Posteriormente, si nos volvemos a ir a tareas, este sería el forms, le voy

35
00:03:03,689 --> 00:03:09,169
a dar también a editar para que no se abran y aparezcan los nombres del alumnado, y aparece

36
00:03:09,169 --> 00:03:20,490
Contesta preguntas del capítulo 4, contesta el formulario y aparece una dirección, un enlace en el que tienen que pinchar que les llevará al Forms.

37
00:03:20,830 --> 00:03:25,669
También tienen hasta el 31 de mayo a las 12 de la noche para contestar a las preguntas.

38
00:03:27,509 --> 00:03:37,550
Este Forms a mí me permite validar si el alumnado ha entendido o no la comprensión lectora.

39
00:03:37,550 --> 00:03:45,830
Voy a pegar aquí la URL para que me pueda llevar al formulario y que lo podáis ver

40
00:03:45,830 --> 00:03:56,469
Entonces aquí tenemos capítulo 4, viaje por la España mágica

41
00:03:56,469 --> 00:03:59,370
Y serían las preguntas que se corresponden con el capítulo

42
00:03:59,370 --> 00:04:03,830
Hay preguntas para escribir y contestar en texto

43
00:04:03,830 --> 00:04:06,710
Y hay otras preguntas de elegir opción

44
00:04:06,710 --> 00:04:21,389
Como lo bueno del Forms, de este formulario, es que además tienes la posibilidad de lectura inmersiva para todo el documento o pregunta por pregunta.

45
00:04:22,149 --> 00:04:34,620
Uno, ¿cuál es la primera comunidad a la que ha llegado Pumperniquel?

46
00:04:34,620 --> 00:04:52,620
Vale, entonces, bueno, pues aquí aparecería en estas dos tareas, pues aparecerían, perdóname si me deja actualizar, vale.

47
00:04:52,620 --> 00:05:06,699
Es un sistema de gestión del aprendizaje donde el alumnado desde su casa entra en la plataforma y entra en la aplicación con su usuario y su contraseña.