0 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 quedarían, en este caso, el elemento de la infografía. Entramos, está aquí dentro 1 00:00:08,000 --> 00:00:21,000 del LMS que hemos generado, y podemos ver. Sí, pinchándole, hay una interacción, en 2 00:00:21,000 --> 00:00:31,000 este caso, con el elemento lupa. Nos podemos acercar también, ampliando, se puede ver 3 00:00:31,000 --> 00:00:40,000 cómo, al principio, aparece de manera análoga al otro trabajo con las presentaciones. Aquí 4 00:00:40,000 --> 00:00:48,000 podemos ver la presentación de esta infografía, a que se refiere una definición, y luego 5 00:00:48,000 --> 00:00:54,000 cada uno de los siete sacramentos. Siempre vamos a ver aquí arriba el título, y luego 6 00:00:54,000 --> 00:01:04,000 con una letra accesible, en este caso es Taoma, a un tamaño correcto. Un interlineado también, 7 00:01:04,000 --> 00:01:12,000 superior al sencillo. Confirmación, Eucaristía, hemos ido cambiando también las imágenes 8 00:01:13,000 --> 00:01:23,000 respecto a la otra por dar variedad, y que sea también algún icono representativo, o 9 00:01:23,000 --> 00:01:31,000 imágenes simpáticas para la edad a la que van destinadas los alumnos. En este caso es 10 00:01:31,000 --> 00:01:39,000 un primero de primaria. Pues esto sería la evidencia de aprendizaje de la infografía. 11 00:01:39,000 --> 00:01:44,000 Aquí mostramos también cómo, para mejorar la accesibilidad, hay plugins que estarían 12 00:01:44,000 --> 00:01:48,000 instalados en cada uno de los dispositivos de nuestros alumnos.