1 00:00:02,740 --> 00:00:13,640 Hola, soy Elena Roldán Aranda del CEIPSO La Luna y os voy a explicar mi cuaderno de profesor para la asignatura de plástica de tercero de este año. 2 00:00:14,259 --> 00:00:25,420 Me voy a cuaderno de clase, a los parámetros, esta es la categoría evaluable general de algunas de las asignaturas que hemos usado en el cole, 3 00:00:25,420 --> 00:00:31,039 pero me voy a la que he usado yo de educación plástica y visual de tercero. 4 00:00:31,339 --> 00:00:40,280 Voy a configurar para que podáis ver el peso de mi evaluación y tengo que la he llamado actitud y tareas a las dos partes. 5 00:00:40,520 --> 00:00:52,920 La actitud en ella indico el modo de trabajar de la actividad, o sea, si hay voluntad, si hay interés, si hay desganas, 6 00:00:52,920 --> 00:00:57,100 si hay poca complicidad o participación dentro del grupo, ya que participamos en grupo. 7 00:00:58,100 --> 00:01:08,900 Y el ambiente de trabajo, que un niño de manera puntual un día se porte mejor o mejor no entra a criterio evaluable. 8 00:01:08,900 --> 00:01:14,400 Para mí tiene peso otras cosas y la tarea es la realización de la tarea en sí. 9 00:01:14,760 --> 00:01:20,900 La tarea tiene una carga del 80% y esa actitud frente al trabajo del 20%. 10 00:01:20,900 --> 00:01:40,329 En las actividades evaluables os voy a indicar el tercer trimestre que es en la que se ve mejor todas estas actividades y tengo la actitud como algo general a todas las actividades y las tareas. 11 00:01:40,329 --> 00:01:56,530 Hemos hecho una gama cromática de acuarela para ver los colores fríos y cálidos, los tres colores primarios y los secundarios, una pluma para el día del libro, warm and cool para ver los colores cálidos y fríos en una actividad, 12 00:01:56,530 --> 00:02:26,389 como pintar solo usando círculos y solo usando líneas, manos en 3D usando líneas y texturas usando en vez de colores diferentes materiales como comida, pasta, lentejas, garbanzos, telas, las perlas de plástico, lana, en fin, diferentes actividades, o sea, diferentes materiales. 13 00:02:26,530 --> 00:02:37,669 En el cuaderno, ahí es donde os indico, o donde se pueden ver mejor dicho, los nombres de mis alumnos y las actividades que hemos hecho. 14 00:02:38,449 --> 00:02:50,789 Tengo la actitud que en general es bastante buena, salvo alguna peculiaridad, el nombre de las actividades y los alumnos como podéis ver aquí. 15 00:02:50,789 --> 00:03:12,949 Esta es la actividad o el cuaderno de profesor actividad por actividad y aquí me sale ya el sumatorio con las faltas del trimestre, la puntuación de cada actividad, aquí la media aritmética y aquí como yo lo ajusto a la nota final. 16 00:03:12,949 --> 00:03:25,949 A veces, si la media no me da con decimales, ajusto en comparación con los trimestres anteriores y así me es más fácil sacar la media. 17 00:03:26,169 --> 00:03:36,430 A veces les debo, otras veces me deben, pero de esta manera puedo ajustar exactamente las notas de los alumnos. 18 00:03:37,009 --> 00:03:38,370 Pues esto es todo. Muchas gracias.