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Hola, soy Sara Sacristán, doy clase de inglés en Primero de Comercio Internacional en ciclos formativos

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00:00:09,099 --> 00:00:14,960
y para estos alumnos es muy importante trabajar el vocabulario técnico de su profesión.

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Por eso aquí os muestro diferentes actividades que realizó con ellos en el Classroom de International Markets.

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Vamos a ver ahora esta actividad 4, el Reading de International Markets,

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que lo hemos desarrollado a través de un X-Learning para facilitar la ejecución de una actividad tan complicada para los alumnos

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por tratarse de un tema muy técnico. Entonces lo que hacemos es usar la técnica de scaffolding que consiste en proporcionar distintas tareas

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00:00:52,159 --> 00:00:59,560
muy guiadas y departamentalizadas, de tal manera que los alumnos se sientan capaces de hacerlo.

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00:00:59,740 --> 00:01:04,200
Vamos a ver primero las propiedades. Esto es importante, muy importante rellenarlo,

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sobre todo por los metadatos, para facilitar encontrarlo en la Mediateca de EducaMadrid,

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en este caso, y así facilitar el trabajo de otros profesores.

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00:01:15,780 --> 00:01:20,280
Hemos incluido en el sumario una actividad de desplegable,

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00:01:20,280 --> 00:01:23,519
en la que hemos quitado cuatro palabras que los alumnos previamente conocen

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00:01:23,519 --> 00:01:31,040
y hemos añadido otras diferentes para ver si los alumnos pueden rellenar los huecos.

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00:01:31,900 --> 00:01:37,959
También les proporcionamos algún vocabulario más técnico que van a necesitar para la comprensión

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00:01:37,959 --> 00:01:44,700
y después la segunda actividad es el texto separado por párrafos

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00:01:44,700 --> 00:01:58,060
y en cada párrafo se les hace una pregunta de respuesta múltiple en la que tienen que elegir cuál es el contenido del párrafo, facilitando así su comprensión.

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00:01:58,159 --> 00:02:03,219
Los alumnos van leyendo el texto y eligiendo las respuestas.

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Finalmente, para ver si los alumnos han comprendido la totalidad del texto, se hacen varias preguntas de verdadero o falso que se trabajarán después en la clase.

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00:02:17,879 --> 00:02:22,580
Una vez lo publicamos en una página web, el resultado es este.

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Hay que decir que hemos incluido arriba estas opciones para los alumnos que tienen algún problema de accesibilidad.

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Entonces permite agrandar el texto, cambiar la fuente, leerlo para aquellas personas que no tienen problemas de visión.

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Espero que os haya gustado. A mí me ha parecido una herramienta verdaderamente útil.