1
00:00:00,000 --> 00:00:06,080
Bueno, buenos días a todos. Aquí tenemos un LMS que corresponde al módulo de representación

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00:00:06,080 --> 00:00:12,040
gráfica de instalaciones de 1º de grado superior de eficiencia energética y energía

3
00:00:12,040 --> 00:00:16,680
solar técnica a distinción. Bien, aquí en participante podemos observar

4
00:00:16,680 --> 00:00:22,440
perfectamente que hay 19 alumnos matriculados y aquí tenemos la última vez que accedieron

5
00:00:22,440 --> 00:00:28,600
a la aula virtual. Bien, el curso está compuesto por varias

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00:00:28,600 --> 00:00:36,720
secciones. Lógicamente aquí tenemos la sección de recursos generales, tutorías online, presenciales

7
00:00:36,720 --> 00:00:43,120
y 4 unidades de trabajo en total. También tenemos la sección aquí abajo, la sección

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00:00:43,120 --> 00:00:47,760
de entrega de planos de un proyecto y la sección de notas.

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00:00:48,640 --> 00:00:53,200
Bien, se distinguen varios contenidos multimedia y diferentes actividades. En lo que es la

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00:00:53,200 --> 00:01:00,680
aula virtual tenemos un código QR para acceder a las normas en etiquetado digital del módulo,

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00:01:00,680 --> 00:01:13,280
recurso encuesta, etiqueta, foro, recurso libro, página, recurso carpeta, incluso un

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00:01:13,280 --> 00:01:19,680
recurso URL para acceder a una página web. También tenemos disponible más recursos,

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00:01:19,680 --> 00:01:37,200
recurso chat para tutorías online, lógicamente, webs para bioconferencias, el recurso consulta

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00:01:37,200 --> 00:01:44,480
para que ellos se inscriban a tutorías presenciales. Bien, vamos a ver, dentro de la unidad de

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00:01:44,480 --> 00:01:51,440
trabajo 1 también tenemos diferentes actividades, recursos multimedia como puede ser el foro,

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00:01:51,440 --> 00:02:02,240
cuestionarios, incluso herramientas de autor como un H5P. Aquí también tenemos un S-Learning.

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00:02:02,240 --> 00:02:07,240
Aquí podemos ver un S-Learning con diferentes apartados.

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00:02:10,240 --> 00:02:22,560
Bien, también tenemos bloques. Hemos agregado el bloque calendario y también tenemos el bloque

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00:02:22,560 --> 00:02:28,280
de próximos eventos. En cuanto a lo que es la evaluación, existen diferentes métodos de

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00:02:28,280 --> 00:02:32,680
evaluación, es decir, en cada unidad de trabajo han realizado cuestionarios calificables, tareas,

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00:02:32,680 --> 00:02:38,960
incluso proyectos. Además, han examinado, lógicamente, los contenidos en convocatoria

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00:02:38,960 --> 00:02:43,400
ordinaria y extraordinaria. La evaluación, lógicamente, está adaptada para este tipo

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00:02:43,400 --> 00:02:48,200
de enseñanza que es un ciclo de FP de grado superior. Bien, por ejemplo, en la unidad de

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00:02:48,200 --> 00:03:03,520
trabajo 1, vamos a ver, han realizado cuestionarios calificables, un H5P, cuestionario no calificable

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00:03:03,520 --> 00:03:12,160
de repasos, tareas y su entrega. Voy a acceder, por ejemplo, a cuestiones del tema 1 calificable.

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00:03:12,160 --> 00:03:23,800
Voy a mostrar los resultados que han obtenido los alumnos. Así, de forma rápida.

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00:03:30,840 --> 00:03:34,240
También tenemos la sección de notas de la evaluación tanto ordinaria como

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00:03:34,240 --> 00:03:45,240
extraordinaria, que he comentado anteriormente. Evidentemente, estas notas se han introducido

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00:03:45,240 --> 00:03:54,280
en la plataforma Raíces de la Comunidad de Madrid, lógicamente. Bien, en cuanto al libro

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00:03:54,280 --> 00:04:13,640
de calificaciones, voy a acceder a la configuración de las calificaciones. Aquí podemos ver cómo

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00:04:13,640 --> 00:04:24,880
se ha configurado de forma correcta el curso. Y, por último, y no menos importante, vemos

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00:04:24,880 --> 00:04:32,640
que se han instalado extensiones en el navegador Google Chrome con el fin de mejorar la accesibilidad,

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00:04:32,640 --> 00:04:39,320
lógicamente. Se incluyen adaptaciones para discapacitados, como por ejemplo, Zoom para

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00:04:39,320 --> 00:04:44,440
discapacitados visuales, esta extensión es para discapacitados auditivos, el traductor de Google

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00:04:44,440 --> 00:04:53,000
y diferentes extensiones. Aquí hemos podido observar en el curso que se aplican metodologías

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00:04:53,000 --> 00:04:58,320
de aprendizaje basado en proyectos y, además, la metodología del constructivismo con la

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00:04:58,320 --> 00:05:01,240
realización de tareas prácticas aplicando la teoría. Eso es todo.