1 00:00:00,000 --> 00:00:10,000 Buenos días, mi nombre es Carmen Báscones y voy a presentar la tarea número 6 para el curso de competencia digital docente. 2 00:00:10,000 --> 00:00:19,000 En primer lugar, vamos a explicar brevemente la infografía que he creado para la situación de aprendizaje sobre la Primera Guerra Mundial, 3 00:00:19,000 --> 00:00:24,000 en este caso para el ámbito de sociales, titulada La guerra que nos cambió el mundo. 4 00:00:24,000 --> 00:00:30,000 Luego vamos a mostrar el aula virtual con las actividades creadas para la tarea 4. 5 00:00:30,000 --> 00:00:35,000 Y por último, vamos a describir brevemente el espacio de actividades, la tarea número 5. 6 00:00:35,000 --> 00:00:38,000 Y así con esto completaríamos la tarea número 6. 7 00:00:38,000 --> 00:00:52,000 En cuanto a esta infografía, la hemos elaborado como si dijéramos con una cadencia, con un recorrido en el que empezamos. 8 00:00:52,000 --> 00:01:02,000 Y aquí explicamos brevemente que es un trabajo sobre la Primera Guerra Mundial y que lo vamos a hacer siguiendo los principios del DUA, dos formatos. 9 00:01:02,000 --> 00:01:08,000 Pueden hacerlo bien formato libro, como si fuera un cuento. 10 00:01:08,000 --> 00:01:14,000 Se les explicará que tiene que ser tipo redacción, no puede ser tipo telegrama. 11 00:01:14,000 --> 00:01:17,000 No es como un trabajo, es un proyecto. 12 00:01:17,000 --> 00:01:22,000 La idea es que hemos realizado una situación de aprendizaje que es aprendizaje por proyectos. 13 00:01:22,000 --> 00:01:31,000 Y también puede ser en formato radiado, como si fuera un podcast, como si estuvieran radiando la guerra en ese momento. 14 00:01:31,000 --> 00:01:39,000 Entonces, les vamos a distribuir por grupos y cada grupo tendrá que decidir qué formato va a elegir. 15 00:01:39,000 --> 00:01:49,000 Y en ambos formatos, en el proyecto tienen que aparecer unos antecedentes, unas causas, un desarrollo y la finalización y consecuencias. 16 00:01:49,000 --> 00:01:54,000 Muy importante, en ese trabajo hay que hacer una reflexión final. 17 00:01:54,000 --> 00:02:00,000 Una reflexión final meditada sobre la relación que tiene la Primera Guerra Mundial y nuestro mundo actual. 18 00:02:00,000 --> 00:02:06,000 Siempre intentamos acercar cualquier acontecimiento histórico al mundo actual que estamos viviendo. 19 00:02:06,000 --> 00:02:12,000 Les explicamos que lo hacemos de forma colaborativa, nos organizamos por grupos. 20 00:02:12,000 --> 00:02:19,000 Vamos a partir de la situación de aprendizaje que está más elaborada, pues partimos de una rutina de pensamiento. 21 00:02:19,000 --> 00:02:25,000 En los grupos, como va a ser colaborativo, todos los grupos van a colaborar con el resto de compañeros. 22 00:02:25,000 --> 00:02:39,000 Entonces, vamos a ir publicando todo aquello que vayan encontrando sobre estos epígrafes, lo van a ir publicando en un Padlet colaborativo, que sería este. 23 00:02:39,000 --> 00:02:44,000 La guerra que nos cambió para siempre, aquí ellos van publicando lo que van encontrando. 24 00:02:45,000 --> 00:03:02,000 Finalmente, en el aula virtual voy a ir publicando a la vez vídeos, documentos, tanto cosas que yo elaboro o que yo encuentro, como cosas que ellos van elaborando o van encontrando. 25 00:03:02,000 --> 00:03:13,000 Me las van pasando, yo las voy publicando, de tal forma que sea un aula virtual, en esta tarea en concreto, un repositorio de documentación ya filtrada que ellos van encontrando. 26 00:03:14,000 --> 00:03:18,000 Me gusta siempre ponerles un ánimo, que seguro que lo harán fenomenal. 27 00:03:18,000 --> 00:03:30,000 Y la ayudita para empezar es un simple vídeo sobre la Primera Guerra Mundial. 28 00:03:31,000 --> 00:03:52,000 Más cosas, con respecto a el área 4, las tareas del área 4, explicar que hemos hecho varias actividades de evaluación que les van a ir ayudando en su recorrido para saber que van... 29 00:03:52,000 --> 00:03:54,000 Por ejemplo, esta primera. 30 00:04:00,000 --> 00:04:07,000 He elegido un H5P de arrastrar palabras a las cajas correctas. 31 00:04:07,000 --> 00:04:11,000 La Primera Guerra Mundial se la conoce como la Gran Guerra. 32 00:04:11,000 --> 00:04:14,000 De hecho, en el título ya les pongo la Gran Guerra. 33 00:04:14,000 --> 00:04:30,000 Combatieron dos bandos, Reino Unido, Rusia y tal, formaron parte de la Triple Entente y en la Triple Alianza estuvieron Alemania, Hungría. 34 00:04:30,000 --> 00:04:42,000 Esta devastadora guerra comenzó en el 14, finaliza en el 18 con la firma del Tratado de Versalles y el 28 de junio se firmó. 35 00:04:42,000 --> 00:04:47,000 Comprobar, y así ellos pueden ir comprobando su evolución. 36 00:04:47,000 --> 00:04:51,000 Es una forma también de autoevaluación. 37 00:04:51,000 --> 00:04:56,000 Las actividades H5P no las conocía y la verdad que me ha encantado descubrirlas. 38 00:04:56,000 --> 00:04:59,000 Y por último, el espacio de aprendizaje. 39 00:04:59,000 --> 00:05:06,000 El espacio de aprendizaje lo he diseñado con motivos un poco bélicos. 40 00:05:07,000 --> 00:05:22,000 Empezamos, aunque parecen como estos de radio, amplificadores de voz, realmente son detectores de aviones. 41 00:05:22,000 --> 00:05:29,000 Un casco, un tanque de la Primera Guerra Mundial, otro casco. 42 00:05:29,000 --> 00:05:33,000 En el repostaje es una imagen de soldados comiendo. 43 00:05:33,000 --> 00:05:38,000 Por ejemplo, tenemos que comer y repostar fuerzas. 44 00:05:38,000 --> 00:05:41,000 Un avión que ya vamos llegando hasta la meta. 45 00:05:41,000 --> 00:05:45,000 Esto es una imagen de la firma del Tratado de Versalles. 46 00:05:45,000 --> 00:05:52,000 Este es el recorrido y hemos ido cumpliendo con lo especificado en la tarea. 47 00:05:53,000 --> 00:06:00,000 Empezamos con las instrucciones y para que no se nos vaya vamos a abrir enlace en la pestaña nueva. 48 00:06:00,000 --> 00:06:03,000 Se puede comprobar que aquí están las instrucciones. 49 00:06:03,000 --> 00:06:12,000 Esto lo he hecho siguiendo los principios del Dúa, explicando con voz todas las instrucciones. 50 00:06:12,000 --> 00:06:19,000 Pero no sé por qué en la mediateca, al subirlo en PDF, no me reconoce el archivo de audio. 51 00:06:20,000 --> 00:06:23,000 Lo mismo, vamos a darle a abrir enlace. 52 00:06:23,000 --> 00:06:24,000 Están todos los enlaces. 53 00:06:24,000 --> 00:06:32,000 Aquí, por ejemplo, es un vídeo estupendo sobre la Primera Guerra Mundial. 54 00:06:38,000 --> 00:06:39,000 Y ya está. 55 00:06:39,000 --> 00:06:47,000 Lo mismo, hasta el final, que llegamos a la meta con un cajut, como hemos dicho. 56 00:06:47,000 --> 00:06:49,000 Ya está. Muchas gracias.