1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
A continuación, paso a mostrar la evidencia innovación metodológica.

2
00:00:07,000 --> 00:00:13,000
Se trata de una tarea que está subida en el aula virtual para los alumnos de cuarto edad ESO.

3
00:00:15,000 --> 00:00:22,000
Esta tarea consiste en la realización y edición de un podcast de un anuncio de radio.

4
00:00:22,000 --> 00:00:32,000
Para ello, los alumnos deben agruparse como máximo en grupos pequeños de 4 alumnos.

5
00:00:32,000 --> 00:00:45,000
Escoger un tema relacionado con el medio ambiente, con la contaminación acústica, reciclaje, hábitos, deportes, control postural o la importancia de la música en nuestras vidas.

6
00:00:46,000 --> 00:00:51,000
Tienen también que destacar un eslogan breve y conciso.

7
00:00:52,000 --> 00:00:55,000
A su vez, tendrán que grabar un texto.

8
00:00:57,000 --> 00:01:03,000
Y al tiempo tienen que acompañar con una música de fondo, libre derecho de autor.

9
00:01:03,000 --> 00:01:08,000
Se lo facilito yo con todos estos enlaces subidos en la descripción del curso.

10
00:01:09,000 --> 00:01:13,000
Enlaces que son audios descargables en IP3.

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00:01:14,000 --> 00:01:19,000
Y además, le facilito la edición del audio con este pequeño tutorial.

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00:01:20,000 --> 00:01:24,000
Hola y bienvenidos a este nuevo videotutorial sobre Audacity.

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00:01:24,000 --> 00:01:31,000
En esta ocasión veremos el efecto que pone a nuestra disposición este editor de audio para hacer mezclas de manera automática.

14
00:01:31,000 --> 00:01:37,000
Además, todo se va a realizar en el aula informática dentro de su horario lectivo.

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00:01:37,000 --> 00:01:46,000
Algunos alumnos tendrán que abandonar ese aula y esa otra que esté vacía o bien volver al aula de música, que en ese momento no va a haber nadie, para poder grabar.

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00:01:48,000 --> 00:01:53,000
No hay que olvidarse también de que hay que hacer y entregar un dossier.

17
00:01:53,000 --> 00:01:59,000
Un dossier realizado con LibreOffice, el editor de texto, y pasado a FPDF.

18
00:02:00,000 --> 00:02:14,000
Él tiene que contener el nombre de los alumnos, el texto que se va a grabar, el eslogan, algunas capturas de pantalla y convertir, como he dicho antes, en PDF el dossier y en archivo MP3 el audio.

19
00:02:15,000 --> 00:02:32,000
Aproximadamente a partir de este momento, los alumnos grabarían el texto que han buscado en Internet sobre uno de los temas elegidos.

20
00:02:32,000 --> 00:02:47,000
El audio del podcast acabaría con el eslogan.

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00:02:52,000 --> 00:02:59,000
Para la elaboración participaremos profesor y resto de alumnos. Para ello, nos ayudaremos de esta rubrica.