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Buenos días, mi nombre es Carlos Iglesias Pérez, profesor de pedagogía terapéutica del Colegio Julián Vestero de Getafe.

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Paso la grabación del vídeo en el apartado de innovación metodológica para mi portafolio.

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Os voy a pasar a presentar una infografía que da como punto de partida a una situación de aprendizaje.

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Cuyo detonante es la aparición en clase de una caja, está pensada para alumnos de cuarto, quinto y sexto de primaria

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con discapacidad cognitiva leve y moderada, con un nivel curricular en el área de lengua de al menos cuarto.

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En esta caja aparece una máquina de escribir, es el detonante, ellos suelen hacer bastantes preguntas cuando ven el objeto y piden utilizarlo

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00:00:50,820 --> 00:01:04,980
Y es el comienzo de una actividad de siete sesiones en la que se van a presentar tres textos. Las sesiones son de 45 minutos y en estos textos van a trabajarlos de manera cooperativa en grupos de tres.

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00:01:04,980 --> 00:01:13,900
Se les va a asignar un rol a cada uno, que va a ser secretario de ideas principales, secretario de respuestas, secretario de opinión.

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00:01:14,120 --> 00:01:23,299
Vamos a trabajar la competencia específica, comprender e interpretar textos escritos y producir textos escritos con coherencia gramatical.

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00:01:24,260 --> 00:01:32,819
Estamos en el bloque de contenidos de comunicación y dentro de él, interacción social, comprensión lectora, producción escrita y presentación cuidada.

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Los criterios de evaluación van a ser que sean capaces de comprender el sentido global del texto, producir textos escritos de manera coherente, ajustarse a las instrucciones que han recibido y a la presentación de un producto final.

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Este producto final será un diario en el que se van a recoger las respuestas que los secretarios irán cogiendo. También la construcción de una línea del tiempo. Se valorará la capacidad para comprender los contenidos, extraer las ideas principales, dar la opinión y una buena presentación de los trabajos.

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Y con esto finalizo mi explicación de esta última actividad para aportar al portafolio. Gracias.