1
00:00:00,000 --> 00:00:03,600
Viajamos en el tiempo es una infografía creada desde cero

2
00:00:03,680 --> 00:00:05,800
para seguir el proyecto del editorial

3
00:00:05,880 --> 00:00:09,800
de una manera más divertida y significativa para los alumnos.

4
00:00:09,880 --> 00:00:12,560
Nuestro gran proyecto de ciclo, la prehistoria,

5
00:00:12,640 --> 00:00:15,600
irá acompañado y motivado por tres cavernícolas

6
00:00:15,680 --> 00:00:18,360
que nos guiarán por todo el proyecto con sus cartas,

7
00:00:18,440 --> 00:00:23,440
vídeos, talleres, actividades, juegos y más retos divertidos.

8
00:00:23,520 --> 00:00:26,640
Esta infografía, para tercer curso de infantil,

9
00:00:26,720 --> 00:00:28,920
recoge la secuencia y recursos

10
00:00:28,920 --> 00:00:32,200
que utilizaremos como elementos motivadores del proyecto

11
00:00:32,280 --> 00:00:35,320
y, a su vez, permitirán al alumnado planificar,

12
00:00:35,400 --> 00:00:38,160
registrar y consultar su aprendizaje,

13
00:00:38,240 --> 00:00:41,120
así como compartir sus ideas y conocimientos,

14
00:00:41,200 --> 00:00:44,960
ya que todos sus recursos están subidos en el aula virtual

15
00:00:45,040 --> 00:00:47,040
integrados en el proyecto.

16
00:00:47,120 --> 00:00:48,880
Se utilizan dinámicas de trabajo

17
00:00:48,960 --> 00:00:51,400
en espacios comunes e innovadores del centro,

18
00:00:51,480 --> 00:00:54,960
sala de psicomotricidad, aula de ordenadores, aula de audiovisuales...

19
00:00:55,040 --> 00:00:57,640
La infografía está compuesta por seis bloques,

20
00:00:57,640 --> 00:01:02,000
presentación del proyecto, sol y la caza, luna y la música,

21
00:01:02,080 --> 00:01:05,640
luz y la artesanía, cuento y exposición final.

22
00:01:05,720 --> 00:01:08,560
Todos los bloques tienen sus vídeos y cartas

23
00:01:08,640 --> 00:01:10,600
con provocaciones y retos.

24
00:01:10,680 --> 00:01:12,640
En el bloque de presentación del proyecto,

25
00:01:12,720 --> 00:01:14,600
conseguiremos la palabra secreta

26
00:01:14,680 --> 00:01:18,680
y entrar a la gran cueva que está en el aula de psicomotricidad.

27
00:01:18,760 --> 00:01:23,200
Al volver a clase, grabamos un podcast con el iPad del aula,

28
00:01:23,280 --> 00:01:25,880
en el que hablaremos sobre qué sabemos de la prehistoria

29
00:01:25,960 --> 00:01:27,400
y qué queremos aprender.

30
00:01:27,480 --> 00:01:29,720
Introducimos la palabra secreta como clave

31
00:01:29,800 --> 00:01:33,080
en el laboratorio de la doctora Wells, en la PDI.

32
00:01:33,160 --> 00:01:36,520
Este y muchos recursos que utilizamos durante toda la unidad

33
00:01:36,600 --> 00:01:40,520
lo encontramos en el portal Cuánto sabemos de Santillana.

34
00:01:40,600 --> 00:01:42,160
Con el iPad y las tablets,

35
00:01:42,240 --> 00:01:44,960
nos haremos fotos en el rincón de la prehistoria.

36
00:01:45,040 --> 00:01:46,280
En los tres bloques siguientes,

37
00:01:46,360 --> 00:01:50,520
nos encontraremos con cada uno de los cavernícolas y sus aficiones.

38
00:01:50,600 --> 00:01:54,960
Nos acompañarán tareas como cartas para sol, luna y luz,

39
00:01:55,080 --> 00:01:58,840
actividades H5P, juegos creados con EducaPlay

40
00:01:58,920 --> 00:02:01,160
y haremos fotos a nuestros trabajos.

41
00:02:01,240 --> 00:02:02,680
En el bloque del cuento,

42
00:02:02,760 --> 00:02:07,280
lograremos entrar en la gran cueva para escuchar el canto del viento,

43
00:02:07,360 --> 00:02:09,360
cuento de la editorial Edelvives.

44
00:02:09,440 --> 00:02:12,920
En este bloque también nos esperan actividades H5P

45
00:02:13,000 --> 00:02:15,960
e imágenes interactivas elaboradas con Geniali.

46
00:02:16,040 --> 00:02:18,240
Y finalizamos con una actividad de robótica

47
00:02:18,320 --> 00:02:19,920
con los mayores de primaria

48
00:02:20,000 --> 00:02:23,000
que nos ayudarán a elaborar un pájaro volador.

49
00:02:23,040 --> 00:02:25,760
En el último bloque llamado exposición final,

50
00:02:25,840 --> 00:02:29,000
recogemos todo lo aprendido y realizado en los talleres

51
00:02:29,080 --> 00:02:30,560
para difundirlo.

52
00:02:30,640 --> 00:02:32,920
Haremos una presentación con Keynote

53
00:02:33,000 --> 00:02:35,000
con todas las fotos de nuestros talleres.

54
00:02:35,080 --> 00:02:35,960
En la biblioteca,

55
00:02:36,040 --> 00:02:39,200
veremos una película de nuestro paso por la prehistoria,

56
00:02:39,280 --> 00:02:41,240
en la que aparecen todos los alumnos.

57
00:02:41,320 --> 00:02:43,520
Crearemos nuestro porfolio con Padlet

58
00:02:43,600 --> 00:02:45,680
en el que pondremos nuestros podcasts,

59
00:02:45,760 --> 00:02:49,920
presentación, película y más actividades significativas.

60
00:02:50,000 --> 00:02:54,200
Crearemos un código QR con un iTag QR de nuestro porfolio

61
00:02:54,280 --> 00:02:56,760
y se lo enviaremos a Sol, Luz y Luna

62
00:02:56,840 --> 00:02:59,840
en una felicitación navideña elaborada con Canva.