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Nos vamos a ubicar en el ciclo formativo de promoción de igualdad de género, concretamente en el módulo de intervención socioeducativa para la igualdad, en la unidad didáctica relacionada con el colectivo de personas con diversidad funcional, en el curso de segundo.

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La tarea que describimos va a estar relacionada con la actividad complementaria en la que viene al instituto una chica con trastorno del espectro autista tipo 1 a explicarnos las características de éste, así como las necesidades y problemáticas que se encuentran en la sociedad en las interacciones con las demás personas y falta de entendimiento del entorno.

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La tarea consiste en la elaboración de una guía de prevención de violencia de género adaptada a las características de la chica con trastorno del espectro autista a través de información visual y lectura fácil para identificar cuándo puede ser víctima de violencia de género.

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El producto final será la entrega de la guía a la chica con TEA.