1 00:00:00,820 --> 00:00:09,960 Buenos días, me llamo José y presento aquí mi infografía para la asignatura de filosofía de primer bachillerato. 2 00:00:10,720 --> 00:00:16,199 Se trata de una actividad que está planteada para la primera evaluación y que tiene por objetivo 3 00:00:16,199 --> 00:00:21,679 conocer los periodos de la historia de la filosofía y los pensadores más representativos de cada época. 4 00:00:22,460 --> 00:00:29,179 Para ello vamos a construir una línea de tiempo que recoja dichos datos organizados de forma secuencial. 5 00:00:29,179 --> 00:00:35,579 vamos a trabajar en el aula por parejas utilizando diferentes herramientas 6 00:00:35,579 --> 00:00:38,320 como aula virtual, manuales, etc. 7 00:00:38,899 --> 00:00:44,780 Para ello tendremos que consultar información en un vínculo que tenemos 8 00:00:44,780 --> 00:00:49,039 en la página que nos lleva a esta información 9 00:00:49,039 --> 00:00:55,859 y de la cual tendrán que sacar todos los datos que tienen que colocar en la línea de tiempo. 10 00:00:55,859 --> 00:01:01,880 tendrán que buscar aparte información en internet como las fechas de nacimiento y muerte de los autores 11 00:01:01,880 --> 00:01:05,500 y distribuirlos secuencialmente en esa línea temporal 12 00:01:05,500 --> 00:01:11,120 al final la entregarán por medio de aula virtual mediante un enlace o una foto 13 00:01:11,120 --> 00:01:13,579 puesto que se puede hacer en formato papel o digital 14 00:01:13,579 --> 00:01:22,079 tenemos aquí también un vínculo que nos lleva a un vídeo que nos explicará lo que es una línea de tiempo 15 00:01:22,079 --> 00:01:32,239 aunque trabajaremos en clase guiado por el profesor y por último presentamos la rubrica con la cual evaluaremos dicho trabajo. 16 00:01:33,480 --> 00:01:34,579 Nada más. Buenos días.