1 00:00:00,560 --> 00:00:01,700 Cuando queráis. 2 00:00:01,700 --> 00:00:16,699 Adiós. 3 00:00:31,699 --> 00:00:33,960 ¡Profe! ¡Profe! A mí me importa el atribuyente. 4 00:00:34,240 --> 00:00:34,560 ¿Cobra? 5 00:00:34,840 --> 00:00:35,740 Pues no, gratis. 6 00:00:36,000 --> 00:00:40,119 ¡Profe! ¡Profe! Si usted no sabe, yo me sé el tema de los animales de tres patas y un solo ala. 7 00:00:40,280 --> 00:00:42,899 ¿Pero tú qué vas a saber? Si no sabes sumar dos y dos son cuatro. 8 00:00:43,640 --> 00:00:46,240 ¡Mentira! ¡Mentira! ¡Si no te lo digo, te lo diré a la profesora! 9 00:00:46,399 --> 00:00:49,920 ¿Pero os queréis callar? Bueno, los animales que no tienen patas son reptiles. 10 00:00:50,060 --> 00:00:50,380 ¿Cómo? 11 00:00:51,100 --> 00:00:51,460 ¡Albañiles! 12 00:00:51,700 --> 00:00:52,659 ¡Ay, albañiles! 13 00:00:53,060 --> 00:00:54,859 ¡Para, por favor, que me da algo! 14 00:00:55,140 --> 00:00:56,719 ¡Son reptiles! ¡Reptiles! 15 00:00:56,859 --> 00:00:57,439 ¡Son miles! 16 00:00:57,799 --> 00:01:01,140 Miren albañiles los que están enfrente de mi casa construyendo una... 17 00:01:01,140 --> 00:01:02,299 ¿Pero qué casita? 18 00:01:02,380 --> 00:01:03,979 La casita de los arañiles. 19 00:01:05,159 --> 00:01:08,920 No sabéis nada. A ver, tú, Pepito, ¿te sabes la lección de los reptiles? 20 00:01:09,200 --> 00:01:11,640 Sí, profesora, pero estoy anoche en mi casa. 21 00:01:12,120 --> 00:01:18,019 Los reptiles son animales vertebrados o bífaros de temperatura variable de respiración pulmonar 22 00:01:18,019 --> 00:01:22,260 que al carecer de pies o por tenerlos muy cortos, cambian los rostros de la tira con el diente. 23 00:01:22,400 --> 00:01:24,739 Pues yo también tengo un pie que roza la tira con la barrija. 24 00:01:25,099 --> 00:01:27,319 ¡Cállate! Sigo, Pepito, sigo hablando de los reptiles. 25 00:01:27,319 --> 00:01:32,379 Con mi buen tiempo, caminé arrastrando la tierra con el viento, como la culebra, el lagarto o el cocodrilo. 26 00:01:32,439 --> 00:01:35,719 ¡Profe! Yo vi una serpiente llorando porque se había mordido de lengua. 27 00:01:35,819 --> 00:01:38,019 Y como era venenosa, pensaba que se iba a morir. 28 00:01:38,459 --> 00:01:39,700 ¡Asombroso! ¡Déjalo, anda! 29 00:01:41,079 --> 00:01:42,739 Pues yo sé que es una serpiente. 30 00:01:43,540 --> 00:01:44,939 A ver, ¿qué es una serpiente? 31 00:01:45,019 --> 00:01:46,299 A ver... ¡Esto! 32 00:01:47,680 --> 00:01:49,500 ¡Guarda eso ahora mismo! ¡Un negativo! 33 00:01:49,640 --> 00:01:50,920 Vale, vale, ponme el negativo. 34 00:01:51,159 --> 00:01:55,239 Pero no me dejes, no llames a mi madre que me deja sin tablet y sin grabar el caso. 35 00:01:55,239 --> 00:01:58,640 Pues, yo sé lo que es un lagarto. 36 00:01:59,359 --> 00:02:02,799 Pues, ¿no tendrás tú también un lagarto en el rochillo? 37 00:02:02,980 --> 00:02:03,680 Sí, sí, sí. 38 00:02:03,680 --> 00:02:05,319 No, no, para cada uno. 39 00:02:07,060 --> 00:02:10,990 Un cocodrilo. 40 00:02:11,189 --> 00:02:12,530 ¿Quién sabe qué es un cocodrilo? 41 00:02:13,930 --> 00:02:15,629 Bueno, tú ya sé que lo sabes. 42 00:02:15,750 --> 00:02:16,129 ¿Los demás? 43 00:02:16,389 --> 00:02:18,449 ¿Alguien sabe lo que es un cocodrilo? 44 00:02:18,710 --> 00:02:20,150 Un cocodrilo es... 45 00:02:20,669 --> 00:02:22,150 Un cocodrilo es... 46 00:02:22,810 --> 00:02:23,509 ¡Aquí está! 47 00:02:23,770 --> 00:02:24,590 Un cocodrilo. 48 00:02:25,669 --> 00:02:27,250 Pero eso no es un cocodrilo. 49 00:02:28,150 --> 00:02:29,030 No saben nada. 50 00:02:29,389 --> 00:02:32,169 Sí, sí, sí, sí. Un cocodrilo es un coco con un cocodrilo. 51 00:02:32,849 --> 00:02:36,629 Muy mal. Escribe dos minutos a veces. Un cocodrilo no es un coco con ello. 52 00:02:38,650 --> 00:02:40,349 Buenos días, queridos niños. 53 00:02:40,650 --> 00:02:43,710 Buenos días, señora directora. 54 00:02:52,770 --> 00:02:58,990 ¿Qué hace esta niña? 55 00:02:58,990 --> 00:03:01,810 Está escribiendo como castigo 200 veces una frase. 56 00:03:01,949 --> 00:03:03,110 ¿Cómo? ¿200 veces? 57 00:03:03,370 --> 00:03:05,370 Madre mía, qué barbaridad, qué barbaridad. 58 00:03:05,650 --> 00:03:06,289 ¿200 veces? 59 00:03:06,710 --> 00:03:08,830 Nada, que escriba la frase solamente en... 60 00:03:08,830 --> 00:03:10,150 Bueno, 200 veces, chao. 61 00:03:10,449 --> 00:03:11,990 Gracias, señora directora. 62 00:03:12,289 --> 00:03:14,389 Bueno, he venido a deciros... 63 00:03:14,389 --> 00:03:19,050 Bueno, mi motivo en la pista era deciros algo sobre la Navidad. 64 00:03:19,289 --> 00:03:19,389 Sí. 65 00:03:20,110 --> 00:03:21,610 Bueno, ya no me acuerdo. 66 00:03:23,969 --> 00:03:25,250 Otra Navidad será. 67 00:03:25,569 --> 00:03:26,090 Adiós. 68 00:03:26,270 --> 00:03:28,430 Adiós, señora directora. 69 00:03:28,430 --> 00:03:33,430 La directora quería deciros que la Navidad es muy alegre, con mucho turrón y muchos bebenes. 70 00:03:34,689 --> 00:03:37,210 Queridos niños, parece que va a venir la inspectora. 71 00:03:42,629 --> 00:03:45,129 Queridos niños, parece que no va a venir la inspectora. 72 00:03:48,870 --> 00:03:50,770 Ahora las preguntas a cada uno. 73 00:03:51,770 --> 00:03:53,270 Ahora las preguntas a cada uno. 74 00:03:53,270 --> 00:03:54,349 A ver, tú, Pepito. 75 00:03:54,349 --> 00:04:00,889 Un niño va a una tienda con 500 sopres y compra 8 kilos de pasteles. ¿Qué le dará el niño? 76 00:04:02,550 --> 00:04:04,210 Un dolor de barriga. 77 00:04:15,210 --> 00:04:18,230 ¡Patio! ¡Patio! ¡Patio! ¡Patio! 78 00:04:24,350 --> 00:04:24,649 Gracias.