1
00:00:05,940 --> 00:00:10,679
Me llamo Elisa Rodríguez Ruiz y os voy a enseñar mi entorno virtual de aprendizaje.

2
00:00:10,980 --> 00:00:15,580
Por ejemplo, voy a utilizar una clase que es matemáticas de segundo de ESO.

3
00:00:16,219 --> 00:00:18,120
Os voy a enseñar cómo lo tengo estructurado.

4
00:00:18,280 --> 00:00:24,859
Bueno, las personas que tengo incluidas, pues las incluí utilizando su dirección de correo electrónico

5
00:00:24,859 --> 00:00:28,239
y enviándoles la invitación.

6
00:00:29,120 --> 00:00:33,420
La organización que tengo en este classroom es a través de temas.

7
00:00:33,420 --> 00:00:35,740
Voy a bajar un poquito y os los enseño.

8
00:00:35,939 --> 00:01:03,759
Empezamos con el tema inicial que es el repaso, después tema de divisibilidad por ejemplo y un ejemplo de trabajo es proponerles hojas de repaso que están elaboradas por mí y después lo que tienen que hacer es rellenar el cuestionario correspondiente que está creado utilizando Google Forms y aquí ellos van poniendo sus respuestas y esto me sirve a mí para evaluarles.

9
00:01:03,759 --> 00:01:08,060
es una herramienta de evaluación, y a ellos también para irse corrigiendo automáticamente

10
00:01:08,060 --> 00:01:10,900
en el momento que ellos tengan tiempo de rellenarlo.

11
00:01:12,219 --> 00:01:18,340
Más ejemplos de materiales que les pongo son ejercicios resueltos paso a paso,

12
00:01:19,180 --> 00:01:29,879
utilizando el canal de YouTube que tengo, pues tengo aquí ejercicios resueltos paso a paso

13
00:01:29,879 --> 00:01:33,260
para que ellos lo puedan ver y la explicación es mía,

14
00:01:33,260 --> 00:01:35,519
con lo cual lo van a tener explicado

15
00:01:35,519 --> 00:01:37,120
igual que tienen en clase

16
00:01:37,120 --> 00:01:40,019
esto pues suele decir que es bastante útil

17
00:01:40,019 --> 00:01:43,000
cada tema

18
00:01:43,000 --> 00:01:43,939
también tengo

19
00:01:43,939 --> 00:01:47,459
vídeos que son explicando teoría

20
00:01:47,459 --> 00:01:49,060
para que lo tengan bien disponible

21
00:01:49,060 --> 00:01:51,159
cuando quieran repasar

22
00:01:51,159 --> 00:01:53,200
explicándolo de una manera un poco distinta

23
00:01:53,200 --> 00:01:55,040
a la que la puedo explicar en clase

24
00:01:55,040 --> 00:01:56,040
utilizando la pizarra

25
00:01:56,040 --> 00:01:57,879
pues utilizando aquí una presentación

26
00:01:57,879 --> 00:01:59,500
se lo voy exponiendo

27
00:01:59,500 --> 00:02:02,480
y lo mismo también explicándolo con mi voz

28
00:02:02,480 --> 00:02:06,579
y de la forma mía de explicar para que ellos lo entiendan perfectamente.

29
00:02:10,900 --> 00:02:16,360
Más ejemplos de actividades que podemos tener aquí, pues aquí por ejemplo tienen un crucigrama

30
00:02:16,360 --> 00:02:22,979
que está hecho con H5P de conceptos de álgebra, que bueno, estas cosas también les gustan bastante.

31
00:02:33,189 --> 00:02:39,229
Las calificaciones, bueno, tengo aquí el método de calificación que utiliza Google Classroom

32
00:02:39,229 --> 00:02:46,210
y está configurado con las categorías de calificación de la primera, segunda y tercera evaluación,

33
00:02:46,210 --> 00:02:54,210
aunque como no es el único método de calificación que utilizo, pues esto no es totalmente representativo,

34
00:02:54,310 --> 00:02:58,490
ya que no son las únicas actividades que utilizo para calificarles.

35
00:02:58,870 --> 00:03:05,389
Y luego el funcionamiento del tablón, bueno, pues este año, bueno, ya llevo varios años haciéndolo,

36
00:03:05,389 --> 00:03:08,750
voy publicando un poco lo que vamos haciendo en el día a día

37
00:03:08,750 --> 00:03:11,449
por ejemplo, correcciones que hemos hecho en pizarra

38
00:03:11,449 --> 00:03:13,490
los ejercicios que les mando para casa

39
00:03:13,490 --> 00:03:18,629
y esto lo hago no solo por aquellos alumnos que puedan faltar

40
00:03:18,629 --> 00:03:21,370
sino por aquellos que necesitan repasar

41
00:03:21,370 --> 00:03:25,449
y pues tienen aquí disponibles las fotografías de lo que hemos trabajado en casa

42
00:03:25,449 --> 00:03:28,030
también les explico, pues yo que sé, voy a ver un ejemplo

43
00:03:28,030 --> 00:03:30,650
en algún momento en el que os digo

44
00:03:30,650 --> 00:03:32,229
quiero dejar los deberes para mañana

45
00:03:32,229 --> 00:03:33,569
también os he publicado un vídeo

46
00:03:33,569 --> 00:03:37,330
un poquito para ir guiándoles por donde ha ido la clase de hoy.

47
00:03:37,710 --> 00:03:41,289
Lo he dicho, por si hay alumnos que faltan o para que lo tengan más claro

48
00:03:41,289 --> 00:03:42,569
qué es lo que hemos trabajado.

49
00:03:43,650 --> 00:03:45,729
Además de los temas propios de la asignatura,

50
00:03:46,330 --> 00:03:49,289
tengo otros temas que son para repaso con sus soluciones,

51
00:03:49,509 --> 00:03:54,030
ejercicios propuestos, retos grupales que son para el trabajo en grupo.

52
00:03:54,030 --> 00:03:57,509
Aquí tenemos uno, por ejemplo, que estos son creados por mi misma

53
00:03:57,509 --> 00:04:00,370
y tenemos una práctica que tienen que hacer en equipos

54
00:04:00,370 --> 00:04:05,789
para el trabajo en equipo y bueno, esto ya no pertenece a un único tema

55
00:04:05,789 --> 00:04:10,050
sino que en cada una de las actividades trabajan diferentes temas

56
00:04:10,050 --> 00:04:12,669
y nos sirve como repaso y para sentar los conocimientos.

57
00:04:13,469 --> 00:04:20,790
La mayoría de los materiales que yo les publico sirven para la metodología de clase invertida

58
00:04:21,389 --> 00:04:22,329
para que puedan trabajar.

59
00:04:23,069 --> 00:04:27,829
Y aquí veis también que para algunas personas que tienen alguna adaptación

60
00:04:27,829 --> 00:04:32,209
pues tienen entregas diferentes o ejercicios publicados diferentes

61
00:04:32,209 --> 00:04:36,850
y entonces esta parte ya no la tengo publicada

62
00:04:36,850 --> 00:04:38,629
ni necesitan entregarla todos los alumnos

63
00:04:38,629 --> 00:04:43,209
sino que únicamente los alumnos que estén asociados a este caso.

64
00:04:45,250 --> 00:04:46,449
Y esto sería todo.