1 00:00:00,000 --> 00:00:07,139 Hola, soy Purificación Ballesteros y en este vídeo voy a mostrar la unidad didáctica PASSIMPLE para quinto de primaria. 2 00:00:07,740 --> 00:00:15,000 Son una serie de actividades que deben realizar los alumnos y en las que yo he tenido en cuenta que ellos tienen diferentes ritmos de aprendizaje. 3 00:00:15,000 --> 00:00:33,100 Aprendizaje. Clicando en inglés de quinto, las actividades de los verbos regulares, he elegido cinco de multiple choice, que son muy cortas y muy precisas, igual que la de true o false. 4 00:00:33,100 --> 00:00:48,939 Lo importante es que ellos practiquen. En las actividades de irregular B son ya tareas algo más complejas en las que tienen que rellenar huecos o arrastrar palabras. 5 00:00:48,939 --> 00:01:06,659 La última tarea, que es la final task, aquí accedemos a un espacio diseñado con diferentes ritmos de aprendizaje, ya que no todo el alumnado aprende con la misma rapidez y también debemos tener en cuenta si hay algún alumno con alguna discapacidad. 6 00:01:06,659 --> 00:01:13,299 Estas actividades tienen que ir en orden, aquí están las instrucciones que deben seguir los alumnos 7 00:01:13,299 --> 00:01:24,579 Esta actividad es una Geniali, que es un juego muy lúdico y así ellos van adquiriendo el pasado de los verbos 8 00:01:25,260 --> 00:01:34,900 Esta otra actividad, los alumnos lo que tienen que hacer es rellenar los huecos con el pasado de los verbos y corregirse, se autocorrigen ellos 9 00:01:34,900 --> 00:01:40,459 en la tercera pestaña es una actividad que ya pueden 10 00:01:40,459 --> 00:01:44,260 volver a repasar la teoría, rellenar los huecos 11 00:01:44,260 --> 00:01:47,500 la teoría de los regular e irregular 12 00:01:47,500 --> 00:01:51,780 y una vez que terminan tienen que mandar la respuesta 13 00:01:51,780 --> 00:01:54,480 al profesor mediante el correo electrónico 14 00:01:54,480 --> 00:01:59,819 si hay alguna dificultad tienen que ir aquí a la pestaña de resting 15 00:01:59,819 --> 00:02:04,620 donde se verá un vídeo explicativo de la formación del pasado 16 00:02:04,620 --> 00:02:12,740 en lengua inglesa. Esta otra actividad, 4, es otro genial y es un juego en el que consiguen 17 00:02:12,740 --> 00:02:25,219 puntos si ellos eligen la respuesta correcta. Y por último, End, es otra actividad en la 18 00:02:25,219 --> 00:02:32,780 que los alumnos tienen que rellenar los huecos y una vez relleno, terminan y lo envían al 19 00:02:32,780 --> 00:02:45,419 profesor. Todas estas actividades, la tercera y la final, envían el resultado al profesor 20 00:02:45,419 --> 00:02:53,500 y son calificadas para la unidad didáctica. Esta actividad es, como veis, muy atractiva, 21 00:02:53,639 --> 00:02:58,419 muy lúdica para los alumnos y se obtienen muy buenos resultados. Muchísimas gracias.