1 00:00:04,209 --> 00:00:15,689 Hola, os voy a comentar mi secuencia didáctica a través de esta infografía. La actividad era grabar un parte meteorológico en grupos, entonces era un trabajo colaborativo. 2 00:00:15,689 --> 00:00:38,310 Se divide en cinco etapas o fases. La primera sería la fase de preparación didáctica por parte del docente, donde se crea la actividad basada por proyectos, se temporaliza, se elige el espacio del centro donde se va a llevar a cabo, en este caso nuestra aula del futuro, y también las adaptaciones pertinentes. 3 00:00:38,310 --> 00:00:53,090 Aquí podemos ver cómo yo preparé primero una serie de diálogos, unas role plays o cartas de rol 4 00:00:53,090 --> 00:01:00,609 donde cada grupo estaría formado por cuatro niños o niñas y en cada uno tendrían un diálogo 5 00:01:00,609 --> 00:01:04,489 que tendrían que ir adaptando según el tiempo meteorológico que les tocara 6 00:01:04,489 --> 00:01:18,170 Por ejemplo, teníamos el tiempo de Madrid, el tiempo de Nueva York, el tiempo de Santo Domingo, de Lagos, de Nigeria, de Vancouver, Canadá, etc. 7 00:01:20,450 --> 00:01:30,849 Después, cuando se presenta la actividad y se realizan los grupos, el primer día los niños y las niñas de cada grupo se tenían que organizar. 8 00:01:30,849 --> 00:01:48,329 Esa sería la fase número dos. Se organizan y ellos mismos se asignan los roles, llevan a cabo negociaciones. Si, por ejemplo, les ha tocado un tiempo muy frío, pues dibujan aquí lo que van a traer, si necesitan algún material, etc. 9 00:01:48,329 --> 00:02:10,349 Por ejemplo, si el tiempo es muy caluroso, pues había niños que se traían ropa de verano, se traían sus gafas de sol. Finalmente, en la fase 3, los niños y las niñas preparaban sus diálogos, se les resolvía las dudas cuando las necesitaban y diseñaban su sede de grabación. 10 00:02:10,349 --> 00:02:17,069 finalmente cada grupo se grababa y subían su vídeo a una carpeta de google drive que sería 11 00:02:17,069 --> 00:02:29,090 esta como podéis ver aquí están todos los vídeos del cuarto a y cuarto b y la verdad que quedaron 12 00:02:29,090 --> 00:02:37,689 bastante graciosos está el link en el repositorio o sea podéis podéis acceder a este repositorio 13 00:02:38,530 --> 00:02:46,009 Finalmente, cuando teníamos un ratito, pues se podían ver en clase y tenían dos tipos de feedback. 14 00:02:46,009 --> 00:02:50,789 Mi nota y la nota de la evaluación de diario. 15 00:02:53,250 --> 00:02:57,889 Se hará que está presentando y tenían su V, su cartel, todo. 16 00:02:58,849 --> 00:03:01,050 Espero que os haya gustado. A ellos les gustó mucho.