1 00:00:00,000 --> 00:00:09,720 En esta evidencia se va a reflejar el trabajo de Radio Escolar en el que colaboro y animo 2 00:00:09,720 --> 00:00:17,440 a los alumnos a compartir sus experiencias y los conocimientos a partir de ciertas actividades 3 00:00:17,440 --> 00:00:20,920 que realizamos en el centro o fuera de él. 4 00:00:20,920 --> 00:00:27,600 En este caso, no solo realizo la entrevista a los alumnos, sino que también hago el montaje 5 00:00:27,600 --> 00:00:33,040 de la entrevista y las cortinillas de apertura y cierre de la entrevista. 6 00:00:33,040 --> 00:00:39,720 Voy a mostrar simplemente los primeros segundos en los que aparece la cortinilla, la presentación, 7 00:00:39,720 --> 00:00:45,800 pero que se mantiene de manera anónima la participación de los alumnos. 8 00:00:45,800 --> 00:00:56,280 Estamos aquí en el Instituto María Moliner, con motivo de la semana STEM, algunos alumnos 9 00:00:56,280 --> 00:01:01,720 de primero de la ESO tuvieron la oportunidad de enfrentarse a un Escape Room promovido 10 00:01:01,720 --> 00:01:05,240 por la Asociación Española de Ayuda Contra el Cáncer. 11 00:01:05,240 --> 00:01:09,760 Para hablarnos de este Escape Room tenemos a tres alumnos de primera de la ESO B. 12 00:01:09,760 --> 00:01:13,640 Bueno, hasta aquí la actividad.