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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Hola, soy Raquel y este es el vídeo de la Evidencia Fundamental

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00:00:04,000 --> 00:00:08,000
Gestión de Plataformas de Aprendizaje y Evaluación.

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00:00:08,000 --> 00:00:12,000
Voy a comenzar mostrándoos las clases creadas en Classroom

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00:00:12,000 --> 00:00:14,000
en el curso escolar finalizado.

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00:00:14,000 --> 00:00:17,000
La primera es de la materia Medidas de Atención Educativa

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00:00:17,000 --> 00:00:20,000
de un grupo de tercero de Educación Secundaria Obligatoria

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00:00:20,000 --> 00:00:23,000
y las otras tres corresponden a las tres evaluaciones

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00:00:23,000 --> 00:00:25,000
del ámbito científico y tecnológico

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00:00:25,000 --> 00:00:28,000
de las materias Física y Química, Biología y Tecnología

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00:00:28,000 --> 00:00:31,000
de un grupo de primero de Diversificación.

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00:00:31,000 --> 00:00:34,000
En la primera clase podemos ver el tablón de anuncios

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00:00:34,000 --> 00:00:37,000
donde se publican los materiales y las tareas,

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00:00:37,000 --> 00:00:40,000
los trabajos de clase, en lo que aquí se diferencian

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00:00:40,000 --> 00:00:44,000
las lecturas como material y las presentaciones como tarea.

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00:00:44,000 --> 00:00:47,000
Estos son los alumnos matriculados

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00:00:47,000 --> 00:00:50,000
y en Calificaciones podemos ver,

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00:00:50,000 --> 00:00:54,000
si nos posicionamos en alguno de los alumnos,

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00:00:54,000 --> 00:00:56,000
la tarea entregada.

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00:00:56,000 --> 00:00:59,000
La calificación no aparece ya que esta tiene que reflejarse

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00:00:59,000 --> 00:01:02,000
únicamente a través de raíces.

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00:01:02,000 --> 00:01:05,000
He utilizado una plataforma de gestión de calificaciones

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00:01:05,000 --> 00:01:08,000
a Ditio que mostraré más adelante.

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00:01:09,000 --> 00:01:13,000
Ahora vamos a ir a la clase de la primera evaluación

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00:01:13,000 --> 00:01:16,000
del grupo de primero de Diversificación.

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00:01:17,000 --> 00:01:21,000
Este es el tablón de anuncios donde se ven las tareas propuestas.

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00:01:21,000 --> 00:01:24,000
A continuación vemos también el trabajo de clase.

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00:01:27,000 --> 00:01:30,000
Con las tareas que se les pide.

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00:01:32,000 --> 00:01:35,000
Estos son los alumnos matriculados.

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00:01:37,000 --> 00:01:40,000
Y si nos vamos a Calificaciones

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00:01:41,000 --> 00:01:45,000
y nos posicionamos sobre uno de los alumnos,

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00:01:46,000 --> 00:01:49,000
vemos lo mismo, los trabajos que tienen entregados.

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00:01:50,000 --> 00:01:53,000
Aquí también las calificaciones están en raíces

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00:01:53,000 --> 00:01:57,000
y han sido gestionadas con la aplicación Ditio.

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00:01:59,000 --> 00:02:02,000
Haríamos lo mismo con la segunda evaluación.

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00:02:02,000 --> 00:02:05,000
Tablón de anuncios, trabajo de clase.

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00:02:05,000 --> 00:02:08,000
Aquí se diferencian los trabajos de Ciencias

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00:02:08,000 --> 00:02:11,000
con los de Impresión en 3D,

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00:02:11,000 --> 00:02:14,000
que son prácticas realizadas con FreeCAD.

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00:02:14,000 --> 00:02:17,000
Y después lo mismo, alumnos matriculados,

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00:02:17,000 --> 00:02:20,000
calificaciones de las entregas, etc.

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00:02:21,000 --> 00:02:25,000
Y podríamos ver lo mismo en la tercera evaluación.

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00:02:26,000 --> 00:02:29,000
Ahora vamos a pasar a raíces

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00:02:31,000 --> 00:02:35,000
para ver los cuadernos de profesor creados para los dos grupos.

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00:02:42,000 --> 00:02:45,000
Vamos a alumnado,

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00:02:46,000 --> 00:02:49,000
seguimiento académico

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00:02:49,000 --> 00:02:52,000
y vamos aquí a cuaderno de clase.

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00:02:52,000 --> 00:02:56,000
En cuaderno de clase lo primero que tenemos son los parámetros.

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00:02:57,000 --> 00:03:00,000
Estos son todos los parámetros creados

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00:03:00,000 --> 00:03:03,000
y en concreto, por ejemplo,

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00:03:03,000 --> 00:03:06,000
para la segunda evaluación de Primero de Diversificación

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00:03:06,000 --> 00:03:11,000
tenemos los exámenes y los trabajos de Ciencias y Tecnología.

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00:03:15,000 --> 00:03:18,000
Si nos vamos a las actividades evaluables,

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00:03:18,000 --> 00:03:21,000
de este mismo grupo,

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00:03:22,000 --> 00:03:25,000
de la segunda evaluación que hemos puesto, por ejemplo,

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00:03:26,000 --> 00:03:29,000
veríamos que tenemos aquí los exámenes,

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00:03:29,000 --> 00:03:32,000
los trabajos de Ciencias y Tecnología y la tarea diaria.

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00:03:33,000 --> 00:03:36,000
En el detalle veríamos la actividad evaluable.

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00:03:37,000 --> 00:03:40,000
Después nos iríamos al cuaderno de profesor,

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00:03:41,000 --> 00:03:44,000
volvemos a elegir el grupo que queremos

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00:03:45,000 --> 00:03:48,000
y la evaluación que queremos, que en nuestro caso

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00:03:48,000 --> 00:03:51,000
hemos elegido la segunda.

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00:03:52,000 --> 00:03:55,000
Y aquí nos aparece el cuaderno de profesor

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00:03:55,000 --> 00:03:58,000
con las calificaciones.

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00:03:58,000 --> 00:04:01,000
Si nos vamos al resumen,

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00:04:02,000 --> 00:04:05,000
en el resumen podríamos ver también

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00:04:05,000 --> 00:04:08,000
la propuesta de ajuste y podríamos pasar

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00:04:08,000 --> 00:04:11,000
las notas a la evaluación.

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00:04:15,000 --> 00:04:18,000
Por último vamos a Ditio

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00:04:18,000 --> 00:04:21,000
donde tenemos creados los dos grupos.

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00:04:21,000 --> 00:04:24,000
El grupo primero, que es el de Primero de Diversificación

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00:04:24,000 --> 00:04:27,000
y estamos en la pestaña de la segunda evaluación.

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00:04:29,000 --> 00:04:32,000
Y tenemos también creado en el grupo dos

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00:04:32,000 --> 00:04:35,000
el de Medidas de Atención Educativa

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00:04:35,000 --> 00:04:38,000
en la pestaña, por ejemplo, de la tercera evaluación

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00:04:38,000 --> 00:04:41,000
que estamos viendo.

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00:04:41,000 --> 00:04:44,000
Y tenemos incluidas las notas.

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00:04:44,000 --> 00:04:47,000
En ellas no se pisen los nombres de los alumnos

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00:04:47,000 --> 00:04:50,000
ya que están codificados.

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00:04:50,000 --> 00:04:53,000
Y eso es todo. Gracias por su atención. Saludos.