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Hola, hoy quiero contaros…, esta secuencia didáctica se trata de un proyecto que se

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hace en la aplicación Scratch Junior y con el cual quiero trabajar el aprendizaje cooperativo

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y la creatividad. Esta secuencia didáctica está dividida en cuatro partes, que son cuatro

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actividades. La primera actividad es meter el código, que yo les explico a mis alumnos

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por medio de la herramienta OneNote. En el programa Scratch Junior la segunda actividad

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es diseñar el personaje. Pueden elegir entre los personajes que se les recomienda. La biblioteca

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de imágenes de Scratch Junior. Y así hacer el personaje que más les gusta. La tercera

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actividad, que es donde más aprendizaje cooperativo hay, ocurre inventarse la historia junto con

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sus compañeros. Del personaje, de dónde viene y a dónde se dirige, por qué hace

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los movimientos que está haciendo, los movimientos que se le hemos ordenado, según el código

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de la aplicación. Y, por último, la actividad sería jugar aquí, en la aplicación. También

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practicamos la gamificación, puesto que unos comandos que están aprendiendo para

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hacer el movimiento se acaban convirtiendo en un juego por el cual hacen moverse. Dejo

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aquí también un vídeo de cómo sucede esto cuando lo pongo en práctica, en clase. Veis

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aquí cómo los niños van metiendo el código en Scratch Junior con sus personajes que han

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elegido y, finalmente, ellos juegan con esos personajes.