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Con este vídeo lo que quiero es presentar la evidencia número 2, que son los contenidos digitales educativos.

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Este contenido digital me ha ayudado a utilizar la gamificación como recurso para trabajar el proyecto de los castillos en mi aula de segunda educación infantil.

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El primer contenido digital al que quiero hacer referencia es un Geniali en el que he incluido diferente tipo de tareas, vídeos, elementos multimedia, actividades de Live Worksheet, vídeos sobre la temática, etc.

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En algunos casos son incluso vídeos hechos propios modificando imágenes de la mascota de la clase que nos va a dejar los mensajes en el aula.

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Otro de los elementos multimedia, de los contenidos digitales a los que quiero hacer referencia son los códigos QR

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Estos códigos QR los hemos encontrado en el aula, cerca de la mascota del aula

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y nos hacían llegar mensajes a través de este QR oculto que para los niños era muy motivador porque era un mensaje oculto y teníamos que descifrarlo

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Teníamos que utilizar la webcam del ordenador de clase para utilizar un lector de QR y que lo pudieran visualizar en la pizarra digital todos juntos y además nos mostraba, claro, en la pantalla grande nos mostraba la clase y el escaneo. Fue muy divertido. Se han utilizado códigos QR tanto para mostrar información sobre nuestra misión como para dar mensajes directos a los niños de qué bien lo estaban haciendo.

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Otro de los elementos multimedia, contenidos educativos que quería utilizar ha sido este proyecto de Google Earth

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en el cual los niños tenían que ir visitando estos lugares que hemos señalado y resolviendo dudas que nos iba dejando la mascota

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para averiguar si era el castillo donde se encontraba el príncipe o teníamos que seguir buscando en otros castillos diferentes.

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Todos estos elementos los teníamos recogidos en el proyecto de los castillos de mi aula virtual,

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en el cual se iban subiendo todos los contenidos digitales que he descrito en este vídeo.

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Y con esto más o menos quedarían explicados brevemente mis contenidos digitales.