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Hola, me llamo Irene Pérez Coronado, soy maestra de educación infantil y trabajo

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en el Colegio Francisco de Orellana. Os voy a presentar mi aula virtual como

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evidencia de la categoría de evidencias fundamentales. Estos son sus apartados

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y vamos a comenzar por el primero, guía didáctica.

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Esta nos va a facilitar el acceso a la aula virtual de los padres y de nuestros

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alumnos. En ella vemos apartados importantes como es la evaluación, con

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actividades obligatorias, la asamblea, actividades de clase, todas ellas

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trabajadas previamente en el aula. Tenemos imágenes y resúmenes de nuestras

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salidas extraescolares, siempre accediendo con contraseña, contenido de

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las reuniones de padres, etiqueta, etcétera.

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También quería comentar que ha incluido una serie de herramientas que permiten

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00:00:50,120 --> 00:00:54,520
la accesibilidad. Por ejemplo, desde el explorador Google Chrome se permite la

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navegación accesible a cualquier espacio web, a través de extensiones como una

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00:00:59,740 --> 00:01:04,680
fuente para personas con dislexia, un traductor, un lector de textos con voz,

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Zoom, un cambiador de fuentes, entre muchos otros.

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También en el apartado de accesibilidad hemos elaborado una infografía para que

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las familias en el ordenador de casa puedan modificar el puntero cambiando el

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estilo y el tamaño, haciéndolo más accesible para nuestro alumnado, tan sólo

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00:01:23,880 --> 00:01:28,920
seleccionando, por ejemplo, el puntero invertido y aumentando el tamaño del

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00:01:28,920 --> 00:01:31,280
mismo.

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00:01:31,720 --> 00:01:36,720
También hemos adaptado las actividades con nuestros alumnos, por

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ejemplo, pueden encontrar una lista de cuentos adaptados con pictogramas.

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00:01:43,160 --> 00:01:49,280
Vamos a ver este ejemplo, comentar que es una actividad muy atractiva y divertida

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para ellos.

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00:01:54,880 --> 00:02:05,880
También podemos ver el apartado de evaluación,

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que es súper importante. Aquí tenemos actividades con recursos H5P para

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evaluar a nuestro alumnado, por ejemplo, vamos a ver si saben reconocer las

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00:02:15,640 --> 00:02:18,560
vocales minúsculas.

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00:02:18,720 --> 00:02:23,720
En esta actividad tan sólo tendrían que seleccionar las correctas y si

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simultáneamente pueden ir comprobando los aciertos que van teniendo.

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00:02:32,400 --> 00:02:36,680
Nos vamos al apartado de calificaciones,

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00:02:39,400 --> 00:02:47,800
en el que podemos observar que hay 27 alumnos matriculados

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00:02:47,800 --> 00:02:52,240
y aquí tendríamos los ítems que querríamos evaluar, que son nuestras

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00:02:52,240 --> 00:02:57,960
actividades. Después de anonimizar a nuestros alumnos vemos las notas que

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00:02:57,960 --> 00:03:02,960
han sacado y aquí veríamos el promedio general.

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00:03:03,200 --> 00:03:07,080
Es cierto que este año no ha habido mucha participación en este aspecto por

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00:03:07,080 --> 00:03:12,880
parte de las familias, en este aspecto incidiré más de cara al curso

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00:03:12,880 --> 00:03:17,440
próximo. Otro tipo de evaluación muy importante son, por ejemplo, las

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actividades que hemos hecho en Evalu, que también nos ayudarían a comprobar lo

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00:03:20,920 --> 00:03:24,560
que han aprendido nuestros alumnos. Actualmente se encuentra fuera de

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servicio, por lo que no puedo mostrar su contenido.

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00:03:28,760 --> 00:03:32,280
Volviendo a la aula virtual,

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hay apartados muy interesantes como, por ejemplo, el de la asamblea.

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00:03:42,400 --> 00:03:47,920
Sólo pinchando en ella podrían acceder a la misma. No nos vamos a detener ya que

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posteriormente veremos un vídeo para explicar también este recurso.

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00:03:54,120 --> 00:03:58,640
También tenemos el apartado de la etiqueta,

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para trabajarlo con los papis y actividades con los alumnos, haciendo

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siempre mucho hincapié primero en las normas.

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Por último, en el apartado de proyectos hemos incluido un espacio de actividades

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con ritmo de aprendizaje.

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Bueno, espero que os haya gustado el aula. Comentar que este aula está

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continuamente actualizándose y adaptándose a nuestro alumnado.