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00:00:00,110 --> 00:00:06,669
Mi nombre es María Almudena Granados Pelay y voy a presentar la evidencia de creación y modificación de contenidos

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00:00:06,669 --> 00:00:09,810
dentro de las evidencias fundamentales del portafolio.

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00:00:10,369 --> 00:00:12,070
Voy a presentar tres contenidos.

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00:00:12,890 --> 00:00:16,010
En cada documento la estructura es la misma.

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00:00:16,809 --> 00:00:23,530
Tipo de contenido, área y nivel en el que se trabaja, la metodología y el enlace al recurso.

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00:00:23,730 --> 00:00:29,370
También incluyo una reflexión sobre los aspectos más importantes a trabajar.

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00:00:29,370 --> 00:00:37,689
El primer contenido es una presentación de Genaly en la que el alumnado en parejas va realizando las actividades propuestas.

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00:00:38,229 --> 00:00:43,729
El contenido tiene dos partes, la primera de información y práctica y la segunda de autoevaluación.

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00:00:44,310 --> 00:00:51,310
Información y práctica con ventanas emergentes que nos indican los objetivos que queremos alcanzar y cómo los vamos a realizar

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00:00:51,310 --> 00:00:58,729
y presentaciones de Canva con una actividad para trabajar la competencia lingüística

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00:00:58,729 --> 00:01:05,049
y actividades gamificadas autocorregibles con el reloj analógico y digital.

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00:01:05,549 --> 00:01:11,829
Además de un vídeo explicativo que puede ser subtitulado para el alumnado con dificultades auditivas.

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00:01:12,989 --> 00:01:18,890
La segunda parte sería la autoevaluación con las fichas de la WorkSync

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00:01:18,890 --> 00:01:24,769
que nos ayudan tanto a ellos como a nosotros a conocer el alcance de los objetivos trabajados.

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00:01:24,769 --> 00:01:47,530
El segundo contenido es un breakout o presentación interactiva en la que el alumnado va trabajando de forma gamificada superando pantallas. Se ha creado desde cero con una herramienta Yenaly que permite diseños muy visuales e interactivos y permite incluir actividades elaboradas con otras herramientas como aquí podéis ver.

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00:01:47,530 --> 00:02:02,090
La navegabilidad es muy sencilla, incluyendo botones interactivos y apoyos para facilitar el trabajo al alumnado con dificultades de comprensión lectora

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00:02:02,829 --> 00:02:11,330
El tercer contenido es una imagen interactiva, en la que el alumnado puede ver de una sola vez los contenidos o trabajar en forma de proyecto

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00:02:11,330 --> 00:02:16,569
Antes de trabajar esta presentación se realizó una rutina de aprendizaje que nos llevó a este resultado

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00:02:16,569 --> 00:02:27,569
El contenido tiene tres partes. Primero, de información, con ventanas semejantes, con las biografías y vídeos sobre las obras y estilos de los artistas.

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00:02:28,409 --> 00:02:35,969
La segunda parte de creación, con las ideas adquiridas, con orientaciones de cómo realizar el trabajo con acceso a los botones interactivos.

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00:02:36,389 --> 00:02:41,069
Y la tercera parte, con la exposición de los trabajos realizados en el Pandem.

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Estos tres contenidos están incluidos en el aula virtual de la clase.

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CC por Antarctica Films Argentina