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Muy buenas tardes, mi nombre es Leticia Martínez y en este vídeo voy a presentar los tres enlaces

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00:00:05,839 --> 00:00:09,880
a los recursos educativos modificados o creados por mí de la Evidenciados.

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00:00:10,419 --> 00:00:14,759
En primer lugar, se trata de una presentación de Google Slides creada por mí

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00:00:14,759 --> 00:00:22,839
en la que mis alumnos pueden ir pinchando en las diferentes etapas de la prehistoria y de la Edad Antigua

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00:00:22,839 --> 00:00:28,140
para obtener información relacionada con esos periodos importantes.

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00:00:28,140 --> 00:00:37,280
En todos ellos aparecen imágenes y el texto. Y volviendo, dándole al botón de Back to the Timeline, aparecen de nuevo en el menú para seleccionar un nuevo periodo.

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00:00:37,960 --> 00:00:53,100
Este recurso se ha creado para hacer como una breve introducción previa a la Edad Media, que es el periodo histórico, que se empieza a estudiar en quinto curso de Educación Primaria, en la Asignatura de Ciencias Sociales, que es en el que está englobado este recurso.

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00:00:53,100 --> 00:00:58,100
en segundo lugar os voy a enseñar esta aplicación

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00:00:58,100 --> 00:01:03,479
este recurso que está utilizado o instalado en la aplicación Edpuzzle

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00:01:03,479 --> 00:01:09,000
se trata de un vídeo cogido de la página de la Fundación Goya de Aragón

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00:01:09,000 --> 00:01:09,900
un vídeo de YouTube

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00:01:09,900 --> 00:01:12,859
y ya dentro de la aplicación de Edpuzzle

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00:01:12,859 --> 00:01:17,000
he creado una serie de preguntas relacionadas con el vídeo

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00:01:17,000 --> 00:01:19,819
de manera que una vez que el vídeo se reproduce

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00:01:19,819 --> 00:01:23,640
se va parando a medida que avanza

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y en el momento en el que llega

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00:01:35,909 --> 00:01:51,040
a la pregunta, ahora llega a la pregunta, se para el vídeo

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00:01:51,040 --> 00:01:55,040
y les hace una frase, Francisco de Goya, formamos antes de su muerte

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00:01:55,040 --> 00:01:59,219
verdadero o falso, pues envía la respuesta y aquí lo tendrían

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00:01:59,219 --> 00:02:03,040
y por último el tercer recurso que he creado se trata de una

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00:02:03,040 --> 00:02:07,079
actividad de speaking en la que mis alumnos tienen que ir

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00:02:07,079 --> 00:02:11,819
pinchando en las diferentes casetas de los indios, en cada una de ellos tienen diferentes

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00:02:11,819 --> 00:02:18,120
recursos que he explicado en la reflexión, un texto, tienen también una actividad, en

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00:02:18,120 --> 00:02:22,419
la segunda tarea es una actividad de WordWool en la que he creado por mí, como se puede

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00:02:22,419 --> 00:02:26,259
ver aquí, para practicar la estructura gramatical que necesitan a la hora de hacer la tarea

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00:02:26,259 --> 00:02:36,319
final, en esta tienen que ir escogiendo la parte correcta. También tienen vídeos ilustrativos,

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00:02:38,449 --> 00:02:46,169
Y finalmente, la tarea final es elaborar una entrevista y les he colgado la rúbrica que voy a utilizar para evaluarles.

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00:02:47,030 --> 00:02:51,789
Estos tres recursos están los tres colgados en mi Classroom, como se puede evidenciar en la reflexión.

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00:02:51,789 --> 00:02:59,289
He puesto capturas de pantalla en la que se puede ver que los tres recursos están colgados en mi Classroom para utilizarlos con mis alumnos.