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Genially es una herramienta que usamos en el aula de nuestro Centro de Educación Especial.

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Con ella hemos creado una asamblea interactiva que facilita la participación de mis alumnos con diversidad funcional o discapacidad motora gravemente afectados y les permite participar en esta rutina diaria de gran importancia para estructurar la jornada escolar y anticipar posibles cambios e imprevistos.

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La pantalla inicial nos permite acceder a cualquier ventana con un solo toque, a la par que desde cualquier ventana, como veremos, podemos regresar al índice y retomar nuestra asamblea.

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¿Qué encontramos en ella? Pues en un primer momento encontramos las canciones que van a ser las canciones de Buenos Días.

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Volvemos al índice y pasamos lista. El responsable de cada día va a pasar lista con los pictogramas de ARASAAC, indicando si los niños están en casa o están en el cole.

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Y además tenemos nuevamente canciones si es así como queremos trabajar este momento.

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También podemos saber el día que es hoy con alumnos que tengan mayor lectoescritura, con canciones propias del día.

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Retomamos el índice:  El tiempo, las estaciones, cÓmo me siento, mi nombre y en este caso pues cada uno

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puede poner su nombre o el nombre de aquel niño que le indiquemos trabajando una vez más ejercicios

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de lectoescritura. Podemos hablar de las emociones y ver que cuando uno se siente enfadado pues a la

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par está nervioso o está un poquito enfadado pero se puede tranquilizar. En fin, todo esto lo podemos

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utilizar desde esta ventana. También podemos hacer el nombre como hemos, visto el tiempo, las

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estaciones y en el último momento trabajaremos la numeración bien hacia adelante o hacia atrás

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y cuando la cuenta atrás concluye nuestro cohete despega y comenzamos el día