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Bueno, buenas tardes. Voy a explicar la plataforma de gestión de aprendizaje que he utilizado durante este curso, que ha sido el aula virtual de Duca Madrid, principalmente.

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He utilizado recursos de otras plataformas. En primer lugar, señalar que hay una estructura. Lo primero que hice fue matricular a todos los participantes, que lo hice manualmente con ayuda de MiTIC. MiTIC me dijo cómo se hacía.

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después he puesto un apartado general con un foro de dudas y con dos recursos generales el primero

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la programación de área y el segundo unas normas de uso de los cuadernos que es una infografía de

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camba ya que en el plan de mejora de nuestro centro este curso está va a mejorar la organización el

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orden la escritura de los cuadernos entonces aquí vienen unas normas que también hemos pegado en el

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cuaderno de lengua de hacer la portada el índice respetar los márgenes cuando se utiliza el boli

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rojo cuando el azul etcétera posteriormente todos los temas tienen una estructura más o menos común

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empiezan por un índice después se trabajan determinados contenidos si hay algún proyecto

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también se trabaja ahí y se termina con el mapa conceptual y con un cuestionario en el que se

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repasan los contenidos que se han trabajado. Vamos a ver un ejemplo, los temas 9 y 10 que

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tienen unos contenidos un poquito más variados. En primer lugar, abrí un índice, en este

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caso no está porque lo imprimí, como luego lo cambié para los temas 11 y 12, pues no

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se me ha guardado. Después hay una presentación sobre los verbos realizada con Canva. No la

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vamos a ver simplemente decir que tiene 10 diapositivas y bueno pues tiene

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trabaja el tema del modo el tiempo la persona el número y luego pues tiene

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algunos ejemplos y también enlaces actividades online para repasar además de

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esto también se trabajaba en estos temas de lengua el tema literario de la

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leyenda y la novela. Eso lo hemos hecho con ExceLearning, unas actividades de teoría y luego

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de repaso y de lectura comprensiva. Y también mandé un vídeo sobre cómo mandar un email con

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EducaMadrid, ya que lo expliqué en clase, pero como a algunos no les quedó muy claro, pues hice un

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tutorial y por último pues el cuestionario de repaso que está hecho con google forms y que

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me llevan directamente los resultados a mi drive donde puedo ver pues en qué fallan más en qué

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fallan menos y también ver cómo van los alumnos un poquito en general esto se envía unos días

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antes del examen y les sirve de repaso por último el mapa conceptual que suelen pegar también en el

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cuaderno que también está hecho con canva otras veces lo hacemos directamente nosotros en el

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cuaderno todos juntos y por último en la autoevaluación del cuaderno que siempre acaban

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autoevaluando su propio cuaderno hecho la portada bonita he pegado y completado el índice escrito

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con buena letra los ejercicios están completos y para terminar el aula virtual he hecho una

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evaluación final, una encuesta para que valoren mi estilo de enseñanza y los contenidos, pues

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los exámenes, cómo han sido los exámenes, la relación de la profesora con los alumnos, si las

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clases son entretenidas y con algunas preguntas abiertas para sugerencias. Con respecto a la

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evaluación de los contenidos de los alumnos, señalar que he utilizado Aditio, pero con los

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datos anonimizados. El 60% eran las medias de los exámenes, el 30% eran los trabajos y un 10% el

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cuaderno. Esto te hace la media ponderada, aquí metes los datos y luego con conducta las caritas,

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aunque en general no lo utilizamos para ver la nota salvo cuando tenemos dudas. Por ejemplo,

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pues en trabajos había una entrevista, el club de lectura que hemos realizado este curso que ha

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funcionado muy bien, en la evaluación segunda pues había una receta, un trabajo sobre monumentos

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de Madrid, pues dependiendo de los trabajos eso se ha valorado. Y muchas gracias, esto es todo, gracias.